A Importancia Da Poesia Na Formação Do Leitor

Introdução O presente Relatório vem tratar da importância do Letramento e Alfabetização em seu amplo contexto na vida de todos, para um bom convívio social e cultural pois a alfabetização, há décadas, é vista como o nó da educação brasileira um desafio na aprendizagem, pois vem dependendo do desenvolvimento e competências e habilidades dos professores transmitirem às práticas pedagógicas que envolvem a temática de Letramento, alfabetização para público-alvo, que são alunos em processo de

musical mais primitivo, o ritmo presente na escrita, a música que surgiu no canto e no canto o conteúdo é a poesia declamada melodiosamente. As duas artes fazem parte de um campo de estudos distintos, mas interagem entre si. A relação entre música e literatura derruba as fronteiras suscitando uma forma de pensar a relação com a poética abrindo espaço para um diálogo entre essas duas artes. Poesia e música caminham de mãos dadas, o compositor é um poeta que transforma idéias em…

Supervisionado I da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, sob as orientações do professor Djanni. O estágio foi realizado na Escola Estadual José Guedes do Rêgo em Pau dos Ferros RN, através de observações, as quais mostram neste documento a importância de conhecer o ambiente de trabalho para que a prática pedagógica tenha sucesso e atenda de fato às necessidades da clientela que a instituição atende. O estágio teve como objetivo observar a realidade da instituição escolhida para…

seus alunos bons leitores traz conseqüências graves para o futuro destes, que terão dificuldades enormes em continuar na escola,onde a leitura se faz necessária todo instantes e serão fortes candidatos a repetência ou a evasão escolar. Palavras-chave: Literatura. Crianças. Aprendizagem. 1. INTRODUÇÃO Em uma sala de aula é importante ter disponível um cantinho para leitura com diversos gêneros textuais, como: convites, histórias em quadrinhos, fábulas, poesias, livros…

CUIABÁ/2012 ANÁLISE BIBLIOGRAFIA Barbosa Jose Julvêncio-Alfabetização e Leitura –JOSE JULVÊNCIO BARBOSA São Paulo: Cortez, 1992-2 ed ver,(coleção magistério 2 grau).Serie de formação de professores V.16 Koch. Ingedove Villaça Ler e compreender : Os sentidos do texto, Ingedore Villaça Koch e Vanda Maria Elias 3 Ed. 4 ª reimpressão SP – Contexto 2010. Sole Isabel, estratégias d leitura , Isabel sole- trad

RA: 265998 Professor da disciplina: ME. DJALMA SILVEIRA Mirante do Paranapanema- SP 14/09/212 1 Introdução A escola, enquanto uma instituição social é um dos espaços privilegiados de formação e informação, em que a aprendizagem dos conteúdos deve estar em consonância com as questões sociais que marcam cada momento histórico, ou seja, relacionada ao cotidiano dos alunos, desde o aspecto local ao global. Assim, além de possibilitar aos

que vivenciamos trata o texto como mero instrumento para o ensino de gramática e esta, por sua vez, feita de maneira descontextualizada (aulas de português separadas de aulas de redação, o que torna o ensino da Língua sem graça e sem uma maior importância, onde o professor finge que ensina passando-lhes apenas regras e conceitos gramaticais e os alunos fingem que aprendem, quando não, dizem que é muito complicado e muito difícil decorar tanta coisa. E, no universo dos que fingem que…

PROJETO À EMEF Professora: Formação: Pedagoga – UENP Universidade Estadual do Norte do Paraná Psicopedagoga – UENP Universidade Estadual do Norte do Paraná A leitura como peça fundamental para a formação do ser pensante: construindo uma comunidade de leitores e escritores na escola. OURINHOS – SP 2014 OBJETIVO GERAL: Valorizar a importância da leitura para a formação do ser social. OBJETIVOS…

A POESIA TROVADORESCA E SUAS RELAÇÕES COM A LITERATURA DE CORDEL E A MÚSICA CONTEMPORÂNEA ALGERI, Nelvi Malokowsky (Professora PDE-2007/SEED) SIBIN, Elizabete Arcalá (Orientadora) RESUMO: O presente artigo aborda uma perspectiva de trabalho, baseada no emprego da literatura comparada no ensino da periodização literária na 1ª série do Ensino Médio. Mais precisamente, nas primeiras manifestações literárias que constituem o movimento que se denomina Trovadorismo. Um período essencialmente poético,

Meireles Poesia 7 á 9 anos Palavra Cantada Parlenda 4 á 5 anos Sophia de Mello Breyner Andresen. Texto descritivo 11 á 13 anos Millôr Fernandes Narração 12 á 15 anos Passo 3 Ninguém ousa duvidar que o ensino da língua escrita e da linguagem oral é imprescindível para a formar leitores e produtores de texto (PCN em ação -1998, pág 57). A linguagem oral e escrita é constituída de atividades de uma prática pedagógica que busca a…