A Historia E A Contribuiçao Do Jogo Brincadeira Nas Series Iniciais

Desta forma constata-se que é possível inserir o xadrez como uma atividade pedagógica e interdisciplinar, está pesquisa torna-se um documento importante para os vários profissionais da educação, principalmente para o corpo docente da escola, pois o jogo de xadrez pode e deve ser trabalhado em várias disciplinas. PALAVRAS CHAVE: Ensino Aprendizagem; Interdisciplinaridade; Xadrez. VI 7 ROSSETTO, Júlio César, Chess, an instrument used to contribute to pedagogical learning.…

racionalidade pura, mas em uma racionalidade em que o conhecimento não seria assim privilégio de um, mas de vários. ..(P. 156) O termo lúdico segundo o dicionário Larousse, (1992, p. 699) vem do Latim - Ludus e traduz-se por , jogo, brinquedo, divertimento, passatempo, relativo ao jogo enquanto componente do comportamento humano. Fica claro através de diversos autores pesquisados, que o brincar é terapêutico e pedagógico, facilitando a aceitação e a aproximação dos indivíduos, que…

DIFICULDADE DE INTERAÇÃO E DE EXPRESSÃO LINGUISTICA DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. DIFICULDADE DE INTERAÇÃO E DE EXPRESSÃO LINGUISTICA DA CRIANÇA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. SUMÁRIO 1 - INTRODUCÃO O presente trabalho foi realizado no Programa de Erradicação do Trabalho Infantil – PETI, no município de Presidente Nereu mantido administrativamente pelas Secretarias

ou seja, pelas construções sociais e culturais de “masculino e feminino”. Ou, melhor dizendo, esse/a profissional deve identificar e analisar situações do cotidiano escolar sob perspectiva dessas diferenças de gênero, como: as brincadeiras na educação infantil; os jogos na aula de educação física; a formação de filas; a escolha dos livros didáticos; a escolha das profissões (PEREIRA, 2007). Nessas situações, poderá trabalhar para que diferenças de gênero não ocorram. “Por isso, cabe a eles/elas

justifica a importância das escolas desenvolverem o hábito de utilizarem a brincadeira como estratégia de ensino, mas não a utilizando como simples atividade de recreação, mas sim, proporcionar o brincar de forma planejada onde haja uma intencionalidade e as utilizem como atividade pedagógica que vise desenvolver habilidades motoras e cognitivas nas crianças. Para isso a observação do professor durante a realização de toda a brincadeira é de extrema importância, pois só assim é possível…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE JUIZ DE FORA ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS JUIZ DE FORA 2012 ADELIA FRANCISCA VILELLA A MATEMÁTICA E O USO DOS JOGOS MATEMÁTICOS NA APRENDIZAGEM ESCOLAR NAS SÉRIES INICIAIS Monografia apresentada como requisito à conclusão do Curso de Pedagogia, da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Juiz de Fora, Polo Ipanema. Orientador(a): Andréa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA EDILÂNGELA TEIXEIRA CARDOSO A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Palmas 2012 Edilângela teixeira cardoso A IMPORTÂNCIA DO JOGO E DA BRINCADEIRA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, como requisito parcial para a obtenção do título de licenciado em Pedagogia Orientador: Okçana Battini Tutor Eletrônico: Andressa Cerqueira Minuso…

A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTOS FACILITADORES NO DESENVOLVIMENTO E PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM, VOLTADOS PARA CRIANÇAS DO 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL EM UMA ESCOLA DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DA ZONA CENTRO-SUL DA CIDADE DE MANAUS MANAUS – AM 2010 BRUNO DA SILVA LIMA ANTUNES DIAS A IMPORTÂNCIA DOS JOGOS E DAS BRINCADEIRAS COMO INSTRUMENTOS FACILITADORES NO DESENVOLVIMENTO

CAPÍTULO I 1 OS JOGOS E BRINCADEIRAS NA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL Neste capítulo relataremos um breve histórico sobre jogos e brincadeiras na educação infantil, desde a sua origem, na idade contemporânea. 1.1 Os Jogos e Brincadeiras na sua Origem Os jogos tornaram-se prática no século XVI e os primeiros estudos foram realizados em Roma e Grécia, destinados ao aprendizado das letras. Na mesma época, com o advento do cristianismo, os jogos tiveram uma conotação…

INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO PADRE JOÃO BAGOZZI MARLI MANFROI ROSI MARI RIBEIRO GUIMARÃES A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A HORA DO RECREIO CURITIBA 2006 MARLI MANFROI ROSI MARI RIBEIRO GUIMARÃES A CONTRIBUIÇÃO DAS BRINCADEIRAS E DOS JOGOS PARA A HORA DO RECREIO Relatório Monográfico apresentado como requisito parcial à obtenção de Graduação do Curso Normal Superior da Faculdade Padre João Bagozzi. Orientadora: Profª Claudia Marcia Rodrigues Silva