A Importância Da Relação Família E Escola Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental

AMAZONAS ESCOLA NORMAL SUPERIOR CURSO DE PEDAGOGIA ELIANA PALHETA DOS SANTOS FRANCINETE BANDEIRA CARVALHO JUALMÉRIA ALBUQUERQUE PEREIRA VANESSA OLIVEIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO E DA PRÁTICA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DE ENSINO MANAUS 2012 ELIANA PALHETA DOS SANTOS FRANCINETE BANDEIRA CARVALHO JUALMÉRIA ALBUQUERQUE PEREIRA VANESSA OLIVEIRA ALMEIDA A IMPORTÂNCIA DO INCENTIVO E DA PRÁTICA DA LEITURA NA FORMAÇÃO DOS ALUNOS DAS SÉRIES…

GEISEN CABRAL DE OLIVEIRA- R.A. 1131048 Licenciatura Educação Física A IMPORTÂNCIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA PARA O APRENDIZADO DOS ALUNOS DAS SÉRIES INICIAIS DA ESCOLA MUNICIPAL TEOBALDO FERREIRA Orientador: Prof. Amilton Rodrigo M. da Silva Centro Universitário Claretiano VILHENA 2013 RESUMO O presente trabalho busca verificar a importância da Educação Física para o aprendizado dos alunos das séries iniciais. Buscou-se aprofundar a questão da relevância desta disciplina…

A RELAÇÃO COM AS FAMÍLIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DEMANDAS DE FORMAÇÃO DOS PROFISSIONAIS LOPES, Claudia Cristina Garcia Piffer – FCT/UNESP-PP claudiapiffer@ig.com.br GUIMARÃES, Célia Maria - FCT/UNESP-PP cmguimaraes@terra.com.br Área Temática: Profissionalização docente e formação Agência Financiadora: Não contou com financiamento Resumo Este texto baseia-se num estudo desenvolvido junto ao curso de Mestrado do Programa de Pós-Graduação em Educação da Unesp de Presidente Prudente – SP. O…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA – 7º SEMESTRE RUBMARY SANTOS CAETANO DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO – Anos Iniciais do Ensino Fundamental RELATÓRIO FINAL Itajubá 2014 RUBMARY SANTOS CAETANO DE MELO ESTÁGIO CURRICULAR OBRIGATÓRIO Anos Iniciais do Ensino Fundamental Relatório de Estágio apresentado ao curso Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para a disciplina de Estágio…

FAMÍLIA NA ESCOLA A importância da participação dos pais na vida escolar dos filhos. Cristiana Jovita Tomaz Marques de Miranda Fernanda dos Anjos Zanelatto Janaina das Neves Elyseu Mariselma Marques de Campos Prof Tutor Externo Elisabeth Kloch Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (PED 1124) – Prática Interdisciplinar I 13/06/2014 RESUMO Este trabalho tem como tema a participação dos pais na vida escolar dos filhos e foi desenvolvido através da prática real. A coleta

experiências pessoais que o mesmo “carrega” desde a tenra idade, as vivências acadêmicas pelas quais passou, as situações que o sensibilizaram e que se iniciam no primeiro ano da licenciatura. Essa capacidade tem origem na formação inicial, sendo, posteriormente, ampliada com a formação continuada. O processo de ensino aprendizagem da leitura é sem duvida, muito instigante e desafiador, tanto para o aluno como para o professor. Adquirir a capacidade de ler significa sobretudo a condição

ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Organização e Metodologia do Ensino Fundamental NOME DO ALUNO: SILVIA C BERNARDO RA:6941525195 NOME DO ALUNO: HELDER ROMERA DE CARVALHO BENITES RA:6941525240 5 semestre SÃO PAULO 2015 Súmario Introdução----------------------------------------------------------------------------------------- Organização do Ensino Brasileiro ---------------------------- As atribuições do MEC…

SEMESTRE SUMÁRIO |1 INTRODUÇÃO................................................................................ |03 | |2 EDUCAÇÃO INFANTIL E ANOS INICIAIS DO ENSINO | | |FUNDAMENTAL................................................................................. |04 | |2.1 OBSERVAÇÃO DA GESTÃO ESCOLAR…

Pedagogia Organização e Metodologia do Ensino Fundamental Andréa Reis dos Santos Pavan RA:6783371100 Eliane do Nascimento RA:6705372421 Elizabeth Gomes Oliveira Almeida RA:6942018439 Verônica Loves de Souza RA:6751299694 Osasco 2015 Andréa Reis dos Santos Pavan RA:6783371100 Eliane do Nascimento RA:6705372421 Elizabeth Gomes Oliveira Almeida…

inicia seu artigo explicando a importância da Educação Infantil, e que depois de anos de “debates educacionais”, está foi regulamentada pela LDB (Lei de Diretrizes e Bases), e pelo Estatuto da Criança e do Adolescente. Descreve também sobre a alteração de séries para ciclos e as mudanças no currículo do curso de pedagogia, e quais são as dificuldades encontradas em meio a essas mudanças. Citando que a educação infantil é um dever do estado e uma opção da família, a autora considera que…