A Identidade Cultural Na Pos Modernidade Capitulo 4

UNIVERSIDADE DE SÃO PAULO ESCOLA DE COMUNICAÇÕES E ARTES PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIAS DA COMUNICAÇÃO ETNOGRAFIA VIRTUAL: UMA TENDÊNCIA PARA PESQUISA EM AMBIENTES VIRTUAIS DE APRENDIZAGEM E DE PRÁTICA Daniel Ferraz Denise Pelegrinelli Ecivaldo de Souza Matos Julio Cesar Mansur Haddad Marta Terezinha Motta Campos Martins Raquel La Corte dos Santos Renata Prieto Faria Ricardo Medeiros Tatiana Visnevski Mendes São Paulo Jullho de 2009 SUMÁRIO AGRADECIMENTOS .......

Artista é Público Vitor Cesar Dissertação apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Artes, Área de Concentração Artes Plásticas, Linha de Pesquisa Poéticas Visuais, da Escola de Comunicação e Artes da Universidade de São Paulo, como exigência parcial para obtenção do Título de Mestre em Artes, sob a orientação da Prof. Dra. Ana Maria Tavares. São Paulo 2009 2 Banca examinadora São Paulo, 4 Agradecimentos Agradeço à Lívia, meu amor, pela paciência, pelo carinho e por me fazer…

professor da mesma instituição. Crítica Cultural (Critic), Palhoça, SC, v. 8, n. 2, p. 323-338, jul./dez. 2013 Volume 8 ▪ Número 2 jul./dez. 2013 natureza da cultura brasileira, de sua identidade e de sua constituição como nação, transformando-se assim, a partir de fins da década de 70, no “problema fundamental da literatura”. Em um momento histórico em que a autonomia do campo da literatura deixou de existir, e em que os pilares da chamada modernidade (as certezas iluministas)…

aquele que toma conta do rebanho e em certo contexto sagrado, sobretudo nas profecias, refere-se a Deus, (Is 14, 30; 40, 11; Jr 13,17; 50, 6; Os 4, 16; 13, 5-6; Am 3, 12; Sl 23; 28, 9; 100, 3); no Novo Testamento o termo utilizado poimén, do grego, referindo-se, sobretudo, a Cristo em sua ação pastoral (Mt 18, 1-4;11, 25; Mc 1, 40; 10, 13-16; Lc 4, 31-37; 21, 1-4; Jo 10). Logo, poder-se-ia definir Teologia Pastoral também como a reflexão a respeito da ação da Igreja visando a atualização…

Universidade Paulista. Prof. Dr. João Carlos Di Genio Reitor Prof. Fábio Romeu de Carvalho Vice-Reitor de Planejamento, Administração e Finanças Profa. Melânia Dalla Torre Vice-Reitora de Unidades Universitárias Prof. Dr. Yugo Okida Vice-Reitor de Pós-Graduação e Pesquisa Profa. Dra. Marília Ancona-Lopez Vice-Reitora de Graduação Unip Interativa – EaD Profa. Elisabete Brihy Prof. Marcelo Souza Prof. Dr. Luiz Felipe Scabar Prof. Ivan Daliberto Frugoli Material Didático – EaD …

O ENSINO DE HISTÓRIA: Uma prática de estudo da História Local na Escola Estadual Gonçalves Dias INTRODUÇÃO Uma sociedade é o reflexo de sua produção cultural e intelectual, por vezes, enquanto educadores nos perguntamos o porquê de certos fatos acontecerem em nossa sociedade, já que vivemos na denominada “era da informação” e mesmo assim nossos jovens estão cada vez mais apáticos e sem direcionamentos. Deparamo-nos com uma sociedade que se vê a beira de um colapso em…

Trabalho sobre o livro "O que é pós-moderno" 1 – VEM COMIGO QUE NO CAMINHO EU EXPLICO Nos anos 80 circula, uma vontade de participação e de desconfiança geral, o pós-modernismo. Pós-modernismo é o nome dado às mudanças ocorridas nas ciências, nas artes, nas sociedades desde 1950. Mas, existe o medo, o medo de mudança, o medo do novo e a perda do conservadorismo. Ele nasce com várias mudanças na arquitetura e principalmente na computação, entra na filosofia nos anos 70 como crítica

concluiu o doutorado em Sociologia - Universite de Paris VII em 1994. Realizou Pós-doutoramento no CNRS/Universidade Toulouse le Mirail (França) em 2000. Atualmente é Professor Associado III da Universidade Federal da Bahia. Publicou 26 artigos em periódicos especializados e 50 trabalhos de publicações periódicas de artes, ciências que eram organizados de ano em ano , 5 artigos publicados em jornais e revistas. Possui 6 capítulos de livros publicados. Orientou 15 dissertações de mestrado…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO REPRESENTAÇÕES DE ESPAÇO E TEMPO NO OLHAR DE HOLLYWOOD SOBRE A ESCOLA Dissertação apresentada à Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Programa de Pós Graduação em Educação, como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em Educação Mestranda: Elí Terezinha Henn Fabris Orientadora: Profa. Dra. Marisa Vorraber Costa Porto Alegre, março de 1999 SUMÁRIO TEMPOS E…

brasileira sempre estiveram presentes interesses sócio- econômicos para o país, a expansão territorial é um dos meios de expansão econômica. E a escola está tão envolvida com a modernidade capitalista, que para muitos sem capital é impossível estudar ou até mesmo vencer o preconceito dentro do ambiente escolar. A modernidade identifica-se com padrões de justiça social, de liberdade política, de distribuição equitativa de renda e de vida digna para todos. Com efeito, aos padrões de…