A Importancia Da Narrativa Oral Em Sala De Aula

A importância do contos de fada nos anos iniciais do EF A IMPORTÂNCIA DOS CONTOS DE FADAS NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Resumo: O presente artigo visa discutir a importância dos contos de fadas nos anos iniciais do ensino fundamental. Para tanto, serão apresentadas sua origem, sua importância literária, a influência deste gênero como formação da identidade e personalidade da criança e sua percepção como eixo desencadeador para um trabalho sistemático dentro da sala de aula, que

Referências Bibliográficas.........................................................................9 1. Introdução (Texto I) O Gênero Textual do agrupamento do narrar inclui todos os generos orais e escritos, envolvendo textos cujo domínio é o da cultura literária ficcional, sendo marcados pela manifestação estética e caracterizados pela ação através da criação. Os Tipos de gêneros do narrar apresenta concepções de prosa com…

refletir sobre a interação na sala de aula em uma perspectiva ecológica. Ninguém tem dúvida de que a interação é essencial para a aquisição, mas, ao optar pela perspectiva ecológica, pretendo demonstrar que há tipos de interação que podem trazer empecilhos ao desenvolvimento da língua. Para tanto, utilizo a interação entre plantas em um bioma como metáfora para compreender a interação humana na sala de aula. Exemplifico cada tipo com excertos de narrativas de aprendizagem…

LEITURA E ESCRITA: SENTIDOS DE TEXTO NARRATIVO NA SALA DE AULA Leilane Gusmão ¹ Ariadne Donatti Chinarello ² Soraya Maria Romano Pacífico ³ Lucília Maria Sousa Romão 4 Resumo: Este trabalho tem por objetivo refletir sobre os desafios da intervenção pedagógica no processo de construção do texto narrativo pelo sujeito-escolar, aqui nomeado como aluno. A partir do programa de estágio do curso de Pedagogia, da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras de Ribeirão Preto,…

dinâmica da interação socioverbal. A representação linguistica é solidificada através da textualização. E os textos cada um possui o seu genero, denominados generos textual. Modalidades discursivas constituem as estruturas e as funções sociais (narrativas, discursivas, argumentativas) utilizadas como formas de organizar a linguagem. Dessa forma, podem ser considerados exemplos de gêneros textuais: anúncios, convites, atlas, avisos, programas de auditórios, bulas, cartas, cartazes,…

Chapeuzinho vermelho-Chico Buarque/ Conto-narrativa/6 a 10 anos/essa é uma forma de superar medos, seguranças e descobrir a alegria de viver, e quem não tem medo de alguma coisa? E o mais importante ensinar as crianças a como superar suas fobias. Dia e noite- Mary França e Eliado França/Conto-texto narrativo/2 a 6 anos/fazer com a criança saiba diferenciar a noite do dia, e descobrir o que ela mais gosta e fazer durante o dia. O Grúfalo- Julia Donaldson/fabula narrativa/4 a 5…

atingir o alvo desejado. O texto faz parte do nosso dia a dia, seja oral ou escrito. Para pedir algo, para convencer argumentar, para declarar, para solicitações, para reivindicar melhorias no transporte entre outras coisas. É de suma importância em sala de aula mostrar ao educando a diversidade textual. Muito se tem discutido a respeito de como trabalhar textos nas escolas por esta não ser uma tarefa fácil. Encontra-se nas salas de aulas uma forte resistência, da parte dos alunos, em…

2 anos. JUSTIFICATIVA / FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA: O Projeto “Contos que Encantam” será desenvolvido com crianças de 0 a 2 anos de idade, inseridas no contexto de nossa escola e, portanto dentro de nossa rotina de trabalho e de nosso espaço enquanto salas ambientes, além disso, visa um trabalho dentro dos conteúdos e áreas do conhecimento indicados pelo Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil elaborado pelo MEC e pelos Parâmetros Curriculares Da Educação Infantil de Ribeirão…

sistêmica e da entrevista com moradores da Comunidade Jatobá, na qual a escola está inserida, a fim de verificar como as narrativas orais, marcas identitárias do povo do campo, ainda influenciam a vida das pessoas. Buscou-se ainda, analisar, através da aplicação de questionários a alunos, os benefícios e relevância do trabalho sistematizado com histórias da comunidade em sala de aula. Como resultado foi possível perceber que a escola precisa dar voz à oralidade dos alunos e abrir espaço…

Introdução Produção textual interdisciplinar individual 1- 9 ano 2- 8 aulas 3 - Era do Imperialismo 4 Conteúdos específicos : Segunda Revolução Industrial; as novas tecnologias; a era dos impérios; o surgimento da sociedade de massas;da cultura erudita a cultura de massas;a expansão da revolução Industrial;a era do capitalismo financeiro. 5- Objetivos: podem ser pensados como referentes mudanças comportamentais esperadas para um grupo específico. Os objetivos…