História da Educação dos surdos no Brasil

HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO DE SURDOS NO BRASIL

A história da educação dos surdos teve seu início marcado por duas vertentes: a médica e a religiosa. Com relação à medicina, a surdez caracterizava‐se como uma deficiência relacionada a uma anomalia orgânica, despertando atenção e interesse de alguns médicos nesta área do conhecimento. Quanto à religião, atitudes caritativas e de auxílio ao próximo faziam parte dos preceitos religiosos, o que fica evidente quando padres, abades ou ordens inteiras se responsabilizam pelo cuidado e educação dos surdos.
O Instituto Nacional de Surdos de Paris, criado em 1760, tinha por base no século
XIX, o desenvolvimento da aquisição da fala e o aproveitamento dos restos auditivos dos surdos. Deste Instituto vem o fundador da primeira escola para a educação dos surdos no Brasil, o Imperial Instituto dos Surdos Mudos, criado em
1856 por Ernest Huet. O Regulamento Interno do Instituto dos Surdos Mudos diz no Artigo 2º que “(...) o mesmo Instituto tem por fim a educação intelectual, moral e religiosa dos surdos‐mudos de ambos os sexos que se acharem nas condições de recebe‐la.” 5
No caso da educação dos surdos, tanto no Brasil quanto em outros países, percebe‐se a coexistência das vertentes médica e religiosa. Os estudos médicos sobre a deficiência e a linguagem, e a influência da medicina com a aplicação de normas higiênicas e disciplinares nas escolas, estiveram relacionadas às
5 Brasil, Instituto dos Surdos Mudos, 1857:1Vendo vozes: a história da educação dos surdos no Brasil oitocentista. Fernanda Bouth Pinto
Enviado por su autora para ser publicado en http://www.cultura‐sorda.eu en febrero de 2007 5 iniciativas de religiosos em criar e desenvolver institutos específicos para a educação dos surdos. Muitos médicos passaram a desenvolver seus trabalhos com surdos nos recém‐criados estabelecimentos, como exemplo o trabalho de Itard
(1775‐1838) no Instituto Nacional de Surdos‐Mudos de Paris, o qual foi