projeto politico pedagógico

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO EDUCAÇÃO FÍSICA A IMPOTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Maringá 2014 A IMPOTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR Trabalho apresentado ao Curso de Educação Física da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico, Filosofia da educação e pensamento pedagógico, psicologia da educação e da aprendizagem e Seminário da prática II. Professores. Marlizete Cristina Bonafini, José Adir lins machado, Vilze Vidotti Costa, ari Clair \moro Nascimento, Regina Célia Adamuz, Taise Ferreira da Conceição Nishikawa e Reinaldo Benedito Nishikawa. Maringá 2014 A IMPORTÂNCIA DO PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO PARA A ORGANIZAÇÃO ESCOLAR É de fundamental importância a construção de um Projeto Político Pedagógico claro e completo, a fim de que se torne um guia para que todos os elementos envolvidos no processo de ensino aprendizagem possam segui-lo e assim alcaçar os objetivos em comum, ou seja, a qualidade do ensino para um desenvolvimento pleno dos alunos.  Históricamente no Brasil intensificou-se a elaboração de Projetos Politicos Pedagógicos a partir da publicação da lei 9394/96, Lei de iretrizes e Bases da Educação Nacional, elaborada pelos senadores Darcy Ribeiro, Marco Maciel e Maurício Correa, tendo como relator Darcy Ribeiro, que tinha como suas principais Gestão democrática do ensino público…

A Importância do Projeto Político Pedagógico para a organização da Escola Introdução: O presente texto vem discutir a Impotância do Projeto Político Pedagógico para a organização escolar como construção coletiva que deve levar em conta a história e culturas de toda comunidade escolar refletindo sua realidade. Também abordaremos a questão deste projeto se cunfigurar como um direito e dever da escola que é amplamente amparado pela Lei de Diretrizes e Bases que compõe as leis que regem a…

Error: Reference source not found 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Indentificação e Organização Institucional 5 2.2 Principios do projeto politico pedagógico. 6 2.3 A Impotância do Projeto Politico 7 3 CONCLUSÃO 8 REFERÊNCIAS 9 1 INTRODUÇÃO O projeto político-pedagógico deve ser compreendido como um planejamento global de todas as ações de uma instituição educativa, abarcando direcionamentos pedagógicos, administrativos e financeiros. È voltado a diretrizes e ações de processo…

DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA VIVIANE BASILIO ZAGUE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO: A IMPOTÂNCIA DO IDEB PARA O ENSINO UBÁ 2013 VIVIANE BASILIO ZAGUE TRABALHO INTERDISCIPLINAR INDIVIDUAL EIXO TEMÁTICO:A IMPORTÂNCIA DO IDEB PARA O ENSINO Trabalho apresentado ao Curso de PEDAGOGIA da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Políticas Públicas na Educação Básica; Currículo Escolar e as Tecnologias em Educação;…

de um currículo que contemple a interdisciplinaridade como algo que vá além da justaposição de disciplinas e, ao mesmo tempo, evite a diluição das mesmas de modo a se perder em generalidades. O trabalho interdisciplinar precisa “partir da necessidade sentida pelas escolas, professores e alunos de explicar, compreender, intervir, mudar, prever, algo que desafia uma disciplina isolada e atrai a atenção de mais de um olhar, talvez vários” (BRASIL, 1999, p. 88-89). IMPOTÂNCIA DO PLANO DE…

FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA ELENEIDE DO CARMO NARCISO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: GESTÃO: ATUAÇÃO DO DIRETOR E COORDENADOR PEDAGÓGICO AMBIENTES NÃO ESCOLARES ANÁPOLIS 2015 FACULDADE ANHANGUERA DE ANÁPOLIS CURSO DE PEDAGOGIA ELENEIDE DO CARMO NARCISO TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO: EM GESTÃO: ATUAÇÃO DO DIRETOR E COORDENADOR PEDAGÓGICO EM AMBIENTES NÃO ESCOLARES …

INTRODUÇÃO: Observamos que o pedagogo tem uma função de extrema importancia, ainda que muitos digam que essa afirmativa é falsa. O pedagogo é um educador profissional capaz de atuar em espaços escolares e não-escolares, na promoção da aprendizagem de sujeitos em diferentes fases de desenvolvimento humano, em diversos níveis e modalidades do processo educativo. Sua função é planejar, executar, coordenar, acompanhar e avaliar tarefas próprias do setor da educação como a docência do…

de Arruda Ajala RA 346358 Ana Caroline Lozano Almeida RA 300646 Fundamentos Históricos e Teórico-Metodológicos do Serviço Social III Professora: Ma. Laura Santos Corumbá – MS 21/11/2012 Relatório Final No passado, o Serviço Social era influenciado pela doutrina social da Igreja Católica, e por outras correntes que embasaram os princípios da filantropia orientada às necessidades sociais, materiais ou espirituais cuja ação era o voluntariado que tinha como único objetivo a…

EDUCAÇÃO DE JOVENS ADULTOS MARIA GAMA SAMPAIO a INFLUêNCIA DA família da e escola no processo de aprendizagem ANDÓPOLIS 2014 MARIA GAMA SAMPAIO a INFLUêNCIA DA família da e escola no processo de aprendizagem Trabalho apresentado como requisito parcial para obtenção do título de Pós Graduação de Jovens Adultos, da FASAMA – Faculdade San Marino de Andópolis ANDÓPOLIS 2014 RESUMO Reflete-se sobre a importância da família na escola. No…

Cunha Simões Moises Carga Horária: 100 (cem) horas 3. ANÁLISE DA REALIDADE GERAL DA ESCOLA 3.1- Espaço Físico Institucional A Escola Municipal “Lúcia Cruz Gonçalves”, Pré Escolar, criada pela Lei Municipal 2.737- 2000 é autorizada a funcionar através da Resolução 82 -2001 SER. A escola está voltada para a Educação Infantil oferecendo atendimento a crianças na faixa etária de quatro e cinco anos (I e II período da Educação Infantil). A maioria dos alunos é proveniente de…