A Historia Que Não Se Conta Castellani Filho

Urbano Vieira de Jesus + 2002 (tio materno). Manoel Pereira de Araújo +2003 (avô paterno). Inês Alves Vieira +2004 (avó materna). Aylton Vieira Alves + 2007 (Tio materno) Gercina da Silva Rocha + 2008 (avó paterna) SAUDADES SIM, TRISTEZA NÃO! AGRADECIMENTOS Agradeço a Deus que ilumina todos os dias meus caminhos. Depois de três anos da minha graduação estou me especializando em Psicopedagogia pela UEG e Educação Física Escolar pela UFG, duas instituições…

profissionais da Educação Física estão tendo, em face da política de inclusão, 1 aqui entendida como necessária tanto para o aluno portador de “deficiência”, quanto para o considerado “normal”, Palavras-Chave: Inclusão; Educação; Portador de deficiência. A história percorrida pela Educação Física ao longo das últimas duas décadas, no Brasil, em que pese seu intenso envolvimento com as mais diversas formas de esportes adaptados desde os anos 70, apresenta, ainda, problemas das mais…

trabalhar a Educação Física numa perspectiva ampliada (MOREIRA; ABREU, 2010). Em se tratando de uma disciplina que compõe o currículo escolar, é necessário afirmar que a Educação Física não pode ser reduzida á prática de esportes, como também não pode ser considerado sinônimo de atividade física. Certamente não há oposição entre Educação Física e esporte e entre Educação Física e atividade física, mas se reconhecemos que compete à Educação Física tematizar conhecimentos produzidos pela…

BIBLIOGRAFIA GERAL HISTÓRIA COTRIM,G.Historia e Consciencia do Mundo 2. 10ª ed.São Paulo: Saraiva,s.d. DOMINGUES, J . E . e FIUSA,L. P. L. História do Brasil em focxo. São Paulo: FTD, s.d FOSLLEIBA, L e PEREIRA, D.M.F . História do Brasil em foco.São Paulo: FTD, s.d. FOSLEIBA, L. e PEIRA,D.M.F . História do Brasil. São Paulo: Atual , s. d. MAGALHÃES, C .M. B.B. de. História e Geografia. Curitiba: Arco - íris casa Publicadora, S.d. MOTA, C. G. e LOPES. A História e Civilização :…

conferências da área, treinamentos em clubes ou academias entre outros. Como o próprio nome indica, as atividades complementares são realizadas pelo aluno, no decorrer do curso. Não são, portanto, atividades substitutivas das aulas e sim, complementares ao conteúdo curricular do curso de Educação Física. Assim sendo, não haverá abono de faltas aos alunos que realizarem as atividades nos horários de aulas, exceto no caso dos eventos/palestras realizados pela Unaerp, ou oficinas propostas…

que o Congresso não aceitasse a renúncia, pois os parlamentares mais conservadores e o alto comando das Forças Armadas, assim como muitos dos 1 Professor de Educação Física Escolar da Rede SESI de Ensino; aluno da III Turma do Curso de Especialização em Educação Física Escolar do DEFMH/UFSCar e Mestrando em Educação UFSCar. 2 Professor Associado do DEFMH-PPGE/UFSCar e Coordenador do Curso de Especialização em Educação Física Escolar. 2 eleitores que o elegeram, não…

explicitando como ocorreu o percurso histórico da Ginástica no Brasil: Método Ginástico Chegada Desaparecimento Características Objetivos ALEMÃO 1860 1920 -Militarista -Autoritarismo -Eugenizar -Higienizar -Disciplinar SUECO O método sueco não chegou a ser oficialmente implantado nos currículos educacionais brasileiros, porém o parecer de nº 224 de Rui Barbosa em 1882, foi um marco da representatividade do método no país -Pedagógica -Educativa -Respiratória…

o escutar. O lúdico não se situa numa determinada dimensão do nosso ser, mas constitui-se numa síntese integradora. Ele se materializa no todo, no integral da existência humana. Da mesma forma que não existe uma essência humana divorciada da existência, também não existe um lúdico descolado das relações sociais. (ACORDI; SILVA; FALCÃO, 2005, p. 35) A ludicidade é uma necessidade do ser humano em qualquer idade e não pode ser vista apenas como diversão.…

Magister, 1992. BRUNS, Heloísa T. O Corpo Parceiro e o Corpo Adversário. Campinas, Papirus, 1993. CAPARROZ, Francisco E. Entre a Educação Física na Escola e Educação Física da Escola. Vitória: UFES/CEFD, 1997. CASTELLANI FILHO, Lino. Educação Física no Brasil: A História que não se conta. Campinas-SP, Papirus, 1994. COLETIVO DE AUTORES Metodologia do ensino em educação física. São Paulo,Cortez, 1992. FARIA JR. Et al. Uma Introdução à Educação Física. Niterói, RJ: Corpo,…

PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO DE UMA ESCOLA MUNICIPAL NA CIDADE DE JATAÍ – GOIÁS: A INSERÇÃO DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO DOCUMENTO SOUZA, Kellcia Rezende – UFG/CAJ/FEF – kellciarsouza@yahoo.com.br SOUSA, Ana Paula Moreira – UFG/CAJ/FEF- anitaphs@hotmail.com Não há nenhuma fonte de financiamento. RESUMO: Esta pesquisa foi desenvolvida durante a disciplina de Estágio Curricular Supervisionado II do curso de Educação Física da Universidade Federal de Goiás/Campus Jataí. O objetivo geral se…