A Importancia Da Familia No Desenvolvimento Do Aluno Deficiente Auditivo

audição que se originam o processo e mecanismo da formação e desenvolvimento da linguagem. A audição é essencial para o desenvolvimento intelectual e para integração social dos humanos. De acordo com Munhoz (2000), a nossa audição é dividida em três partes, ou seja, a Orelha externa, média e interna, cada uma desempenha uma função especifica. Na orelha externa, temos a orelha que é o pavilhão auricular e o conduto auditivo, que é a porta de entrada do som que amplifica a…

deficiência auditiva, trivialmente conhecida como surdez, consiste na perda parcial ou total da capacidade de ouvir, isto é, um indivíduo que apresente um problema auditivo. É considerado surdo todo o individuo cuja audição não é funcional no dia-a-dia, e considerado parcialmente surdo todo aquele cuja capacidade de ouvir, ainda que deficiente, é funcional com ou sem prótese auditiva. Assim sob a definição da Profª Surda Simone Lima- Bilíngüe, sobre o que é Deficiência…

obstáculos. À minha esposa, que sempre ofereceu ajuda,apoio, amor e carinho e compareceu quandonecessário. Aos meus pais, pelo dom da vida. Ao meu tutor, professor Wilson, pelas discussões e sugestões que engrandeceram o nosso trabalho. Aos alunos que colaboraram de forma direta e indireta na realização dasatividades. Demais professores que contribuíram para o nosso sucesso. Enfim, sou grato a todos que contribuíram de forma direta ou indireta para realização deste trabalho. …

materiais mais pobres e escassos. (Cassirer) deficiência auditiva traz muitas limitações para o desenvolvimento do indivíduo. Considerando que a audição é essencial para a aquisição da linguagem falada, sua deficiência influi no relacionamento da mãe com o filho e cria lacunas nos processos psicológicos de integração de experiências, afetando o equilíbrio e a capacidade normal de desenvolvimento da pessoa. Mesmo assim, ainda hoje, a sociedade conhece bem pouco os portadores de…

busca de maior qualidade do ensino oferecido e para o reconhecimento de ideais socioculturais necessários ao desenvolvimento pessoal e profissional voltado à formação cidadã. Nesse contexto, o papel da Faculdade de Castanhal – FCAT, por meio do seu Projeto Pedagógico Institucional ressalta a formação de seus acadêmicos que confere os caminhos para o auto-aprendizado em que o aluno é sujeito do processo, aprendendo a pesquisar e a sistematizar o conhecimento obtido, visando um…

será focado para deficientes auditivos nas escolas regulares da rede publica de São Roque. Palavras Chave: Educação Inclusiva, Libras, Deficiência Auditiva. 1. Introdução Esse artigo objetiva a importância do aprendizado para os alunos com deficiência auditiva da Educação Infantil ao Fundamental. Para que essas crianças com deficiência estudem em escolas normais, é preciso um trabalho mais amplo,a partir de cada necessidade especial, pois requer certa atenção, delicadeza, pois os alunos…

(orientador(a) _______________________________________ Prof _____________ (orientador(a) ____________________________________ Prof _____________ (orientador(a) "Deficiente" é aquele que não consegue modificar sua vida, aceitando as imposições de outras pessoas ou da sociedade em que vive, sem ter consciência de que é dono do seu destino. (MÁRIO QUINTANA) LISTA DE FIGURAS Figura…

adquirido. Sendo assim, esta disfunção afeta o indivíduo, no que diz respeito à mobilidade, coordenação motora ou à fala. Este tipo de deficiência pode decorrer de lesões neurológicas, neuromusculares, ortopédicas e ainda de má formação. Considera-se deficiente motor todo o indivíduo que seja portador de deficiência motora, de carácter permanente, ao nível dos membros superiores ou inferiores, de grau igual ou superior a 60% (avaliada pela Tabela Nacional de Incapacidades, aprovada pelo…

do Titulo de Pedagogo. CAÇADOR 2011 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................05 2.0 A IMPORTANCIA DA LINGUAGEM NO DESENVOLVIMENTO GLOBAL DO SURDO........................................................................................................07 2.1 EDUCAÇÃO DE SURDOS NO CONTEXTO HISTORICO E SOCIAL........10 2.2 PROCESSOS DE AQUISIÇÃO DE LINGUAGEM DE

matrimônio. Não eram considerados cidadãos. A surdez e consequentemente a mudez eram confundidas como inferioridade de inteligência. Em 1453, na França, surge Ponce de Leon que começou os primeiros trabalhos e a educação dos surdos, de grande importância até os dias de hoje no estudo da libras. Um professor surdo da França, Berthier1 escreveu: “Inicia a história na antiguidade, relatando as conhecidas atrocidades realizadas contra os surdos pelos espartanos, que condenavam a…