A Historia Depois Do Fim Da Historia

DE HISTÓRIA SEMINÁRIO DE PESQUISA EM ENSINO GIOVANNA SANTANA BITTENCOURT, Circe. Os confrontos de uma disciplina escolar: da história sagrada à profana. Revista Brasileira de História. Vol 13, nº 25/26. Set 93/Ago 93. Pág 193-221. Circe Maria Fernandes Bittencourt, é professora de pós-graduação da Faculdade de São Paulo (USP) tornando-se mestra e doutora em História Social na instituição. Através da editora Contexto escreveu várias obras relacionadas à Educação e…

AULA+ HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO Aula 1: APRESENTAÇÃO DO PLANO DE ENSINO PROF. MARCELO MACHADO LIMA HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO História do Direito Brasileiro Prof. Marcelo Machado Lima AULA HISTÓRIA DO DIREITO BRASILEIRO UNIDADE I – COM QUANTAS NAUS SE FAZ UM PAÍS? Capítulo 1 – Terra à vista: O Brasil Colônia. •A Chegada dos Portugueses •Colonização: Capitanias Hereditárias e Governo Geral •A Legislação portuguesa: as Ordenações, os Alvarás •A agromanufatura açucareira e a…

Científicas Complementares: História (7) = 15,9% Linguística (4) = 9% Ciências da Educação (6) = 3,6% Ciências (1) = 2,2%; Outras (3) = 6,8% 4. Condições à concessão do grau Aprovação a todas as cadeiras do curso e defesa do trabalho de fim do curso 5. Objectivos e perfil profissional Formar professores de Filosofia e Ciências para os ensinos Secundários, Geral e profissional 6. Saídas profissionais Instituições Públicas e Privadas de Ensino 7. Trabalho de fim do curso 1.…

Semestre Índice Introdução 3 Questão de Pesquisa 4 Biografia e contexto da obra 5 Inovação por Spengler para o estudo da História 6 Para quem existe a História e a mentalidade antiga 8 Visão Ocidental da História 9 Cultura e CIvilização 10 Fases de uma Cultura 11 Decandência do Ocidente 14 A decandência para Spengler 15 Como virá o fim do Ocidente 17 Conclusão 19 Bibliografia 21 Introdução Hoje em dia vivemos numa época conturbada. E numa altura…

Uma noite, um grupo de crianças pegou Baum de surpresa e exigiu que ele contasse uma história. Baum contou-lhes a respeito de uma menina de fazenda do Kansas chamada Dorothy, que foi carregada por um ciclone para uma terra estranha onde encontrou um espantalho, um homem de lata e um leão medroso. Uma das crianças perguntou: - Como se chama essa terra? Pego de surpresa, Baum olhou em volta a procura de inspiração. Num canto da sala havia uns arquivos, e um deles estava marcado com as letras

JACQUES LE GOFF História e memória FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL-UNICAMP L525h Le Goff, Jacques, 1924 História e memória / Jacques Le Goff; tradução Bernardo Leitão ... [et al.] -- Campinas, SP Editora da UNICAMP, 1990. (Coleção Repertórios) Tradução de: Storia e memoria. 1. Historiografia. I. Título. ISBN 85-268-0180-5 20. CDD – 907.2 Índice para catálogo sistemático: 1. Historiografia 907.2 Coleção Repertórios Copyright©1990 Storia…

JACQUES LE GOFF História e memória FICHA CATALOGRÁFICA ELABORADA PELA BIBLIOTECA CENTRAL-UNICAMP L525h Le Goff, Jacques, 1924 História e memória / Jacques Le Goff; tradução Bernardo Leitão ... [et al.] -- Campinas, SP Editora da UNICAMP, 1990. (Coleção Repertórios) Tradução de: Storia e memoria. 1. Historiografia. I. Título. ISBN 85-268-0180-5 20. CDD – 907.2 Índice para catálogo sistemático: 1. Historiografia 907.2 Coleção Repertórios Copyright©1990 Storia…

A crítica de Marx à concepção idealista da História Karl Marx em A Ideologia Alemã intenta iniciar um processo de decomposição do sistema hegeliano defendida e desenvolvida por jovens hegelianos tais como Max Stirner, Bruno Bauer e Feuerbach. Fundamentalmente ele irá centralizar à sua crítica postulando-a de forma a desmobilizar a concepção idealista construída por Hegel de que um Espírito absoluto orientado por princípios racionais e universais que se manifesta metafisicamente na…

atividade que requer atenção, compreensão, assimilação e familiarização da criança com as diferentes formas de registros atuais e antigos, possibilitando melhor interação com o mundo. Portanto, a exploração deste recurso visa despertar o prazer de ler, a fim de torná-lo um hábito, não apenas um ato isolado, formando sujeitos aptos para atender as demandas de uma sociedade que valoriza esta forma de comunicação e exige cada vez mais sujeitos capazes de interpretarem, e de fazerem não só…

Benjamin, Walter. Magia e técnica, arte e política: ensaios sobre literatura e história da cultura. São Paulo: Brasiliense, 1996. Berger, John. Modos de ver. Tradução: Lúcia Olinto. Rio de Janeiro: Rocco, 1999. Fundação Joaquim Nabuco (org.). Uma história da arte? Recife: Editora Massangana, 2011. Bibliografia complementar Barthes, Roland. Mitologias. Rio de Janeiro: Difel, 1978. Belting, Hans. O fim da história da arte: uma revisão dez anos depois. [Das Ende Der…