A educação brasileira e o lúdico

A EDUCAO BRASILEIRA E O LDICO NA FORMAO DO PROFESSOR DE EDUCAO INFANTIL. UMA ANLISE DA REALIDADE DA REDE MUNICIPAL DE ENSINO DE MANAUS-AM NO PERODO DE 2014 A 2016 Pr-projeto apresentado ao Instituto de Educao Abrace Brasil como requisito parcial para o ingresso no curso de Mestrado em Cincias da Educao, apresentado por Samia Leila Salim Jorge em Agosto de 2014. Ago. 2014 LINHA DE PESQUISA Educao e Formao do Professor TEMA A Educao e o Ldico na Formao do Professor de Educao Infantil INTRODUO O ldico uma ferramenta importante na Educao Infantil, ele um recurso didtico dinmico que garante resultados eficazes na educao, requer um planejamento e cuidado na execuo da atividade elaborada. atravs do ldico que o educador pode desenvolver atividades que sejam divertidas e que, sobretudo ensine os alunos a discernir valores ticos e morais, formando cidados conscientes dos seus deveres e de suas responsabilidades, alm de proporcionar situaes que haja uma interao maior entre professores e alunos, em uma aula diferente e criativa, sem ser rotineira. A Educao Infantil ganha nfase em 1996, quando a LDB ao tratar da composio dos nveis escolares, inseriu a educao infantil como primeira etapa da Educao Bsica. Desse modo verifica-se um grande avano no diz respeito aos direitos das crianas, uma vez que a educao infantil um direito da criana e tem o objetivo de proporcionar condies adequadas para o desenvolvimento e bem estar infantil, assim como o desenvolvimento fsico,…

trabalho tem o objetivo de mostrar a importncia de uma escola de educao infantil e nos anos iniciais possuir e saber utilizar uma brinquedoteca, pois a escola deve ter um ambiente ldico e prazeroso, organizado e planejado para desenvolver todas as habilidades das crianas. Mostrar que brincar e interagir com as crianas uma atividade incomparvel para ela, deve ser utilizada como uma ferramenta de auxlio do professor no processo ensino-aprendizagem, uma forma de socializao, de trabalhar o…

SOBRE A IMPORTNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAO EDUCACIONAL So Francisco 2013 lidiane trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Ttulo REFLEXO SOBRE A IMPORTNCIA DA BRINQUEDOTECA NO ESPAO EDUCACIONAL Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinas de Organizao do Trabalho Pedaggico na Educao Infantil, Alfabetizao e letramento,Ludicidade e Educao,Seminrio IV. Profs. Rosely Cardoso Montagni, Raquel Rodrigues Franco. Tutora eletrnica…

brinquedoteca na escola, como atividade complementar no processo ensino e aprendizagem, tendo em vista o desenvolvimento emocional, cognitivo e motor. O objetivo deste trabalho mostrar a importncia da brinquedoteca na educao infantil, pois tem uma importncia fundamental no processo ensino aprendizagem e permitir a reflexo e a criatividade do desenvolvimento da criana. um espao que tem regras para que a criana se comporte de forma educada, tambm como profissionais competentes, vrios…

Este trabalho visa analisar e expor a importncia do brincar, dos jogos para as crianas de zero a seis anos pertinentes Educao Infantil, prtica esta que contribui de forma positiva na questo cognitiva, bem como na rea social, afetiva e pessoal, desenvolvendo ainda o aspecto fsico e psicomotor, tornando-se fundamental para o desenvolvimento integral da criana Nesta faixa etria onde a criana comunica-se consigo mesma e com o mundo, aceita a existncia dos outros,…

de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paran, para as disciplinasEnsino de Artes e msica, Estgio Curricular Obrigatrio I Gesto, Ensino de Matemtica na Educao Infantil, Fundamentos da Gesto Educacional, Ensino de Natureza e Sociedade. Profs Rosely Cardoso Montagnini, Vilze Vidotte Costa, Keila Tatiana Boni, Andreia de Freitas Zmpero, Tutora eletrnica Gislene Aline Gasparini da Cunha Tutor(a) de sala Rodrigo Olimpio de Brito Silva CidadeSo jos dos campos 2014 Introduo O presente…

O presente trabalho ir comentar, ou falar sobre a importncia dos jogos e do ldico na educao infantil para o desenvolvimento da criana. Conforme pesquisas e estudos realizados, constata-se que os jogos e as brincadeiras, sendo espontneas ou dirigidas, so de extrema importncia para a educao infantil, pois contribuem para o desenvolvimento cognitivo da criana. Os jogos e brincadeiras ajudam tambm, para o desenvolvimento pessoal, social, afetivo, fsico e psicomotor da criana. No incio da…

INSTITUTO PEDAGGICO BRASILEIRO IPB / FACIBRA PS GRADUAO EM EDUCAO ESPECIAL SANDRESLIA PEREIRA SILVA O LDICO COMO CONSTRUO DO CONHECIMENTO O USO DO LDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO ENSINO/APRENDIZAGEM NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL RIBEIRO DAS NEVES 2014 INSTITUTO PEDAGGICO BRASILEIRO IPB / FACIBRA PS GRADUAO EM EDUCAO ESPECIAL SANDRESLIA PEREIRA SILVA O LDICO COMO CONSTRUO DO CONHECIMENTO O USO DO LDICO COMO INSTRUMENTO FACILITADOR DO PROCESSO…

ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educao a Distncia CURSO DE PEDAGOGIA MARIA ALZENEIDE DE SOUZA VEIGA RA 220774 PR PROJETO BRINCADEIRAS DIRIGIDAS (0 4 anos) Campo Grande / MS 2012 INCLUDEPICTURE http//ww2.cead.uniderp.br/acesso/images/logoAnhanguera.gif MERGEFORMATINET UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP Centro de Educao a Distncia MARIA ALZENEIDE DE SOUZA VEIGA PR PROJETO BRINCADEIRAS DIRIGIDAS (0 4 anos) Trabalho de Concluso do Curso apresentado como exigncia na disciplina de Trabalho…

louize meira sandes A importncia das brincadeiras e jogos na Educao Infantil. Projeto de Ensino apresentado Universidade Norte do Paran - UNOPAR, como requisito parcial para a obteno do ttulo de Pedagogo. Orientador Raquel Franco Ferronato Tutora Eletrnica Rosa Maria Pereira Nunes Tutora de Sala Elisngela Ribeiro Nardi SANDES, Louize Meira Sandes. A importncia das brincadeiras e jogos na educao infantil. . Projeto de Ensino Graduao - Pedagogia Sistema de Ensino Presencial…