A Importancia Da Afetividade Na Relação Professor X Aluno

RECUPERANDO A AUTO-ESTIMA DOS ALUNOS DA ESCOLA MUNICIPAL JOSÉ TEODORO RODRIGUES RESUMO Este trabalho foi desenvolvido com foco no fator baixa auto-estima dos alunos no processo ensino-aprendizagem, voltado em específico para crianças da primeira e segunda fase do Ensino Fundamental. Para desenvolvê-lo, parti-se da hipótese da ausência de estímulo dos alunos aos estudos e a deficiência do planejamento das aulas, seqüenciado pela a ausência de conhecimento da vida social dos alunos.…

atenua”, ou seja, uma recompensa ou uma punição. Conforme Skinner (2007, p. 101 apud PILETTI e ROSSATO 2011, p.21) “o condicionamento operante modela o comportamento como o escultor modela a argila”. Como exemplo de reforço positivo, pode ser citado o aluno que estuda influenciado pelo reforço de tirar uma boa nota (recompensa). Já o reforço negativo pode ser exemplificado pela discussão entre dois indivíduos em que um deles desliga o telefone para encerrá-la, para retirar do ambiente…

SEMINÁRIO TEMÁTICO II CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO EM EDUCAÇÃO ÁREA DO CONHECIMENTO FATORES QUE INTERFEREM NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS FILOSOFIA E PSICOLOGIA ÁGUA BOA, DE 09 A 11 DE DEZEMBRO DE 2006

de partida as teorias clássicas da sociologia, a forma como entenderam a relação entre indivíduo e sociedade e as possíveis semelhanças e diferenças entre estas tradições. Após, enfatiza alguns caminhos teóricos produzidos pelos autores contemporâneos para renovar a teoria social, as quais privilegiam o diálogo entre as diferentes escolas criadas a partir dos pensadores clássicos e as suas maneiras de interpretar a relação entre os fatores objetivos e subjetivos. O que é Sociologia? A…

propósito é tratar das práticas de ensino educacional, da interação entre aluno e professor e qual a função da escola nessa relação. O estudo sobre a pratica docente é de extrema importância para adquirir conhecimento para auxiliar no ensino e aprendizagem no ambiente escolar. Conhecer toda a rotina e planejamento em sala de aula, observar postura do professor durante as aulas refletindo dos dois lados aluno e professor, proporcionando melhor aprendizado em ambiente escolar. Um…

na Escola Municipal Nova Brasília, com alunos de faixa etária variadas e turma multiseriada, com duração de trinta horas, sendo em média cinco horas semanais. Com atuação nas disciplinas de Português e Artes do curriculo e relacionado com questões supradisciplinar, envolvendo a área comportamental dos alunos; dinamizando diversificadas atividades em grupos, que estimulem os alunos trabalharem em conjunto; com cooperação e coletividade; promovendo aos alunos a oportunidade de se…

vem se ampliando em sua oferta a cada ano, e terá como principal foco, discutir o papel e a regulamentação da profissão tutor na EaD. Ao abordar o tema tutor x professor, é necessário discorrer, primeiramente, a respeito da implantação da Educação a Distância e seu funcionamento, a fim deste profissional ter um destaque de maior importância na sua função devido à grande explosão dessa modalidade de ensino no país. Com base em Moore e Kearsley (2008), a EaD tem início no começo da…

sobre a formação continuada de educadores à luz da psicologia sócio-histórica sócio -histórica SUSANA INÊS MOLON1 Resumo Este artigo discute a relação entre a Psicologia e a Educação, suas contribuições e limitações para a construção de um projeto educativo emancipatório. Defende a abordagem sócio-histórica na formação continuada de professores pela possibilidade crítica de tal enfoque, na reflexão da teoria e da prática, no diálogo e no respeito aos diversos tipos de…

Instituto de Pesquisa e Ensino Objetivo de Palmas. Orientador: Professor esp. Geraldo Divino Cabral. Palmas, TO 2009 Clodes Santos Neto OS ASPECTOS LEGAIS E PSICOLOGICOS NO PROCESSO DE ADOÇÃO: um estudo de caso Projeto de Pesquisa apresentado como requisito parcial da disciplina Estágio Supervisionado, do Curso de Direito do Instituto de Pesquisa e Ensino Objetivo de Palmas. Orientador: Professor esp. NOTA: PA PARECER: ( ) Aprovado

UNIVERSIDADE XXXXXXXXX PEDAGOGIA XXXXXXXXXXXXX A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS XXXXXXX 2009 XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO PROCESSO APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NAS SÉRIES INICIAIS Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia – Módulo VI, da XXXXXX…