A História Uma Pratica Um Discurso Michel De Certeau

CONCLUSÃO 41 BIBLIOGRAFIA CONSULTADA 44 ÍNDICE 48 FOLHA DE AVALIAÇÃO 49 8 LISTA DE FIGURAS FIGURA 1 – O Paradigma da Educação Ambiental: organização esquemática 34 9 INTRODUÇÃO A Educação Ambiental e suas práticas surgem no âmago do debate cultural e político sobre o meio ambiente, que vem ganhando espaço cada vez maior na sociedade brasileira nas últimas décadas. Nesse sentido, pode-se afirmar que essa Educação Ambiental é herdeira dos…

epidemiológica). (...) Na década de setenta, entra em cena um personagem que redireciona o enfoque da ciência da informação: o usuário. (...) Com a presença dos usuários, as ciências humanas e sociais passam a contribuir também, com seus métodos e práticas, para a composição dessa ciência emergente”. (Cardoso, 1996: 73-74) Portanto, a ciência da informação não “nasce” ainda como uma ciência social. Muito ligada inicialmente à computação (como atesta, por exemplo, a importância…

ESTADO DE ALAGOAS UNIVERSIDADE ESTADUAL DE ALAGOAS – UNEAL CAMPUS I - Arapiraca CAMPUS III - Palmeira dos Índios PROJETO POLÍTICO E PEDAGÓGICO DOS CURSOS DE LICENCIATURA PLENA EM HISTÓRIA Arapiraca/AL, 2004 SUMÁRIO 01.Justificativa...................................................................................................03 02. Perfil/Objetivo do Profissional a ser formado...............................................04

Cultura escolar, cultivo de corpos: Educação Physica e Gymnastica como práticas constitutivas dos corpos de crianças no ensino público primário de Belo Horizonte (1906 – 1920)* Tarcísio Mauro Vago** RESUMO Problematiza-se, neste trabalho, o movimento de afirmação de uma nova cultura escolar em Belo Horizonte nas duas primeiras décadas do século XX, especialmente após a reforma do Ensino Primário promovida pelo governo mineiro em 1906. Nela, depositou-se a esperança de…

IRACEMA RAIMUNDO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA JUNDIAÍ ABRIL/2013 UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA TÂNIA REGINA LUIZ MELEIRO - RA 4300066188 MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO CRECHE MUNICIPAL IRACEMA RAIMUNDO HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “História da Educação…

Revista Expedições: Teoria da História & Historiografia V. 4, N.1, Janeiro-Julho de 2013 A NOÇÃO DE REPRESENTAÇÃO APÓS DUAS DÉCADAS DE DEBATES: A PROPÓSITO DO TEXTO DEFESA E ILUSTRAÇÃO DA NOÇÃO DE REPRESENTAÇÃO DE ROGER CHARTIER44 The notion of representation after two decades of debates: apropos on the text of Roger ChartierDefense and Ilustration of the Concept of Representation André Dioney Fonseca andredioney@yahoo.com.br Eduardo de Melo Salgueiro **…

Estas mudanças, entretanto, demoram algum tempo para provocar alterações culturais. Tem sido comum que profissionais de comunicação e políticos atuem, em determinadas situações, considerando a cultura estabelecida. Tais ações estão relacionadas à história e à linguagem dos meios, cujos formatos podem ser passa_______________ * Jornalista, Mestre em Comunicação Social, Doutora em Letras, Directora da Faculdade de Comunicação Social da Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do…

breve conversa com um dos maiores expoentes desta tradição contrareformista no século XVII, o padre Antônio Vieira, ele 1 aceitou com prazer e curiosidade. Esta conversa foi imaginada por Beatriz Helena Domingues, professora do Departamento de História da UFJF. “O humanismo do Padre Antônio Vieira" é o título do texto de Arnaldo Niskier, membro da Academia Brasileira de Letras. Um Vieira múltiplo e contraditório emerge da entrevista com João Adolfo Hansen, professor da USP. Luisa…

Federal do Rio de Janeiro (UFRJ) Centro de Filosofia e Ciências Humanas (CFCH) Escola de Comunicação (ECO) TARCÍSIO BEZERRA MARTINS FILHO ESPAÇO URBANO E PRÁTICAS COMUNICATIVAS: experiência transeunte e polifonia das ruas no Centro de Fortaleza Rio de Janeiro Abril de 2013 TARCÍSIO BEZERRA MARTINS FILHO ESPAÇO URBANO E PRÁTICAS COMUNICATIVAS: experiência transeunte e polifonia das ruas no Centro de Fortaleza Dissertação de Mestrado apresentada ao Programa de…

(re)conhecendo muitos atores que recusam a etiqueta de “carentes”, e que airmam seu direito de se autorrepresentarem através da cultura, da arte e da ação coletiva. Os ensaios e artigos reunidos na coletânea “Política Cultural com as Periferias: práticas e indagações de uma problemática contemporânea”, resultado do trabalho realizado no Curso de Extensão Periferias em Cena do Instituto Federal do Rio de Janeiro, descortinam essas outras periferias. Aqui o foco não é a…