A Ideologia Presente Na Literatura Infantil

Caderno de Atividades Literatura Infantil Semestre 5 Pedagogia CLIQUEAQUIPARA VIRARAPÁGINA Caderno de Atividades Pedagogia Disciplina Literatura Infantil Coordenação do Curso Lindolfo Anderson Martelli Autoria Camila Torricelli de Campos FICHA TÉCNICA Equipe de Gestão Editorial Regina Cláudia Fiorin João Henrique Canella Fiório Priscilla Ramos Capello Análise de Processos Juliana Cristina e Silva Flávia Lopes Revisão Textual Alexia Galvão Alves…

brasileira, o brasileiro não conhece a história,e isso beneficia a alta burguesia e as multinacionais que lucram com o consumismo brasileiro. A história que nos é contada, esconde o processo que sofremos de invasão pelas empresas multinacionais,que estão presentes em todo país trazendo a cultura Americana para o Brasil. “Além disso não conhecemos devidamente o nosso passado...A alta burguesia tem se beneficiado...”(pág 7) A invasão cultural nos coloca num conceito de oprimidos.O Brasil…

se rebelar contra o desaparecimento do sol, pois, na realidade este e o ponto desencadeador da narrativa. Há casos em que os alunos recriam a história, incorporando situações que são próprias dos contos de fadas tradicionais, mas que não estão presentes nesta narrativa, como é o caso de uma aluna que diz no final de seu resumo: “ Todos queriam casarse com ela [princesa] o mais lindo teve sorte e se casou mais o amor era impossível porque o gigante não deixava queria matar o príncipe…

narrador, encadeando uma focalização temporal explicitamente traduzível pelas lentes de zoom das narrativas cinematográficas. O tempo é lacunar e progressivo. Preenche um intervalo, pois aproxima, ao invés de distanciar, a vida da arte. Flagra-se o presente projetando o futuro, ciente de que o agora já se faz passado. Neste ‘vazio aparente’, o leitor, apoiado pelas concessões do narrador onisciente em terceira pessoa, ‘toca’ os personagens do menino João Paulo, Cosme — o…

(1910-1962) Rachel de Queiroz (1910-2003) Terceira geração (1945-1978) Com a transformação do cenário sócio-político do Brasil, a literatura também transformou-se. O fim da Era Vargas, a ascensão e queda do Populismo, a Ditadura Militar, e o contexto da Guerra Fria, foram, portanto, de grande influência na Terceira Fase. Na prosa, tanto no romance quanto no conto, houve a busca de uma literatura intimista, de sondagem psicológica e introspectiva, tendo como destaque Clarice Lispector.…

UNIVERSIDADE ESTADUAL PAULISTA “JÚLIO DE MESQUITA FILHO”/UNIVERSIDADE VIRTUAL DO ESTADO DE SÃO PAULO CURSO DE PEDAGOGIA A EDUCAÇÃO INCLUSIVA NA ESCOLA PÚBLICA: A READAPTAÇÃO NO PROCESSO DA PRÁTICA PEDAGÓGICA PARA O ENSINO INFANTIL Projeto de Pesquisa para o Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao curso de Pedagogia. ALUNA: Rosangela Vieira Pedro de Oliveira ORIENTADORA: PROFª SILVIA HELENA MODENESE GORLA DA SILVA REGISTRO 2012

fundamentais para seu desenvolvimento cognitivo, na realidade de seu mundo familiar. No final dessa apresentação é sugerida uma atividade para cada matéria do curso de pedagogia sendo elas: Ensino e Alfabetização ll, Ensino da Matemática na Educação Infantil, Ensino das Artes e Música, Ensino da Natureza e Sociedade, baseada nos dois assuntos acima descritos. l DESENVOLVIMENTO No livro “As tranças de Bintou” mostra uma possibilidade de abordar o…

BELÉM/2015 Introdução: A sociedade em plena Era da Tecnologia vem constantemente investindo, divulgando, incentivando cada vez mais a sensibilização para com um assunto muito importante e indispensável na preservação e sobrevivência das nossas vidas presentes, de futuras gerações e demais espécies: o olhar de respeito ao Meio Ambiente. Podemos observar que os assuntos: Sustentabilidade; Reciclagem; Lixo Seletivo; Alimentos alternativos; Aquecimento global e Conscientização Ambiental, já…

O presente trabalho tem como enfoque principal o bullying na escola – um problema mundial encontrado em toda e qualquer escola, não estando restrito a nenhum tipo específico de instituição: primária ou secundária, pública ou privada, rural ou urbana. Cada vez mais ações de agressão e violência acontecem no ambiente escolar, o que acaba despertando nos educadores dúvidas e aflições quanto ao trabalho que desenvolvem em sala de aula. Neste contexto, o presente trabalho tem

pesquisa bibliográfica entendemos que, Freud contribuiu com as fases do desenvolvimento, trabalhando o consciente e o inconsciente, desenvolveu o estudo da mente e dos nossos sonhos, lidou com o nosso psíquico. Já Piaget buscou entender o raciocínio infantil e as diferenças, distribuiu a inteligência em fases mostrando as habilidades, e capacidade de cada um afinal somos diferentes. Ao contrário de Vygotsky que abordava a dialética e prospectiva do indivíduo e da sociedade, com teorias…