A IMPORTÂNCIA DA ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL NA EDUCAÇÃO

A ESCOLHA PROFISSIONAL SOB UM OLHAR PSICANALÍTICO Drª. ROSE MARIA DE OLIVEIRA PAIM Porto Alegre, Brasil Doutora em Psicanálise e Educação pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Mestre em Gestão Empresarial e Formação Profissional para a Integração Latino Americana pela Universidad de Ciências Empresariales y Sociales de Buenos Aires; Sensu-Lato em Orientação Educacional pela Faculdade Porto Alegrense de Educação, Ciências e Letras. Professora da Universidade Federal do Rio Grande do Sul; Psicanalista Clínica; Membro do NEPPE: Núcleo de Estudos e Pesquisa em Psicanálise e Educação/ UFRGS, integrante do Conselho Editorial do mesmo Núcleo. E-mail: roseopaim@yahoo.com.br [...] é mesmo preciso que tenhamos algumas dúvidas, em certos momentos, para continuar a pensar com os outros; do contrário, se está em uma certeza absoluta, sem condição nem limite, encontra-se do lado paranóico. (BALBO e BÈRGES, 2001, p. 20) INTRODUÇÃO O presente artigo, originado de uma investigação realizada com estudantes do Curso de Psicologia, do Instituto de Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Sul, na disciplina – Seminário do Pensamento Psicológico III: Planejamento de Carreira: a Transição Escola-Trabalho, busca responder à questão: porque cada um escolhe a profissão que escolhe? O que me fez psicanalista e educadora? O que me trouxe até aqui? Que motivações determinaram essa escolha profissional? Desde quando emergiram (ou submergiram) em…

BASES TEÓRICAS DA ORIENTAÇÃO EDUCACIONAL A sociedade atual ampliou o campo de atuação do Orientador Educacional para outros ambientes, como instituições não-escolares, onde se constata a sua importância em todos os segmentos organizados da sociedade, tornando-o o elo que conduz ao relacionamento interpessoal, com possibilidade de reflexão crítica dos indivíduos, tornando-os aptos ao convívio em sociedade. Parte-se do pressuposto da instabilidade no mundo de trabalho para a inserção do…

O PAPEL DO ORIENTADOR EDUCACIONAL NA EDUCAÇÃO INCLUSIVA Denilson Ferreira Alves RESUMO O presente artigo tem por objetivo propor a reflexão sobre a difícil tarefa do Orientador Educacional no processo de inclusão dos alunos com necessidades educacionais especiais. As diferenças e a diversidades culturais são questões sociais que impactam diretamente o processo de ensino e aprendizagem e requerem políticas e maior atenção de toda comunidade escolar. Vários são os mecanismos que…

www.psicologia.com.pt Documento produzido em 16-05-2008 A ORIENTAÇÃO VOCACIONAL COMO UM PROCESSO SOCIAL DE DESENVOLVIMENTO Artigo de revisão de literatura elaborado pela autora com base num trabalho de licenciatura para a disciplina de Psicologia da Orientação Vocacional (2006), do Curso de Psicologia, área de Consulta Psicológica de Jovens e Adultos, pela Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação da Universidade do Porto, Portugal Marta Alexandra Pinto dos Reis…

UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULADE INTEGRADA ENEM: UMA PERSPECTIVA PROFISSIONAL Por: Silvane Friebel Orientador(a): Dayana Pereira Trindade Brasília - DF 2011 UNIVERSIDADE CANDIDO MENDES CURSOS DE PÓS GRADUAÇÃO “LATO SENSU” AVM FACULADE INTEGRADA ENEM: UMA PERSPECTIVA PROFISSIONAL Apresentação de monografia à AVM Faculdade Integrada – Universidade Candido Mendes como requisito parcial para obtenção do grau de…

10 Introdução O presente estudo vem abordar a importância do profissional de Educação Física na orientação das atividades físicas, o contexto foi elaborado a partir de estudos e pesquisas de artigos e livros. Com os anos as atividades físicas começaram a fazer parte da vida de muitas pessoas, elas começaram a perceber o quanto a atividade física é importante para o desenvolvimento e para a qualidade de vida de todas as pessoas. O profissional de educação física está presente…

estudo relata sobre a importância do papel do Orientador Educacional no quadro educativo brasileiro. O artigo teve como embasamento teórico os trabalhos realizados pelos autores Mirian Paula Grispun (2002 e 2003) e Moacir Gadotti (1980), tendo como referência a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação de 1996. Realizou-se uma pesquisa sobre o atual quadro da educação nacional para se avaliar a ligação da origem e continuidade do Orientador Educacional com a…

A ORIENTAÇÃO PROFISSIONAL COMO PRÁTICA DO ORIENTADOR EDUCACIONAL Roberta Abrantes Gonçalves Gomes O presente artigo tem por objetivo analisar a importância do trabalho do orientador educacional na instituição escolar com vistas à prática da orientação profissional, ou seja, em que pode a práxis de um orientador educacional influenciar na escolha profissional consciente. Para a concretização desta análise foi conceituado um panorama histórico da orientação profissional, apontando a…

Linha do tempo da Orientação Educacional 1908 – Em Boston, nos Estados Unidos, o professor e reformista social americano Frank Parsons inaugura o Centro de Orientação Juvenil, criando, assim, um sistema de orientação aos jovens que ainda não haviam escolhido uma carreira, dando início à Orientação Profissional. 1912 – Ainda nos Estados Unidos, a Orientação Profissional é inserida no contexto da escola em si, com os objetivos de orientar social e vocacionalmente os alunos. Os…

2012 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI UNIASSELVI-PÓS A relação orientador-professor no contexto da gestão democrática. Camila Valentim Bandeira Lisbôa Trabalho apresentado ao Curso de Pósgraduação em Administração escolar, Supervisão e Orientação do Centro de Universitário Leonardo Da Vinci – Uniasselvi-Pós, como parte dos requisitos para a obtenção de diploma de Pósgraduação em Administração escolar, Supervisão e Orientação. Indaial 2012…