A Importancia Da Midias No Contexto Escolar

qualidade para todos e seus métodos de ensino tornou-se herança, mais existem muitos professores que considera estes mesmo métodos inadequados para muitas escolas publicas do pais, pois não condiz com a realidade da sociedade em que instituição escolar esta inserida. Paulo Freire era um marxista acreditava que a sociedade esta dividida em dois; opressores e oprimidos, dominantes e dominados, com esta afirmação o mesmo dizia que o professor erra quando em vez de comunicar faz…

como único espaço de aprendizagem. Vygotsky e Piaget já desenvolviam a ideia de que a aprendizagem se processava de forma interativa entre o sujeito e a cultura na qual está inserido, ou seja, ao lado do processo cognitivo de cada sujeito, há um contexto que o motiva, dá sentido e proporciona a aplicação da aprendizagem propriamente dita. Assim, a concepção de letramento chega para contribuir e modificar a compreensão que os educadores tinham sobre o ato, o desafio e o significado…

JORNAL FALADO - UM JEITO DIFERENTE DE TRABALHAR EM SALA DE AULA ATRAVÉS DAS MÍDIAS Cristy Ana Lucca* Resumo O artigo aborda um exemplo de trabalho através das mídias em sala de aula, aprimorando o conhecimento dos educandos, com o uso do lúdico e de diferentes ferramentas. O intuito do presente trabalho foi oportunizar o conhecimento do processo de se desenvolver um jornal falado em sala de aula, desde sua elaboração inicial até a filmagem e edição final, utilizando

LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Ouro Preto 2012 LORENE DUTRA MOREIRA E FERREIRA O OLHAR SOCIAL DOS ALUNOS DA 8ª SÉRIE DA EJA SOB A PERSPECTIVA DA FOTOGRAFIA E DE OUTRAS MÍDIAS INTEGRADAS Trabalho apresentado ao Curso de Especialização lato sensu Mídias na Educação da Universidade Federal de Ouro Preto (UFOP), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista.

FORMAÇÃO CONTINUADA EM MÍDIAS NA EDUCAÇÃO ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO DA CIBERCULTURA: CONSTRUINDO NOVAS PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA WANDERLEY 2013 ERIKSON DE CARVALHO MARTINS GÊNEROS DIGITAIS NO CONTEXTO…

www.midiaedu.com.br 1 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO RIO DE JANEIRO CCE – Coordenação Central de Extensão Mídia, Tecnologia da Informação e Novas Práticas Educacionais Profªs: Rosália Duarte, Rita Leal, Ilana Eleá Discente: Julia Cristina Dias Guarilha juliaguarilha@gmail.com Resumo 02 - abril/ 2008.1 RESENHA CRÍTICA1 BRAGA, José Luiz. A sociedade enfrenta sua mídia. Dispositivos sociais de crítica midiática. SP: Paulus, 2006. Capítulo 1 - O sistema de resposta social…

MIDIÁTICO E LETRAMENTO ESCOLAR: UM DIÁLOGO POSSÍVEL THE MEDIA LITERACY AND SCHOOL LITERACY: A POSSIBLE DIALOGUE Lêda Maria Vieira Boaventura (UFRJ) RESUMO: Orientada por uma visão socioconstrucionista da linguagem e das identidades sociais, e por pressupostos da análise crítica e multimodal do discurso da mídia, analiso um texto televisivo e proponho que textos desta natureza sejam abordados em sala de aula. Proponho um diálogo entre o letramento televisivo e o letramento escolar…

FORMAÇÃO DOCENTE. Taperoá Paraíba Abril / 2014 1. Introdução: O reconhecimento de uma sociedade cada vez mais tecnológica cabe à conscientização da necessidade de incluir nos currículos escolares as habilidades e competências para lidar com as novas tecnologias. No contexto de uma sociedade do conhecimento, a educação exige uma abordagem diferente em que o componente tecnológico não pode ser ignorado, uma vez que a era da informação nos leva a uma nova organização de trabalho

abrange conceitos dos principais autores que estão sendo pesquisados para o artigo sobre Educomunicação para disciplina de Pesquisa em Comunicação. Nas páginas que seguem, será abordada a questão da educomunicação, não apenas como senso crítico à mídia construído nas escolas por meio do método educomunicativo, mas também a construção, segundo Ismar de Oliveira, de ideias para colocar temas em debates de problemas sociais. (OlIVEIRA, Ismar. Ismar Soares define o conceito de…

FOLHA RESPOSTA UNIDADE: 4 ATIVIDADE: 4.6 TEMA: Reflexões em Diário de Bordo CURSISTA: Tannissa Luanna Cardoso de Araújo 4.6 Reflexões em Diário de Bordo As mídias digitais abrem pontes para que a sala de aula se conecte com o mundo. No âmbito educacional, as NITCs tem sim uma ferramenta essencial para a prática pedagógica, tornando as aulas mais dinâmicas e atrativas. Contudo, sem o conhecimento prévio do docente a respeito dessas novas tecnologias tornar-se-á complexa a sua…