A Importância Do Psicopedagogo Da Instituição Escolar

Objetivos específicos: Refletir, criticamente, sobre a importância da conduta médica, comprometida e responsável do psicopedagogo em espaços escolares e não escolares; Compreender a educação como pratica social que integra e reflete o contexto socioeconômico e político. Conhecer e utilizar os instrumentos necessários às atividades de diagnóstico, planejamento, desenvolvimento e avaliação psicopedagogica em contextos escolares. Reconhecer a importância do uso das novas tecnologias de…

se manterem empregados em uma sociedade que vinha adquirindo cada vez mais progressos técnicos e científicos, reforçando assim a crença de que as diferenças individuais seriam as responsáveis não só pela desigualdade social, como também o fracasso escolar. Nesta mesma época existia uma forte influencia da ciência que apontava formas de explicar a desigualdade social produzido na cultura ocidental que tinha a convicção e que o saber, fruto de pesquisas cientificas, ampliava as…

contrução e do conhecimento, utilizando-se de vários recursos das áreas do conhecimento, assim o profissional dessa área atua com a prevenção, sempre buscando melhorias nas relações com a aprendizagem de aprendentes e ensinantes. Portanto, o Psicopedagogo procura ser o mediador nas relações de recuperar sentimentos de amor próprio, autoestima, aceitação, segurança e valorização da vida. Procurando sempre incentivar os seus pacientes pelo desejo da construção de uma aprendizagem com…

aprendizagem levada à terapia individual é simples fazer a correlação de significados e concluir a relação direta do psicopedagogo com seu papel de conduzir ao conhecimento. No entanto, quando se trata de uma instituição que, sofrendo a atuação do psicopedagogo é “conduzida ao conhecimento”, essa relação não é clara. A afirmação pode se tornar ainda mais confusa se se considerar que a instituição em questão é aquela qualificada a conduzir as crianças ao conhecimento. O que é a…

A IMPORTÂNCIA DA FAMILIAR E DO PSICOPEDAGOGO NO ÂMBITO ESCOLAR OLIVEIRA, Amanda Virginia Neves de¹ SOUZA, Solange Queiroz Silva de² RESUMO Este presente artigo teve como objetivo apresentar subsídios para constatar a importância e a necessidade em se ter uma integração de qualidade entre o psicopedagogo e a família no âmbito escolar. Foi constatado através de pesquisas em livros e artigos científicos com profissionais ligadas à educação que a integração é de grande importância e necessária,

. Resumo: Objetivando destacar o papel do psicopedagogo e da psicopedagogia como elemento facilitador na aprendizagem, este artigo nos remete a uma perspectiva que olha para o individuo como um todo no contexto social, onde o individuo que aprende transforma o saber em conhecimento. E o individuo que faz a sua própria autoria ele se humaniza, e vive através do seu próprio olhar e do seu próprio criar. A importância da intervenção psicopedagógica onde a autoria do pensamento seja…

O ABANDONO ESCOLAR E O ATO INFRACIONAL NA ADOLESCÊNCIA: REFLEXÕES TEÓRICAS Anderson Soares de Souza professoranderson@ymail.com RESUMO: Este estudo é uma breve revisão teórica sobre a relação entre abandono escolar e envolvimento com atos infracionais cometidos por adolescentes. O objetivo geral consiste em identificar os motivos/fatores que levam o adolescente autor de ato infracional a abandonar o ensino formal e posteriormente (ou não) se envolver no mundo do crime, com a…

JAQUELINI LUCIANI ROMÃO ARAÚJO PSICOPEDAGIGIA E A APRENDIZAGEM ESCOLAR Trabalho apresentado ao curso de Pós-graduação em Psicopedagogia institucional, referente às disciplinas de Teorias da Aprendizagem, Introdução à psicopedagogia, Psicologia do desenvolvimento e do Aprendizado da Faculdade EaD de Campo Grande – M.S. Tutor(a): Nancy Capretz Batista da Silva. Campo Grande Julho/2012 1. Introdução A psicopedagogia

DO ACARAU INSTITUTO BRASIL DE PESQUISA ENSINO SUPERIOR CURSO DE GRADUAÇÃO EM PEDAGOGIA LINCENCIATURA PLENA ALCIONE PEREIRA TRINDADE O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO FRENTE ÁS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS JARDIM DO SERIDÓ, RN 2013 1 ALCIONE PEREIRA TRINDADE O PAPEL DO PSICOPEDAGOGO NO PROCESSO DE INTERVENÇÃO FRENTE ÁS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DA ESCRITA NOS ANOS INICIAIS Projeto de Pesquisa apresentado à…

PSICOPEDAGÓGICA EM INSTITUIÇÕES ESCOLARES: O QUE DIZEM OS PSICOPEDAGOGOS? DIOGO SÁ DAS NEVES Introdução A Psicopedagogia compromete-se primordialmente com o sistema educativo, relativo às dificuldades de aprendizagem, buscando levar o educando a integrar-se, respeitando sua individualidade. O presente artigo propôs verificar a opinião dos psicopedagogos institucionais em relação à relevância da utilização das brincadeiras nos processos de intervenções psicopedagógicas no contexto…