A Identidade Do Educador Gestor Da Escola Básica

8................................................................... 2 FUNCIONÁRIOS DAS ESCOLAS PÚBLICAS: quem somos nós? – UNIDADE 1.......... 2.1 ESCOLAS PÚBLICAS........................................................................................................... 2.2 EDUCAÇÃO BÁSICA.......................................................................................................... 2.3 ESCOLAS…

1°Questão Duas amigas estão conversando sobre o curso de Pedagogia: - Minha mãe estudou na UERJ/ Pedagogia na especialização Supervisão Escolar no final da década de 80. Ela hoje atua na rede municipal de Duque de Caxias como orientadora pedagógica na Escola de Ensino Fundamental. Sua Amiga responde: - Tenho sonho de também de ser uma Especialista na Educação, como sua mãe. Já estou cursando os últimos períodos do Curso de Pedagogia na UERJ na especialização Supervisão Escolar.…

PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR MANAUS – AM 2011 CARLA DA SILVA OLIVEIRA FLAVIA HELENA LIMA PINHEIRO A IMPORTÂNCIA DO GESTOR EDUCACIONAL NA INSTITUIÇÃO ESCOLAR Relatório apresentado ao Instituto Dados da Amazônia/Universidade Gama Filho, como requisito parcial para a conclusão da Pós – Graduação em Educação. MANAUS – AM 2011 SUMÁRIO

CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIO PARA O GESTOR EDUCACIONAL Belo Horizonte 2013 MARLUCE OLIVEIRA SANTOS CLASSES MULTISSERIADAS: DESAFIO PARA O GESTOR EDUCACIONAL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de Educação da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG), como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Gestão Escolar. Orientador: Alexandre Gomes Soares Belo Horizonte

relatórios finais. Aprofundamos nossos conhecimentos, produzimos textos reflexivos. Iniciamos as atividades com um texto reflexivo argumentando o papel do gestor educacional na atualidade. Vimos às ações dos governos em relação à educação através das políticas educacionais, uma vez que o processo educacional não está restrito apenas a escola. Debatemos sobre a importância do projeto político pedagógico, pontuando as conclusões sobre o que devem constam num PPP. Conhecemos a evoluções…

PROGESTÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES PORTIFOLIO ESCOLA MUNICIPAL SÃO PEDRO IRECÊ JULHO/2012 PROGESTÃO PROGRAMA DE FORMAÇÃO DE GESTORES Cursistas: O Portífolio apresentado ao Tutor Júlio Bispo dos Santos Júnior, pelos cursistas, Aroldo Fernandes Serra, Euricléia Barreto Sodré, Gildete Ribeiro de Souza da Unidade Escolar Municipal São Pedro participante do Programa de Capacitação a Distância de Gestores Escolares…

INFANTIL. 2013. 33 f. Trabalho de Conclusão de Curso de Especialização em Gestão Escola – Faculdade Catuaí. Cambé, 2013. RESUMO Neste estudo buscou-se pesquisar questões acerca da gestão no espaço da educação infantil. O objetivo geral da pesquisa consistiu em analisar o processo de gestão da educação infantil mediante revisão teórica. A problemática do estudo se configurou na tentativa de compreender qual a função que o gestor educacional desempenha e é identificada no processo de…

..................................................................................................05 3- Graduanda em Pedagogia...................................................................................06 3.1. A identidade do educador-gestor da escola básica ........................................09 3.2. Necessidades educativas infantis.........................................................................15 3.3. Desenvolvimento lógico-matemático da criança.............

A Educação Básica, Avanços e Desafios Maria do Pilar Lacerda Almeida e Silva Secretária de Educação Básica Ministério da Educação Foto: João Bittar Garantir o direito de aprender, para todos e para cada um. PLANO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Responsabilização / Mobilização O PDE foi lançado em abril de 2007, um plano com visão sistêmica, de médio e de longo prazo, cujo objetivo é melhorar a qualidade da educação no Brasil, que fortalece o regime de colaboração, reorganizando a forma de

REAL CURSO DE PEDAGOGIA Karina Barbosa Nascimento. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Gestão democrática da escola: desafios, organização e efetivação em prol da qualidade da educação básica no Brasil. Rio Real 2012 Karina Barbosa Nascimento. TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO Gestão democrática da escola: desafios, organização e efetivação em prol da qualidade da educação básica no Brasil. Trabalho de Conclusão de Curso (TCC) apresentado a Comissão de Graduação do Curso…