A História Da Fundação Da Escola

– UNIDERP Centro de Educação a Distância ATPS-História da Educação e da Pedagogia Disciplina: Pedagogia Profº. Luis Roberto dos Santos. Tutor a distância: Josefina Mendonça. Nome: Priscila Andressa Wagner – RA: 394407 Nome: Greiciane Soliani – RA: 395225 Taquara/RS 2013. Introdução. Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória…

cronológico dos estabelecimentos fundados em cada período INTRODUÇÃO: A educação brasileira evolui em saltos desordenados, em diversas direções, que buscamos elencar e relacionar nesse trabalho. Desde sua colonização o Brasil vem montando sua Historia e principalmente desenhando sua trajetória na área da educação e da pedagogia. A educação aqui vivenciada pelas tribos indígenas tinha suas características próprias, não tendo referenciais da educação européia, mas esse período…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO SUL FACULDADE DE DIREITO PESQUISA DE INTRODUÇÃO À FILOSOFIA A VIDA DE HELEN KELLER MARCOS VINÍCIUS SIMÕES DA SILVA Porto Alegre 2014 fl 2/5 1.1 A história de Helen Keller Helen Adams Keller nasceu uma criança saudável em Tuscumbia, Alabama, em 27 de junho de 1880 Seus pais eram Kate Adams Keller e Coronel Arthur Keller. Do lado de seu pai, ela era descendente de coronel Alexander Spottswood, um governador colonial da Virgínia,…

PROJETO DE EXTENSÃO UNIVERSITÁRIA: “CONTANDO E CANTANDO HISTÓRIAS NA CHÁCARA MENINOS DE QUATRO PINHEIROS” Áreas temáticas: Incentivo à Leitura; Educação e Cidadania Coordenadora: Eliane C. Alves Precoma – Professora do Dep. de Teoria e Prática de Ensino Equipe executora: André Francisco da Frota, aluno bolsista do Curso de Geografia; Eliane C. Alves Precoma, professora coordenadora; Gisele Rueda Toniol, aluna extensionista voluntária, do Curso de Pedagogia; Rita de Cássia…

UNIVERSIDADE DO VALE DO RIO DOS SINOS ESCOLA DE DESING CURSO DE DESIGN DE PRODUTO GWENDOLE RAMOS DUARTE ESCOLA DE ULM Porto Alegre 2012 GWENDOLE RAMOS DUARTE ESCOLA DE ULM Trabalho Acadêmico apresentado para a disciplina de História e Cultura do Design I, pelo Curso de Design de Produto da Universidade do Vale do Rio dos Sinos – UNISINOS. Professor: Fernando Duro Porto Alegre 2012 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ......

Reabilitação (ABBR) foi fundada em 1954 e, dois anos depois, criou a Escola de Reabilitação do Rio de Janeiro (ERRJ), a primeira instituição a formar fisioterapeutas em nível superior no país. Este artigo realiza uma análise sociohistórica da profissionalização da fisioterapia no Rio de Janeiro, ao longo do processo de criação e reconhecimento da ERRJ. Ao final, conclui–se que a epidemia de poliomielite teve papel central na criação da Escola de Reabilitação e que esta instituição, por…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA UNIDERP – PÓLO CRICIÚMA CURSO: LICENCIATURA EM PEDAGOGIA DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA Memória da Educação Escolar no Brasil Contemporâneo Escola de Ensino Básico Professora Salete Scotti dos Santos – Içara ALUNOS: Mayara Francisco de Freitas – RA: 441279 Simone Regina de Sousa – RA: 419682 Talita Marques de Sá – RA: 7987741734 Prof. Juana de Souza Correa Criciúma, Abril de 2014. Memória

Primeiras Escolas de Enfermagem Apesar das dificuldades que as pioneiras da Enfermagem tiveram que enfrentar, devido à incompreensão dos valores necessários ao desempenho da profissão, as escolas se espalharam pelo mundo, a partir da Inglaterra. Nos Estados Unidos a primeira Escola foi criada em 1873. Em 1877 as primeiras enfermeiras diplomadas começam a prestar serviços a domicílio em New York. As escolas deveriam funcionar de acordo com a filosofia da Escola Florence Nightingale, baseada em

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL A história da educação dos surdos teve seu início marcado por duas vertentes: a médica e a religiosa. Com relação à medicina, a surdez caracterizava‐se como uma deficiência relacionada a uma anomalia orgânica, despertando atenção e interesse de alguns médicos nesta área do conhecimento. Quanto à religião, atitudes caritativas e de auxílio ao próximo faziam parte dos preceitos religiosos, o que fica evidente quando padres, abades ou…

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO UNIVERSIDADE FEDERAL DO TRIÂNGULO MINEIRO PRÓ-REITORIA DE ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO DISCIPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Profª. Drª Rogéria Moreira Rezende Isobe ATIVIDADE ORIENTADA 3 Critérios de avaliação: Resposta das questões de acordo com o texto; capacidade de análise; coerência textual. Aluno (a): _________________________________________________________________________________________ ____________________________________________