A Idade Social Relaciona Se à Avaliação Da Capacidade De

A influência da representação social no atendimento psico-sócioeducativo do idoso Social perception and its influence on psychoeducatlonal programs for the elderly Maria Helena NovaesI; Aline Schiper; Ana Paula CoutinhoII; Ana Paula SchiperII; Tatiana MeirellesII I Pontíficia Universidade Católica do Rio de Janeiro II PIBIC RESUMO A pesquisa sobre a influência da representação social do idoso teve por objetivo analisar tal construto em grupos de idosos,…

com a maioria dos ambientes que temos contato. Com o desenvolvimento tecnológico acabamos interagindo e usufruindo de locais que nunca imaginamos ter acesso. As Relações Interpessoais ocorrem em todos os meios: Familiar, Profissional, Educacional, Social, Institucional; e estão ligadas a resultados finais de harmonia, sucesso e rendimento produtivo. Conceito de Relações Interpessoais Para entender o conceito de Relações Interpessoais é necessário definir o termo…

PORTO ALEGRE 2007 Habilidades sociais em crianças de 1ª à 4ª série do ensino fundamental Habilidades sociais na escola Social abilities in children of 1st to 4th grades of elementary school RESUMO Esta pesquisa se propõe a embasar projetos de intervenção utilizando o Treinamento de Habilidades Sociais nas escolas. Para isso apresenta como objetivo verificar quais habilidades sociais aparecem mais desenvolvidas nas crianças de cada uma das séries iniciais do ensino

Nos deparamos com uma baixa capacidade de resolução dos problemas mais freqüentes dos usuários, ocasionando dificuldades de acesso à assistência de média e de alta complexidade, visto que estes serviços concentram-se em grandes municípios, estimulando desta forma de mecanismos informais de comunicação/intercâmbio entre as distintas unidades de saúde e órgãos gestores. Refletindo sobre uma abordagem econômica das “organizações de saúde”, teremos como eficácia a capacidade de suprir as…

de acordo com Velasco (1996), as crianças participavam de algumas atividades, os jogos, por exemplo, eram realizados em ambientes separados podendo ser em praças públicas e espaços livres sem a supervisão de um adulto e em grupos distinguidos por idade e sexo. O jogo serviu para divulgar princípios de moral, ética e conteúdos de história, geografia e outros, a partir do Renascimento, o período de “compulsão lúdica”. O Renascimento vê o jogo como conduta livre que favorece o…

UERJ – EDU/ Consórcio CEDERJ Curso: Licenciatura em Pedagogia Polo: Nova Iguaçu Disciplina: Alfabetização 1 Avaliação a Distância 1 Data: 24/02/2015 Aluno/a: Eduarda Guimarães Souza Matrícula: 15112080115 Questão 1 Professora 1 – Professora do 1º ano do Ensino Fundamental a mais de 10 anos, acredita que a alfabetização é um processo contínuo, que se estende durante os próximos anos do Ensino Fundamental I, para ela alfabetização e letramento devem ocorrem simultaneamente Professora 2 –…

conhecimento obtido por meio da experiência, ou seja, por meio da prática no trabalho. Com isso, este modelo taylorista e fordista entra em crise, tendo necessidade da criação de novas formas de organização do trabalho. Surge, daí, a qualificação social do trabalho e do trabalhador, defendida por Marx, a partir da qual as concepções de qualificação são construídas tomando-se o trabalho como eixo articulador das noções de qualificação/desqualificação. São destacadas, então, visões…

imagem é um fenômeno social, pois há um intercâmbio contínuo entre nossa própria imagem e a imagem corporal dos outros. A auto-imagem governa nossos atos, sofrendo a influência de outros fatores. O primeiro é a hereditariedade, que garante, a cada ser, uma individualidade na estrutura física, na aparência e nas ações. Outro fator é a educação, que são as regras sociais que nos fazem semelhantes. A imagem corporal pode ser constituída três componentes, perceptiva, que se relaciona com a…

......................7 3.1.4 POR QUE O GRUPO ENTENDEU QUE O EXEMPLOESCOLHIDO É UMA EXPERIÊNCIA EXITOSA.......................................................................................................7 3.1.5 CONSIDERANDO A DIVERSIDADE SOCIAL E CULTURAL EM NOSSO PAÍS, A EXPERIÊNCIA ESCOLHIDA PODE SER REPRODUZIDA EM QUALQUER CONTEXTO?.............................................................................................................................8 3.1.6 NA…

Envelhecimento populacional e as despesas do Sistema Único de Saúde - SUS..................04 1.1 O processo de envelhecimento.............................................................................................05 1.2 Idade Cronológica, Biológica e Social....................................................................................06 1.3 Envelhecimento…