cultura e sociedade

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO
PEDAGOGIA

organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental i

UBÁ
2013

organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental i

Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas Organização do trabalho pedagógico nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental I: Reflexão e Pesquisa; Ensino de Língua Portuguesa; Ensino de Educação Física Escolar; Seminário VI

Profs.: Sandra Rampazzo Marlizete Steinle Juliana Fogaça Sanches Simm Suhellen Lee

UBÁ
2013

SUMÁRIO

1. Introdução (Texto I)...................................................................................4
2. Desenvolvimento.......................................................................................5
3. Considerações Finais................................................................................8
4. Referências Bibliográficas.........................................................................9

1. Introdução (Texto I)
O Gênero Textual do agrupamento do narrar inclui todos os generos orais e escritos, envolvendo textos cujo domínio é o da cultura literária ficcional, sendo marcados pela manifestação estética e caracterizados pela ação através da criação. Os Tipos de gêneros do narrar apresenta concepções de prosa com características diferentes o que fez surgir divisões de outros generos literário dentro do estilo narrativo; o romance, a novela, a crônica, o conto, a fábula, parábola, apólogo, anedota, lenda.

2. Desenvolvimento
O gênero textual do agrupamento do narrar são orais e escritos, envolvendo textos cujo dominio e a ficção,