A Importancia Da Psicologia Para O Ensino De Geografia

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE GEOGRAFIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Desafio Profissional, entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação” sob orientação do professor-tutor a distância Rita de Cássia Medeiros Gom Introdução A partir da harmoniosa relação entre crianças e animais; em especial o cão, foi possível obter…

O Meio Ambiente e a Psicologia A psicologia e o meio ambiente estão interligados em vários fatores, e é preciso que se tenha esse vinculo, pois a preservação do planeta é algo que o ser humano tem que estar muito atento, afinal temos tido grandes problemas com a conservação do próprio. Mas então nos questionamos, como a psicologia esta interligada com o meio ambiente? A psicologia entra nessa questão ajudando a compreender como ser humano se porta frente ao mesmo. Ao longo dos últimos…

A importância do mapa no contexto escola RESUMO: Ler um mapa é mais do que apreciar o seu sentido aparente, pois ele é todo significado e traz uma construção histórica de determinado momento e lugar e, quase sempre, foi pensado e planejado. Ler criticamente um mapa implica aprender apreciar, decodificar e interpretar, analisando tanto a forma como sua estrutura e função. Da maneira como é construído ele permite inferir e interferir na leitura e no entendimento dos sujeitos,…

Aula 2 A cidade na perspectiva da Geografia Apresentação da Aula Nessa aula destacaremos a cidade na perspectiva da Geografia. A cidade é um termo de definição complexa devido às suas variadas características, abordagens e origens. Há cidades que nasceram às margens dos rios, cidades industriais, cidades planejadas, entre outros tipos. O crescimento que as cidades vêm registrando em todo o mundo acentua as suas diversidades e revela, em muitos casos, as suas contradições. Assim, as…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Disciplinas: Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação PATRICIA SILVA JACINTO RA 9910145919 Desafio Profissional entregue como requisito para a conclusão das disciplinas ‘’ Psicologia da Educação e Fundamentos Filosóficos da Educação Tutor à distância: SIMONE ANACLETO PARIZ Limeira, setembro de 2014 INTRODUÇÃO Este projeto foi desenvolvido para auxiliar professores e…

INTRODUÇÃO Neste trabalho abordei a escola, o professor e o método tradicional. A importância do professor na formação do aluno e também, a escola também tenha desenvolvendo seu desempenho na cultura. O professor tem seu papel de ensinar e mostrar seu desenvolvimento em cada disciplina. A psicologia tem muitas teorias, se organizam dentro dessas correntes ou paradigmas, ensino aprendizagem. A sociologia , historia da Educação e a teoria do conhecimento são disciplinas que

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO serviço social iara da silva CONSTRUÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS DIANTE DOS PROCESSOS HISTÓRICOS DA POLÍTICAS SOCIAIS BRASILEIRAS Garanhuns-PE 2015 IARA DA SILVA CONSTRUÇÃO DE UM DIAGNÓSTICO DA PROBLEMÁTICA SOCIAL LOCAL E A IMPORTÂNCIA DOS INDICADORES SOCIAIS DIANTE DOS PROCESSOS HISTÓRICOS DA POLÍTICAS SOCIAIS…

A VISÃO DOS PROFESSORES SOBRE O ENSINO DE GEOGRAFIA NO PASSADO E NO PRESENTE: UM ESTUDO NO COLÉGIO ESTADUAL TANCREDO NEVES ¹ SELBACH, Joslaine² Resumo: O estudo de caso foi realizado com duas professoras de geografia, tendo como objetivo principal identificar a visão das mesmas sobre as principais mudanças que ocorreram no ensino de geografia no passado em comparação com o presente. Para tanto, foram realizadas leituras com base no tema da pesquisa e elaborado um questionário o qual…

DA SILVA RELATÓRIO DO TRABALHO DE CAMPO CONHEÇA A UEL Relatório do Trabalho de Campo com tema: “Conheça a UEL” apresentado à matéria de Introdução ao Pensamento Geográfico do Primeiro Ano do Curso de Geografia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Prof. Drª. Rosana F. Salvi Londrina 2014 Sumário 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1 Caminho Percorrido e Estudo dos Locais 5 CONCLUSÃO…

trabalho tem o objetivo de apresentar cinco entrevistas realizadas com alunos que estão cursando o Ensino Médio, tanto de escolas públicas quanto de escolas particulares das cidades do Rio de Janeiro e São Luís-MA , com idades entre quinze e dezoito anos. O objetivo das entrevistas é analisar a aprendizagem desses alunos, situando as suas respostas nas teorias de aprendizagem aprendidas na aula de Psicologia da Educação. As teorias da aprendizagem se referem ao conjunto global de…