A Importância Da Familia Do Processo De Aprendizagem

IMESMERCOSUR PÓLO MACAPÁ-AMAPÁ PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIALIZAÇÃO EM EDUCAÇÃO ESPECIAL JAMILY GABRIELLE DA CONCEIÇÃO FREITAS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO INÍCIO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL Macapá 2013 JAMILY GABRIELLE DA CONCEIÇÃO FREITAS A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA E DA ESCOLA NO INÍCIO DA APRENDIZAGEM DO DEFICIENTE VISUAL Artigo apresentado como requisito avaliativo final para obtenção do título de Especialista em Educação Especial pelo…

Especialização Carga Horária de Trabalho – 60 horas 1) Qual a sua formação e há quanto tempo exerce o magistério? Formada em Letras e professora desde o início do curso magistério (iniciado aos 14 anos). 2) Na sua concepção, como se dá o processo de aprendizagem (produção do conhecimento) pela criança? E pelo adulto? A criança aprende muito antes de chegar à escola, com isso ela aprende inicialmente em casa, com as pessoas próximas a ela, o seu aprendizado se dá pela…

FACULDADES INTEGRADAS DE JACAREPAGUÁ DIRETORIA ACADÊMICA NÚCLEO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA - NEAD MAURÍCIO FERREIRA BRITO PEDAGOGIA AFETIVA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Jaru - RO 2008 MAURÍCIO FERREIRA BRITO PEDAGOGIA AFETIVA: CONTRIBUIÇÃO PARA A APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à FIJ – Faculdade Integrada de Jacarepaguá -…

Pré-Projeto (Artigo) Título: O Psicopedagogo e as Dificuldades de Aprendizagem. Autor: Ciléya Barros Fontes Curso: Psicopedagogia Clinica e Institucional Tema: O Psicopedagogo e as intervenções nas dificuldades de aprendizagem. Problematização: A Psicopedagogia é uma área do conhecimento e de atuação que tem como objeto de estudo e de trabalho o processo de ensino e aprendizagem e os transtornos que podem ocorrer neste processo. O Psicopedagogo pode atuar em diversas áreas,…

pedagogo e a relação escola-família. 2. PROBLEMA É fato que a interação entre e a escola e a família contribui diretamente para um bom aprendizado dos alunos. No entanto, essa relação é complexa e cheia de lacunas. Sabendo da dificuldade de intensificar essa relação, pergunta-se: • Qual o papel do pedagogo na efetivação da relação família e escola? 3. OBJETIVOS Geral: Compreender de que forma o pedagogo deve atuar para consolidar a relação entre escola e família.…

necessário investir em usos qualificados desses conhecimentos que se tornam básicos. Os atos de ler e de escrever nos possibilitam a busca do encontro com o humano que podemos vir a ser. A educação é um processo amplo e complexo que abrange diversos sujeitos em diferentes modalidades de aprendizagem, que distingue e personaliza esse jeito de aprender, não esquecendo a educação familiar que hoje é um dos principais focos na educação e a principal base para o aprendizado de uma criança. …

PROJETO: A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR TEMA: A importância da família no ambiente escolar. INTRODUÇÃO: O projeto “A IMPORTÂNCIA DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR” pretende debater sobre a importância da presença da família no processo de escolarização das crianças de maneira a favorecer a construção de parceria no desenvolvimento das ações que favoreçam o sucesso escolar e social das crianças atendidas pela instituição de ensino. O desenvolvimento do mesmo tem como…

A CONTRIBUIÇÃO DA FAMÍLIA NO AMBIENTE ESCOLAR RESUMO A relação família-escola é um dos mais importantes fatores para a melhoria da aprendizagem. Esta parceira deve estar baseada na participação da família na vida escolar da criança, dessa forma, este artigo tem como objetivo ressaltar por meio da visão dos professores a importância da presença da família na escola.Historicamente, família e escola vêm buscando complementar, cada uma ao seu modo, a formação do educando, visando a…

das interações entre a escola, o ensino, o aprendizado, o aluno e a família. As atribuições de causalidade para o sucesso e fracasso escolar, acabam por influenciar as expectativas, as emoções, a motivação para a aprendizagem. É importante que pais, professores e alunos compreendam e trabalhem de forma conjunta as questões do cotidiano escolar. As interações professor-aluno formam um momento único para que tenham o sucesso no processo educacional. Diante do Fracasso Escolar pode-se…

Em Gestão e Supervisão Escolar A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental ELDA LÚCIA COUTINHO SILVA CAXIAS – MA 2010 ELDA LUCIA COUTINHO SILVA A INDISCIPLINA E A SUA RELAÇÃO COM O PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM: um estudo de caso com crianças do 1º ao 5º ano do ensino fundamental