A Importancia Da Midias No Contexto Escolar

RESUMO A pesquisa que se segue: “A televisão inserida no contexto pedagógico” tem como meta analisar a importância do uso dessa tecnologia (televisão) como ferramenta pedagógica nas instituições de ensino, fundamentando sua relação com o comportamento social e intelectual. Nossa sociedade confere credibilidade ao uso deste e outros aparelhos eletro eletrônicos como recurso de lazer, de informação rápida sobre acontecimentos na comunidade local e mundial, se tornando num recurso…

AS TIC NO CURRÍCULO ESCOLAR: A CONTRAPARTIDA ESCOLAR Resumo Este estudo tem como principal objetivo evidenciar a necessidade de que novas práticas didático-metodológicas com o uso das mídias e tecnologias nos espaços de aprendizagem favoreçam a ação dos alunos, tendo em vista, a construção do conhecimento. Baseia-se na reflexão acerca do cenário atual, da inserção das TIC e integração das mídias ao currículo escolar, o papel do professor e do aluno diante deste cenário e das relações…

UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL INSTITUTO FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO PÓS-GRADUAÇÃO LATO-SENSU EM INFORMÁTICA NA EDUCAÇÃO REGINALDO DALPRÁ PAVAN APRESENTAÇÕES ESCOLARES E AS FERRAMENTAS TICS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO SERRA 2014 REGINALDO DALPRÁ PAVAN APRESENTAÇÕES ESCOLARES E AS FERRAMENTAS TICS: PERCEPÇÕES DE PROFESSORES DO ENSINO MÉDIO Trabalho apresentado à Coordenadoria do Curso de Pós-graduação Lato Sensu em Informática na Educação do…

Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro. A prática do professor com o uso das mídias: o que pode mudar? Este estudo propôs-se a realizar uma investigação sobre as formas de aprender e ensinar com uso das mídias, em especial a Internet, concluindo ser a formação continuada fator imprescindível para o uso pedagógico das novas Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) no ambiente escolar. Partindo dos princípios da Tecnologia Educacional, o educador terá condições…

desenvolvimento, e cada uma delas é fundamental para sua formação geral. Cabe à escola proporcionar à criança uma educação lúdica e prazerosa, auxiliando-a a se relacionar e a refletir sobre o mundo. A criança deve se sentir acolhida no ambiente escolar e é papel do professor despertar nela a curiosidade e a vontade de aprender. Nosso trabalho apresenta o cinema como um importante instrumento pedagógico que pode ser amplamente aproveitado dentro de sala de aula. O cinema possui…

Introdução 1 – Estatísticas no fenômeno da violência na população 2 – Breve histórico da mídia no Brasil. 3 – Índice de violência na mídia. 4 – A ação do Estado e Sociedade. 5 – A dignidade humana. 6 – Conclusões Introdução A mudança da pratica em sala de aula, não acontece por mágica e muito menos por decreto. Ela começa quando a professora toma uma atitude que aponta para um caminho novo, uma trilha que vai sendo construída de forma lenta com pequenas mudanças de…

e tem como finalidade, proporcionar desenvolvimento integral das crianças, envolvendo as instituições e as famílias. O presente trabalho tem como temática relacionar o lúdico e a sexualidade na educação infantil pré-escolar. Neste sentido será realizada uma pesquisa sobre a importância do lúdico, a relação do lúdico e a sexualidade, e a compreensão das crianças em relação ao tema sexualidade, bem como conhecer atividades que as educadoras desenvolvem na pré-escola envolvendo o lúdico e a…

necessidades correm riscos de ter um retardo no crescimento, anemia por deficiência de ferro, baixo rendimento escolar, dificuldade de envolvimento social além de aumentar as chances de desenvolver doenças crônicas (câncer, doenças cardiovasculares, osteoporose, obesidade, hipertensão, diabetes) na idade adulta (MARPHY ,1998; HELTERMAN, 2001). Quando situamos o adolescente no âmbito escolar, percebemos que este passa parte de sua vida na escola e a outra parte no ambiente familiar, os…

UFG - UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS ESPECIALIZAÇÃO EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA PROJETO DE PESQUISA: MÍDIAS NA EDUCAÇÃO AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Itumbiara, Goiás 2012 PÂMELLA KATRIANNY SOUZA PONTES FIUZA AS MÍDIAS COMO UMA ALIADA E RECURSO DIDÁTICO PARA AULAS DE HISTÓRIA Projeto de pesquisa apresentado à Universidade Federal de Goiás – UFG, como requisito para elaboração da monografia

em contextos sociais em que esta não conseguiu abarcar as necessidades de seu público. Entretanto, esse repasse é desenvolvido em espaços alternativos e com metodologias e sequências cronológicas diferenciadas, com conteúdos curriculares flexíveis, adaptados segundo a realidade do grupo social a ser atendido. Em outras situações, a aprendizagem ocorre por meio da prática social. Segundo Gohn (1997), é a experiência das pessoas em trabalhos coletivos que gera aprendizado: A maior…