A Historia E A Contribuiçao Do Jogo Brincadeira Nas Series Iniciais

para a formação do homem. Carlos Drummond de Andrade. RESUMO As brincadeiras e os jogos no ambiente escolar pode se transformar em um espaço agradável e prazeroso, permitindo que o educador alcance sucesso em sala de aula. É por meio do lúdico que as crianças da educação Infantil internalizam conhecimentos e conseguem obter uma aprendizagem significativa. Nesse sentido, este trabalho objetiva investigar a contribuição do lúdico no processo ensino-aprendizagem utilizando-o como…

Professores que também tive o prazer de conhecer, com sua dedicação ao exercício de sua profissão sempre nos ajudou, orientou, levando-nos à uma reflexão. SUMÁRIO INTRODUÇÃO... Capítulo I - A CONTRIBUIÇÃO DOS MOVIMENTOS NO ASPECTO COGNITIVO DA CRIANÇA............................................................................................................. 1.1 O processo cognitivo no desenvolvimento da…

Proposta N°7682 Situação do OAC: Rascunho Autor: LUCIANE GORETE CARARO Estabelecimento: ULYSSES GUIMARAES, E E - E FUND Ensino: E F ANOS FINAIS Disciplina: EDUCACAO FISICA Conteúdo:JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS Cor do conteúdo: Problematização do Conteúdo Chamada para a Problematização: Jogar, brincar e rir são verbos próprios de um tempo de vida. Será? Por onde anda o lúdico de nossas crianças? Texto: Pesquisas têm apontado que as crianças brincam pouco. Tal fato pode ser pensado…

Inêz Odicéia Medeiros da Silva ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Fervedouro 2011 Inêz Odicéia Medeiros da Silva ESTÁGIO: ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Trabalho apresentado como requisito parcial para a disciplina de estágio curricular do Curso de Pedagogia da Universidade Luterana do Brasil. Nome do Professor/Supervisor de Estágio: Alexandre Miranda Fervedouro 2011 SUMÁRIO 01-Introdução............................................................ 04

regida e comandada pela informação, colocam-se à escola e ao ensino-aprendizagem da matemática, desafios e exigências de mudanças, dessa forma buscou-se compreender a contribuição que os jogos trazem ao processo de ensino-aprendizagem, mostrando assim alguns conceitos, teorias e práticas do desenvolvimento humano através dos jogos. Mostrou-se ainda a importância do conviver em grupo onde o aluno estará partilhando seus conhecimentos prévios e os adquiridos com os demais colegas de…

educativo vivenciado pelos membros do grupo favorecia o desenvolvimento da expressividade e da criatividade dos alunos? R: Sim, até porque nós somos todos quase da mesma idade, então as brincadeiras eram as mesmas. 2.2 Com base nos relatos autográficos, qual parecia ser o objetivo das atividades artísticas nos anos iniciais de escolarização? O grupo concorda com esta visão? R: Acredito que as atividades eram para nos proporcionar coordenação motora e também um vivencia em comunhão com…

projeto visa inicialmente atender , como um projeto piloto , a uma pequena parcela de estudantes da escola ( 6ªs, 8ªs e 3ºs anos do ensino fundamental e médio – público alvo Saresp / Idesp / ENEM ). Uma vez implantado , pode ser estendido a outras séries , com as devidas adequações . Pretende enfrentar o “ desafio “ de criar e estimular o hábito da leitura , por considerar que este pode ser um atalho para alcançarmos algumas competências e habilidades altamente desejáveis em nossos…

AFRADECIMENTOS Agradeço a Deus Aos meus familiares, Amigos Que estão sempre presentes em minha vida... EPÍGRAFE Você pode Descobrir mais a respeito de uma pessoa Numa hora de jogo Do que num ano de conversação. (Platão) RESUMO Este estudo teve a pretensão de demonstrar como a ludicidade é importante para o processo de alfabetização de alunos do primeiro ano do ensino fundamental. Compreende-se…

........................................... 29 5 INTRODUÇÃO Quando uma criança termina o Ensino Fundamental é possível verificar que muitas delas não sistematizaram ou mesmo, compreenderam os conteúdos básicos, mesmo que desde as séries iniciais dessa fase os conteúdos de matemática são aqueles que estão às voltas com a intenção de compreender e usar o Sistema de Numeração Decimal, assim, faz-se necessário compreender o porquê de essas crianças apresentarem tal…

Disciplina: Jogos, Recreação e Lazer Prof.ª Terezinha Casseb 1. HISTÓRICO DA RECREAÇÃO A Recreação teve a sua origem na pré-história, quando o homem primitivo se divertia festejando o início da temporada de caça, ou a habitação de uma nova caverna. Essa manifestação da vida humana se transformou em danças primitivas de caráter de adoração, rituais fúnebres, invocação dos deuses, com o aspecto recreativo de alegria e vencimento de um obstáculo. As atividades sociais dos adultos…