A Importancia Da Psicanalise Na Psicopedagogia

O presente estudo pretende explorar esta questão fazendo uma interface entre a psicanálise e a psicopedagogia a partir de contribuições de autores como PAÍN, FERNÁNDEZ, FREUD E KLEIN, utilizando metodologia qualitativa de cunho bibliográfico. Conclui-se que as teorias e técnicas pedagógicas tendem a extinguir o sintoma e o estabelecimento, ou re-estabelecimento da capacidade do sujeito de aprender. Já a psicanálise visa promover o desenvolvimento psíquico do sujeito para que ele construa…

SCOZ, Beatriz; BARONE, Leda Maria C. e CAMPOS, Maria Celia. Psicopedagogia: Contextualização, Formação e Atualização Profissional. São Paulo: Artes Medicas 1991. Nesta interessante obra literária, mais precisamente o capítulo 6 do livro em questão, cujo título é: “Algumas Contribuições da Psicanálise à Psicopedagogia”; evidencia-se o intuito do autor em dissiminar suas reflexões no que tange as relações entre a Psicanálise e a Psicopedagogia, focando a constituição psíquica do sujeito,…

Breve histórico da Pscicopedagogia Aliny Lamoglia Mara Monteiro da Cruz A Psicopedagogia tende a conhecer de forma única e ampla o aprendente. O termo psicopedagogia surgiu da fronteira entre a Psicologia e a Pedagogia onde visa as dificuldades de aprendizagem e possuem três conotações : como uma prática, como um campo de investigação do ato de aprender e como um saber científico. Psicopedagogia constituiu-se, e vem se constituindo, como uma área que resulta da articulação…

FUNDAMENTOS DA UNDAMENT AMENTOS PSICOPEDAGOGIA SICOPEDA 1 O termo psicopedagogia apresenta-se, hoje, com uma característica especial. Quanto mais tentamos elucidá-lo, menos claro ele nos parece. Essa dificuldade é uma das razões e finalidade do presente ensaio, isto é, procuro deixar claro que a ambigüidade reside tanto na palavra quanto na coisa que ela reporta. À primeira vista, o termo sugere tratar-se de uma aplicação da psicologia à pedagogia, porém tal definição não reflete o…

Antonio, Simone dos Santos. A Psicopedagógia frente ao processo de construção do conhecimento: Âmbito de epistemologia genética, psicanálise e neuropsicológica – FATEC 2009. O presente texto reflete acerca do papel do psicopedagogo e a sua importância no processo de ensino-apredizagem, que é o de conhecer os pressupostos básicos, a fim de atuar precisamente nos problemas diagnosticado. Conforme Antonio (2007) a psicopedagógia é uma área que prepara para educar e ensinar, capaz de…

PSICANÁLISE E PSICOPEDAGOGIA PSYCHOANALYSIS AND PSYCHO PEDAGOGY KÁTIA FLAMIGUH RODRIGUES SANTOS1 Artigo apresentado em cumprimento parcial às exigências do Curso de Especialização em Psicanálise – Teoria, Interfaces e Aplicações – Universidade Vale do Rio Doce. Orientadora: Profª Drª Tânia Mara Alves Prates Universidade Vale do Rio Doce – Univale Curso de Especialização em Psicanálise – Teoria, Interfaces e Aplicações Governador Valadares, 2009 1 Educadora Infantil e Pedagoga, pela…

DISCIPLINA: FUNDAMENTOS DA PSICOPEDAGOGIA EDUCANDO: TATIANE MEDEIROS FICHAMENTO: APRENDER A CONHECER - BASES EPISTEMOLÓGICAS DA PSICOPEDAGOGIA - Taís Aparecida Costa Lima INTRODUÇÃO O objeto de estudo da psicopedagogia é a aprendizagem como mecanismo que a espécie humana desenvolveu para se adaptar ao meio; pela complexidade desse mecanismo, a psicopedagogia configura-se como um campo de investigação multidisciplinar cercando-se, para isso, de bases orgânicas, psicológicas e sociais.

UCDB TRABALHO _A2_FH Alícia Fernández, uma inspiração que nos leva a ir mais além do que as aparências Trabalho apresentado pela aluna Ana Paula de Oliveira Ruffo, do curso de pósgraduação em Psicopedagogia: histórico, fundamentos e atuação, à Tutoria Denise Marcon, em 29 de setembro de 2014. Introdução Caminante no hay camino Se hace camino al andar y al volver la vista atrás... Verás las huellas que te permitieron avanzar. Es bueno recordar: no puedes…

familiar. Com a intervenção da psicopedagogia muitos casos foram esclarecidos. No segundo subcapítulo ensinante e aprendente, Alicia retrata os termos ensinante e aprendente como algo que vai além da relação professor e aluno. Analisando o sujeito em sua subjetividade de aprendente e ensinante, podendo ser olhado por diferentes óticas, como sujeito espitêmico (Piaget),sujeito desejante (psicanálise) e sujeito aprendente-ensinante –sujeito autor (psicopedagogia),pois o sujeito com…

Araujo Martins Contextualização e Fundamentos da Psicopedagogia. Dracena 2012 O QUE É PSICOPEDAGOGIA? "A psicopedagogia é um campo de atuação em Saúde e Educação que lida com o processo de aprendizagem humana; seus padrões normais e patológicos, considerando a influência do meio _ família, escola e sociedade _ no seu desenvolvimento, utilizando procedimentos próprios da psicopedagogia". (Código de Ética da Associação Brasileira de Psicopedagogia) Se consultarmos um dicionário…