A Importancia Da Oralidade Em Língua Inglesa

INTRODUÇÃO À luz da Sociolinguística, entende-se a língua como um complexo heterogêneo, inacabado, dinâmico, fluido e multifacetado. Além disso, considera-se que a língua é reflexo da sociedade. Diante de tal circunstância, é acertado afirmar que toda língua apresenta variações. Sob essa perspectiva, acredita-se que, quanto mais estratificações sociais houver em uma determinada comunidade, mais variações linguísticas ocorrerão. Assim, o contexto é fator primordial para que a…

POLO DE BOA VIAGEM-CEARÁ Letras- Licenciatura em língua portuguesa e língua inglesa Língua Inglesa I Profa. Ma. Glaucia Soares Casimiro PROTAGONISTAS: Boa Viagem –CE 20 de Abril de 2013 ETAPA I Formas de cumprimento por todo o mundo. Há muitos países diferentes onde se fala inglês. Apesar…

“Aprendizagem/Ensinagem são processos de co-autoria, de co-participação: aprende-se com alguém que ensina, ensina-se quando alguém aprende”. Ao citar “ensina-se quando alguém aprende”, percebe-se um ato evasivo, mormente ao se falar no aprendizado da língua inglesa, o qual é nosso assunto proposto. Presenciamos uma situação de ensino-aprendizagem deste idioma em que o professor “finge” que ensina, uma vez que o aluno “finge” que aprende. Não só enobrece o homem e sua intelectualidade,…

ESTADUAL VALE DO ACARAÚ – UVA CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM PSICOPEDAGOGIA INSTITUCIONAL E CLÍNICA A CRIANÇA E A LÍNGUA ESTRANGEIRA: CONTRIBUIÇÕES PSICOPEDAGÓGICAS PARA O PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM MARIA GONÇALVES SILVA FORTALEZA - CE ABRIL – 2012 INTRODUÇÃO Entender a capacidade humana de aprender e assimilar línguas é interesse de teóricos há muito tempo. Estudos e experiências científicas sobre o assunto datam de pelo…

LÍNGUA PORTUGUESA Apresentação O domínio da língua, oral e escrita, é fundamental para a participação social efetiva, pois é por meio dela que o homem se comunica, tem acesso à informação, expressa e defende pontos de vista, partilha ou constrói visões de mundo e produz conhecimentos, sendo assim temos a responsabilidade de garantir a todos os alunos o acesso aos saberes linguísticos, necessários para o exercício da cidadania, direito inalienável de todos. Objetivo Geral Utilizar a…

como aliado no aprendizado da língua inglesa no decorrer dos tempos. Aluna: Janarte Cléia do Nascimento Orientadora: Resumo Este trabalho busca situar um panorama atual do uso da tecnologia no ensino de língua estrangeira no âmbito escolar. Com o objetivo de apresentar quais recursos tecnológicos o professor de língua estrangeira pode…

benefícios aos adultos, os quais adoram aprender algo ao mesmo tempo em que se distraem. As atividades lúdicas, geralmente, são mais empregadas no ensino da matemática, contudo, elas devem ser inseridas na prática de outras disciplinas, como é o caso da língua estrangeira. Pois, assim, ela facilitará o aprendizado da mesma e motivará, tanto crianças como adultos, a aprenderem. Desse modo, percebe-se o quão é importante a ludicidade no contexto escolar, visto que ela proporciona uma…

– Habilitação em Língua Espanhola RELÁTORIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Cínthia Raquel Targino Holanda APODI 2013 Cínthia Raquel Targino Holanda RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO I Supervisora: Ms. Iara Maria Carneiro de Freitas Relatório do estágio supervisionado I apresentado ao Departamento de Línguas Estrangeiras, como requisito obrigatório para a conclusão da disciplina Prática de Ensino em Língua Espanhola…

Projeto para Regência Curso: Licenciatura em Letras Língua Portuguesa Ensino Médio Estagiário – Nome:Gilvânia de Souza Código: 0200112791 Tema da Regência:Nova ortografia Justificativa da escolha do tema: Este assunto prevê que o aluno conheça os processos básicos de formação de palavras por composição e por derivação prefixal e saiba usar o hífen nos casos mais corriqueiros. Conteúdos: Uso do hífen Objetivos: 1. Atualizar o aluno do ensino médio em relação ao novo Acordo Ortográfico no que

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE LETRAS Língua Inglesa 1 CLAYTON DOS SANTOS SEGUNDO RA: 6367208540 MARCELO MARIANO MAPA RA: 7118531640 TATIANE LASKOKSY KOHN RA: 5562131233 SARA CAROLINE SAIS RA: 6581267839 Desafio Profissional entregue como requisito para conclusão das disciplinas “Língua Inglesa 1”, sob orientação da Tutora EAD Jane Becker. JOINVILLE 2014 Introdução O trabalho proposto…