A Importancia Da Afetividade Na Relação Professor X Aluno

elaboração tem como finalidade promover mudanças de olhar em relação à indisciplina, estudando conceitos de desenvolvimento moral e ético dos professores e adotando-os como conhecimento necessário ao processo educacional. Neste contexto a analise do problema norteador da pesquisa busca encontrar fatores relacionados com a situação de como os professores e suas ações podem ser fator gerador de problemas disciplinares. A relação professor direção funciona também como causadora de problemas…

Vania Ribas Ulbricht Capítulo 1 Os usos pedagógicos das tecnologias digitais no currículo escolar: implicações na formação de professores ........................................................................................ 16 Alaim Souza Neto e Geovana Mendonça Lunardi Mendes Capítulo 2 A educação a distância e as novas tecnologias na formação inicial de professores ....... 33 Maria Angelica Penatti Pipitone Capítulo 3 Educação Colaborativa em Redes Sociais Temáticas…

REFLEXÃO 5 VISITA A “CRECHE MUNICIPAL TIA DADAÇA” 9 1- O LÚDICO 13 1.1 O LÚDICO E A APRENDIZAGEM 13 2. PAPEL DO EDUCADOR NA EDUCAÇÃO LÚDICA 15 2.1 - BRINCAR É IMPORTANTE ... POR QUÊ? 18 3- A RELAÇÃO JOGO X DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA X ESCOLA. 20 CONSIDERAÇÕES FINAIS 22 BIBLIOGRAFIA 23 ANEXOS 24 RESUMO: Este trabalho na área do desenvolvimento mais precisamente tratando sobre o tema O lúdico na aprendizagem na Educação Infantil.…

NESTE SÉCULO Maria José Zamuner Nibi[1] Resumo: O objetivo desta pesquisa bibliográfica é evidenciar a importância da atuação do psicopedagogo na instituição em tempos de transformações paradigmáticas provocadas pelo desenvolvimento tecnológico. Transformações estas, que se processam a velocidade luz, incluindo de um lado e excluindo de outro. A angústia, que nós professores, vivenciamos em nossas escolas sem perspectivas de uma luz no fundo do túnel, pela avalanche das…

Paulo[1] Juliana Aparecida Zilli RESUMO: A inserção de atividades lúdicas no processo de aprendizagem tem como objetivo demonstrar que a inserção do lúdico na aprendizagem auxilia na assimilação dos conteúdos, enfatizando a sua importância e tornando assim o processo de aprendizagem menos complexo. Como metodologia o presente artigo será de natureza quantitativa básico, exploratória e de caráter bibliográfico, tendo como área de abrangência a área da educação. A inserção…

1.2 DADOS DO ACADÊMICO NOME/RA: Aparecida da Silva Martins – RA: 158525 Aurilaine Aparecida da Silva - RA: 160959 1.3 POLO: Sidrolândia 1.4 TIPOS DE PESQUISA: (X) Bibliográfica ( ) Descritiva (X) Exploratória ( ) Experimental ( ) Outra: __________________________ 2 - INTRODUÇÃO:

I - Introdução: Esse trabalho tem como objetivo descrever a diversidade presente na escola, de como a escola tem o desafio de trabalhar o multiculturismo. O trabalho em questão mostra o estudo de iniciativas desenvolvidas por escolas e/ou professores da educação básica, que se proponham a considerar, respeitar e valorizar, no processo educativo escolar, o modo de abordar a questão da diversidade no ambiente escolar nas festividades decorrentes do ano letivo, mencionamos aqui o dia das mães.

OBJETIVO GERAL Oportunizar a construção da identidade e autonomia: fortalecendo a auto-estima, promovendo situações nas quais os estudantes possam desenvolver suas habilidades físicas e mentais; usando sua imaginação e criatividade, com ênfase à afetividade, a cooperação, socialização e organização; favorecendo a interpretação da realidade; estabelecendo relações entre novas informações e a realidade dos estudantes para construir conhecimento, compreendendo a sociedade e interagindo…

Filosóficos da Educação Professor Tutorial: MARIA LENY SCRAMIN Professores EAD: Prof. Me. Lindolfo Anderson Martelli Profa. Ma. Odete Aléssio Pereira OSVALDO CRUZ/SP 2014 PASSO 01 Nome da Escola: EMEFI “Estrela Guia” Ano: 5º Número de alunos: 34 Meninos: 16 Meninas: 18 Descrição do perfil da turma: A clientela escolar proveniente da zona urbana central, urbana periférica e zona rural é a marca de heterogeneidade dos dois períodos de funcionamento desta instituição. Os…

conceito de democracia, apresentando os resultados da pesquisa em relação à função da escola e do papel de sua estrutura didática na qualidade do ensino oferecido. Traz também o estudo em que a medida da estrutura organizacional se relaciona com a qualidade da educação escolar e com a democratização das relações no interior da instituição de ensino, levando à busca dessa qualidade. Em relação ao conceito de qualidade do ensino e sua relação com a democracia, percebe-se que todas as…