A Identidade Negra No Contexto Da Globalização

2330425662 Grazielle Oliveira Silva RA: 2330426166 Fabiana Gomes da Silva RA: 2330426572 ROJETO: SÉRIE: 1°ano do ensino fundamental OBJETIVOS: • Valorizar a cultura negra, na escola e na sociedade; • Entender e valorizar a identidade da criança negra; • Trabalhar com a criança a igualdade, rompendo o preconceito racial. …

[pic] SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................................................4 2. A QUESTÃO RACIAL NO CONTEXTO DA DIVERSIDADE CULTURAL..............................................................................................................................5 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS..............................................................................................

N3 | 2004.2 O homem sem qualidades: modernidade, consumo e identidade cultural Silvia Pimenta Velloso Rocha Mestre em Comunicação (UFRJ) Mestre em Filosofia e História das Idéias Universitéde Nice), Doutora em Filosofia (PUC-RJ), Professora da ESPM (Rio), Professora Adjunta (UERJ/FEBF) e Professora Titular (UniverCidade) Resumo Este artigo busca conceituar o termo “copyleft” – ou seja, um “anti-copyright”, uma licença que permite a livre reprodução e distribuição sem fins…

Horizonte: Editora da UFMG, 2006. POR Silvano Redon1 E m que medida políticas anti-raciais adotadas nos Estados Unidos podem ser transpostas para o caso brasileiro? As teorias idealizadas no contexto europeu precisariam mediações diante das especificidades da sociedade brasileira? Qual o vínculo entre a cultura negra desenvolvida no Brasil com relação ao espaço imaginado do Atlântico Negro? Entre dois atlânticos: teoria social, antiracismo, cosmopolitismo de Sérgio Costa, pontua…

COMPREENSÃO DA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: GLOBALIZAÇÃO, DESIGUALDADES E EXCLUSÃO SOCIAL. 1. Globalização Cultural Giddens define globalização como “a intensificação de relações sociais mundiais que unem localidades distantes de tal modo que os acontecimentos locais são condicionados por eventos que acontecem a muitas milhas de distância e vice-versa”. A questão central é a seguinte: As identidades nacionais estão sendo “homogeneizadas”? Stuart Hall, em Identidade cultural na…

bacharel em Jornalismo. Sob orientação da professora: Maria Cristina Leite Belo Horizonte 2007 4 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO......................................................................................................................5 2 IDENTIDADE......................................................................................................................10 3 REPRESENTAÇÕES DO…

provoquem sentimento de identidade com a sociedade, desta forma promovendo o respeito à diversidade cultural e criatividade humana. Estes patrimônios vão muito além de monumentos e obras de arte, são rituais, celebrações ou formas de expressão musical, de modo que sua manifestação é inseparável da ação humana, diferentemente de um edifício ou uma pintura. De acordo com a Constituição de 1988 todo Patrimônio Cultural e Imaterial tem que ter “relevância para a memória, a identidade, e a…

Eles foram inspirados principalmente pelo contexto de desenvolvimento da energia atômica, onde o mundo se perguntava quais seriam as consequências desse tipo de tecnologia. Havia uma mistura de pensamentos pós guerra, onde as pessoas se perguntavam que tipo de transformações ocorreriam na sociedade e nas pessoas, além do confronto frequente entre diversas nações e dentro delas entre as etnias diversas. A questão da tolerância vem de encontro ao contexto da saga X-men e também com o…

refletir sobre o tema da identidade, que varia de grupo para grupo, de pessoa para pessoa, verificando que cada pessoa possui uma identidade, uma cultura, uma religião assumindo assim estas, através de suas escolhas, de seu estilo de vida, suas ações e modo de pensar. Porém devemos observar que vivemos num mundo, em que a nossa sociedade é heterogênea justamente em razão das diferenças entre os seus membros, e essas diferenças e semelhanças ajudam a compor a identidade de cada…

questões da diversidade, a partir da etnia afrodescendente, para compreendermos e valorizarmos as questões da diferença étnica/racial na educação. Nesta perspectiva, apontamos limitações e possibilidades nas práticas pedagógicas na relação com as identidades diferenciadas, no sentido de fomentar e estimular os professores a refletirem sobre as diferenças étnicas na escola. Num passado recente, tínhamos uma visão bastante restrita de cultura: o de instrução escolar para as classes…