A História Do Brasil E Os Povo Indígenas

ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Art. 1o O art. 26-A da Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, passa a vigorar com a seguinte redação: “Art. 26-A. Nos estabelecimentos de ensino fundamental e de ensino médio, públicos e privados, torna-se obrigatório o estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena. § 1o O conteúdo programático a que se refere este artigo incluirá diversos aspectos da história e da cultura que…

Indígenas criam site e contam sua versão da história do Brasil Ainda nos primeiros anos da escola, quando as crianças têm seus contatos iniciais com a história brasileira, uma das perguntas propostas por muitos professores é “Quem descobriu o Brasil?”. A esta indagação, é comum que se espere que a criançada em coro responda “Pedro Álvares Cabral”. Ao atribuir ao navegador português a descoberta do país, esta versão dos acontecimentos desconsidera as estimadas cerca de 5 milhões de pessoas

Étnico-Raciais no Brasil contribuir para: • a formação de uma consciência crítica em relação às questões étnico-raciais no Brasil; • o estudo das principais correntes teóricas brasileiras acerca dos temas de história e cultura indígena e afro-brasileira; • uma futura prática profissional e pedagógica a partir da perspectiva do respeito ao multiculturalismo, bem como da promoção da igualdade étnico-racial na escola e na comunidade. • UNIDADE I – Entender as relações étnico-raciais no…

que vive em sociedade), considerando-se sua diversidade biológica, social e cultural, e seu desenvolvimento ao longo da História. E por falar em desenvolvimento do homem ao longo da história, observem a imagem acima... Ela nos ajuda a pensar no primeiro ponto fundamental desta disciplina: o homem, desde seus antepassados, sempre foi fruto de seu tempo. Em cada época da história o homem teve que se adaptar ao meio, construindo instrumentos, mecanismos e recursos capazes de tornar mais…

Povos Indígenas Nome: David Trindade Pereira dos Santos n°14 3°B Introdução Depois de mais de 500 anos de história, ainda é difícil expressar em números a identidade indígena no Brasil. Dados oficiais indicam que 460 mil índios vivem hoje em todas as regiões do país, segundo informações da Funai, Fundação Nacional do Índio. Mas quando o último censo demográfico, em 2000, perguntou ao brasileiro como ele se autodeclarava, 734 mil disseram considerar-se índios – índice…

Faculdades Integradas de Ciências Humanas, Saúde e Educação de Guarulhos. Trabalho de Conclusão de Curso História Tema: A EDUCAÇÃO DIFERENCIADA, INTERCULTURAL E BILINGÜE, UMA EXPERIÊNCIA NAS ESCOLAS DO POVO GUARANI. Everton Guedes R.A: 050071 Márcio Renato R.A: 050014 Rafael de Souza R.A: 050006 Priscila Natally R.A: 050075 Guarulhos - Novembro de 2007 Índice Objetivo..........................................

Temática Indígena na Escola – Novos subsídios para professores de 1º e 2º graus O capítulo dezenove do livro organizado por Aracy Lopes e Luís Grupioni “A temática indígena na escola”, inicia justamente falando sobre o modo que essa temática indígena é abordada nas salas de aulas e nos livros didáticos. A introdução do livro é muito clara quanto a essa preocupação que muitos professores e pesquisadores têm sobre esse forte preconceito existente e passado sobre a história indígena no…

INSTITUTO DE EDUCAÇÃO SUPERIOR DO BRASIL CURSO: ADMINISTRAÇÃO DISCIPLINA: METODOLOGIA CIENTÍFICA PROFESSOR: JOSE RICARDO ALEXANDRE DA SILVA POVOS INDIGENAS: CONQUISTAS E DESAFIOS ALUNOS: ALEXANDRE SAMPAIO DE SOUSA ANTONIO RICARDO SILVA DA LUZ DEILSON PEREIRA DA LUZ GILDEVALDO DO NASCIMENTO CHAVES MARIA JANETE DA COSTA NASCIMENTO MARIA OSMARINA DE MELO SOUSA MARIA GABRIELA DA SILVA SANTOS MONSENHOR TABOSA/CEARÁ AGOSTO/12 DEDICATÓRIA Dedicamos este trabalho aos…

INTRODUÇÃO Este trabalho é formado de pesquisa bibliográfica com o tema identidade do povo brasileiro, onde buscamos compreender e discutir como se formou a ideia de “povo brasileiro” a partir das várias origens culturais do país; este trabalho foi realizado utilizando as ideias de alguns autores para aprendermos as diferenças entre os grupos étnicos onde também podem significar desigualdade, pois na história do Brasil, certos grupos exploraram e discriminaram outros. Não é uma tarefa…

desafio da história indígena no Brasil. In: SILVA, A.L. & GRUPIONI, L.D. B (org) A temática indígena na escola: Novos subsídios para professores de 1º e 2º graus. Brasília: MEC/MARI/ UNESCO, 1995. P. 221 237. O texto de Jonh Monteiro, especialista em história indígena, faz parte de uma coletânea que busca apresentar as discussões recorrentes da temática indígenas e apresentar leituras críticas para professores e estudantes. O capítulo que será apresentado intitulado O desafio da…