A Ideologia Alemã Feuerbach Resumo

com eficácia e de modo positivo no homem delinqüente. A investigação criminológica, enquanto atividade científica reduz ao máximo a intuição e o subjetivismo, submetendo o problema criminal a uma análise rigorosa, com técnicas empíricas. QUADRO-RESUMO Noção geral: A criminologia tradicional tem como objetivo promover a compreensão das forças sociais e psicológicas que levam as pessoas a se tornar criminosos, na esperança de encontrar formas de intervir nessas causas. Objeto: análise…

Itinerário teórico em torno da produção dos fenómenos simbólicos João Teixeira Lopes Resumo: O itinerário teórico que apresentamos neste artigo pretende ser um contributo para a construção de modelos de análise sobre o trabalho de mediação exercido pela esfera simbólica no decorrer dos processos de mudança social. Mais do que mero interface ou zona de fronteira, falamos, afinal, de uma mediação dialéctica, capaz de transformar os campos que coloca em interacção, ao mesmo tempo…

seqüência do trabalho. O fato é que o caminho revolucionário sempre foi identificado com a revolução de tipo soviético. Este, sim, era tido como o desdobramento prático das idéias revolucionárias de Marx, embora adaptadas à situação concreta. Ora, em resumo, as revoluções de tipo soviético sempre significaram a tomada do poder para, por meio dele, realizar as transformações em direção ao socialismo. O que significa dizer que caberia à política (ao Estado) o papel de capitanear a…

O Cine Debate promovendo encontros do cinema com a escola Andreza Berti*, Rosa Malena Carvalho** Resumo Partindo da hipótese-cinema, de Alain Bergala (2008), reconhecemos o cinema como alteridade, pois a experiência com o cinema permite ser o outro, viver em outro território, flanar por diferentes espaços e tempos. Nesse processo, o cinema pode entrar na escola como potência criadora: promover o encontro dos(as) alunos(as) com diferentes experiências estéticas; provocar a…

contemple a discussão da proposta metodológica da Educação do Campo nas outras escolas do município que estão situadas geograficamente no campo, bem como aquelas que, mesmo situadas no espaço urbano, atende uma demanda de alunos do campo. 12 Resumo Este artigo tem como objetivo geral contribuir para a sistematização da proposta curricular desenvolvida pela escola que se encontra em fase de elaboração. E como objetivos específicos, buscamos perceber o fazer pedagógico do professor…

luxemburguistas após o assassinato de Rosa, notando que elas só estiveram na ordem do dia durante o breve período em que a Internacional Comunista, de maneira tortuosa, adotou a tática de “frente única operária” , sem no entanto reconhecer a paternidade alemã da idéia. Ângela considera esse comportamento da IC “uma espécie de oportunismo, que iria pesar muito fortemente em seguida”. “Uma sucessão de camadas de mentiras que, na era stalinista, foram conformando uma política inexplicável,…

CINEMA E IDEOLOGIA "Ideologia: um mascaramento da realidade social que permite a legitimação da exploração e da dominação. Por intermédio dela, tomamos o falso por verdadeiro, o injusto por justo(...)" CHAUÍ, Marilena. O que é Ideologia? Segundo Marilena, "(...) os homens produzem idéias ou representações pelas quais procuram explicar e compreender sua própria vida individual, social, suas relações com a natureza e com o sobrenatural. Essas idéias ou representações no…

sido reelaborada no sentido de procurar resgatar a verdadeira importância do seu pensamento. Desde que os sofistas foram reabilitados por Hegel no século XIX, o período por eles iniciado passou a ser denominado Aujklãrung grega (imitando a expressão alemã que designa o iluminismo europeu do século XVIII). São muitos os motivos que levaram à visão deturpada dos sofistas que a tradição nos oferece. Em primeiro lugar, há enorme diversidade teórica entre os pensadores reunidos sob a…

morte "euripideana". Morre uma segunda vez pelo cristianismo. Uma terceira vez, sob os golpes conjugados da dialética moderna e de Wagner em pessoa. Nietzsche insiste nos seguintes pontos: o caráter fundamentalmente cristão da dialética e da filosofia alemãs (27); a incapacidade congênita do cristianismo e da dialética para viver, compreender, pensar o trágico. "Fui eu que descobri o trágico", até mesmo os gregos o desconheceram (28). A dialética propõe uma certa concepção do…

............... 23 I. Sistema de Ensino e Divisão do Trabalho .................................................. 25 II. Educação, Formação e Trabalho ................................................................. 41 III. Ensino, Ciência e Ideologia .......................................................................... 64 IV. Educação, Trabalho Infantil e Feminino ................................................. 83 V. O Ensino e a Educação da Classe Trabalhadora......................