Projeto Leitura

Projeto “ Leituras Integradas” Justificativa
Este projeto visa inicialmente atender , como um projeto piloto , a uma pequena parcela de estudantes da escola ( 6ªs, 8ªs e 3ºs anos do ensino fundamental e médio – público alvo Saresp / Idesp / ENEM ). Uma vez implantado , pode ser estendido a outras séries , com as devidas adequações . Pretende enfrentar o “ desafio “ de criar e estimular o hábito da leitura , por considerar que este pode ser um atalho para alcançarmos algumas competências e habilidades altamente desejáveis em nossos educandos ( entre eles a concentração e a interpretação ) .Segundo a coordenadora do Grupo de Estudos em Biblioteca Escolar Bernadete Campello , da UFMG , existe uma forte relação da presença da biblioteca na escola e o rendimento escolar dos alunos . Ela lembra os resultados do Sistema Nacional de Avaliação de Educação Básica ( SAEB ) que apontavam que a existência e a utilização efetiva da biblioteca fazem diferença no aprendizado . Contudo , segundo ela , não adianta dar um tema para ser pesquisado, “soltando” os alunos , sem ensinar como se pesquisa , quais metodologias podem ser utilizadas, ou seja , sem trabalhar essas habilidades .
Objetivos e Conteúdos
Desenvolver o hábito da leitura através de :
-Diferentes propósitos de leitura; -Linguagem escrita e produção de texto;
-Produção de texto oral com destino escrito. -Características de diferentes gêneros literários.
Recursos
Os recursos a serem utilizados constam do acervo da biblioteca que já existe na escola ( livros infanto-juvenis , Best-sellers , literatura brasileira e universal ) . Materiais como cartolina , papel sulfite , lápis de cor para exposição das diversas produções de texto , etc. Kit de jogos interativos “ Questões Polêmicas “ da Olimpíada Brasileira de Língua Portuguesa ( voltado especificamente para o Ensino Médio ) que estimula a capacidade de argumentação . TV e DVD para apresentação de filmes literários , ou que sirvam de