A Importancia Da Afetividade Na Relação Professor X Aluno

..13 1Justificativa Este projeto foi elaborado com o objetivo de intervir no comportamento dos alunos do centro Educacional Ebenézer localizado na rua Elias Pereira de Araújo ,120 ,Mangabeira I nesta capital,onde irá participar a professora e os alunos do fundamental I , especificamente o 2º ano , juntamente com a equipe diretiva , coordenativa e os pais dos alunos. A duração deste projeto é de 2 meses a partir de novembro de 2010 e faz parte da disciplina de história.

não possuam conhecimento sobre o assunto, iluminaram meus pensamentos para adquirir mais conhecimento, sendo elas o meu suporte na realização de mais um sonho. RESUMO Frequentemente professores se queixam de seus alunos argumentando que esses não lhe dão o devido respeito. Em geral quase todos os profissionais da área tais como diretores, pedagogos, orientadores e funcionários tecem críticas ao atual momento pelo qual a educação está…

Carga horária: 20 horas 3. Quem se torna responsável em aplicar o Projeto: o pedagogo juntamente com os professores e com o apoio da direção. 4. Temática – conteúdo “Música na educação infantil” 5. Introdução: Ao realizar o estágio de gestão na Escola Municipal Pedro Paulo de Castro, pude observar que as crianças gostam muito de música. Também pude perceber que muitos professores estão preocupados em incluir o trabalho com a música nas atividades realizadas em sala de aula,…

Relação Professor Aluno 1. As relações humanas, embora complexas, são peças fundamentais na realização comportamental e profissional de um indivíduo A relação Professor X Aluno No processo de ensino e aprendizagem 2. Análise dos relacionamentos entre professor X aluno Envolve interesses e intenções A educação é uma das fontes mais importantes do desenvolvimento comportamental Agregação de valores A interação estabelecida caracteriza-se pela seleção de conteúdos, organização,…

sucesso ou insucesso do aluno em qualquer área de estudo, visto que, dentre as variáveis afetivas, ela é a mais importante, pelo fato de influenciar na parte emocional do educando. Este artigo é de cunho bibliográfico e tem a finalidade de propor estratégias e atividades que objetivem criar condições motivacionais básicas, promover a motivação inicial e garantir a manutenção dessa motivação, através de mudanças de atitudes e posturas, principalmente, por parte dos professores, elevando a…

Levantamento dos objetivos e da organização didática da Educação Infantil 04 6 Apresentação do estagiário aos professores da Ed. Infantil - cópia da rotina/planejamento dos docentes 04 7 Conhecimento do planejamento da aula e observação da prática de um docente na Educação Infantil 07 8 Observação de aula na Educação Infantil, com foco na rotina diária e na relação professor-aluno 07 9 Observação do espaço destinado a Educação Infantil, bem como da existência de exposições…

Atividade 7 Conhecimento do planejamento de aula e observação da prática docente na Educação Infantil. - Entrada; - Oração; - Chamada com a participação das crianças, contagem dos alunos; - Calendário; - Agenda do dia; - Leitura Compartilhada: Poesia – “O Leão”; - Roda da Conversa (como foi o fim de semana); * Atividade: Letra M qual o caminho? (o macaco quer chegar até as bananas, mas ele deve passar pelo caminho em que as palavras começam com a letra M);…

estudam os alunos da 1º ao 4º ano (Ensino Fundamental) , e à tarde os do 5º ao 9º ano (Ensino Fundamental) 1.6 Total de classes e número de alunos: 13 classes 225 alunos matriculados 2. ESPAÇO FÍSICO 2.1 - Salas de aulas existentes no prédio. Ao todo são 11 salas de aula 2.2 - Especificar se são salas próprias ou adaptadas e descrever o aspecto geral e estado de conservação das salas As salas de aula são próprias bem arejadas, bem conservadas. As carteiras dos…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO DE JANEIRO PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA RIO DE JANEIRO 2006 PSICOLOGIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: REFLEXÕES SOBRE OS CONTEÚDOS DE PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO VALÉRIA MARIA FONSECA DE LIMA Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de Pós-graduação em Educação da Universidade do Rio de Janeiro, como parte dos requisitos necessários à obtenção do título de Mestre…

A importância da família no processo de educar A mim me dá pena e preocupação quando convivo com famílias que experimentam a “tirania da liberdade” em que as crianças podem tudo: gritam, riscam as paredes, ameaçam as visitas em face da autoridade complacente dos pais que se pensam ainda campeões da liberdade. (PAULO FREIRE, 2000: 29) A sociedade moderna vive uma crise de valores éticos e morais sem precedentes. Essa é uma constatação que nada tem de original, pois todos a estão…