análise

O conto de fadas "Os três porquinhos" representa claramente o que a criança precisa saber a respeito da questão do planejamento de vida, da visão de objetivos e da busca pela realização dos projetos idealizados, aliado a um trabalho árduo para obtermos resultados satisfatórios, mesmo quando o inimigo está as portas. Percebe-se que em meio as provações que os porquinho enfrentaram, mesmo com a presença do adversário, não houve timidez e eles continuaram sem exitar. As casas construídas pelos personagens é uma perfeita comparação da evolução que faz parte da vida: iniciando com uma frágil casa de palha até finalizar com uma resistente casa de tijolos. Vemos nesse momento que o objetivo do autor é mostrar para as crianças que tudo tem seu tempo e sua forma de acontecer. Que nada é adquirido com muita facilidade, e sim, com muito trabalho e força de vontade. Além disso, a história mostra os benefícios de amadurecer, já que o terceiro e mais inteligente dos porquinhos é também o irmão mais velho. Os porquinhos mais novos buscam gratificação imediata, preferindo construir casas mais simples e de maneira mais rápida para terem mais tempo para brincar. Apenas o mais velho dos três é capaz de adiar seus desejos imediatos, utilizando sua habilidade de prever o que pode acontecer no futuro. "Então o porquinho pôs-se a trabalhar. Carregou todo o material para o lugar escolhido e construi sua casinha com todo o cuidado. Depois, fez um lindo jardinzinho cheio de…

durante o Estágio Supervisionado – Educação Infantil Atividade 1 – Avaliação das atividades de orientação e discussão do estágio.........05 Atividade 2 – Apresentação da Unidade escolar............................................................06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar..................................................................06 Atividade 4 – Entrevista com o responsável pelo processo ensino-aprendizagem na…

Instituto Edú Paiva Andre Marques de Silva Planejamento Educacional Cocalzinho de Goiás 2014 Nome: Andre Marques de Silva Curso: Pedagogia Planejamento Educacional Cocalzinho de Goiás 2014 Apresentação De acordo com Libâneo “o planejamento escolar é uma tarefa docente que inclui tanto a previsão das atividades didáticas em termos de organização e coordenação em face dos objetivos propostos, quanto a sua…

Percebe-se que, por esse motivo, a escola está sempre com vários estagiários, que se sentem à vontade para intervir na educação dos alunos, como se já fizessem parte do quadro de funcionários que trabalham nessa unidade de ensino. A Creche Pioneira foi fundada em 23 de setembro de 2001 após reuniões da Associação Presbiteriana Pioneira de Anápolis, visando atender as necessidades da comunidade. Na sua inauguração contava com atendimento de apenas 35 crianças. As atividades eram…

SUMÁRIO Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... 02 Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano Escolar da escola………………………… 09 Atividade 4 – Entrevista com o coordenador…

uma produção escrita para a 2ª série do EM. 2 Para a elaboração das provas objetivas, foram considerados conteúdos e habilidades pautados no Currículo Oficial do Estado de São Paulo e na Matriz de Referência para a avaliação1, buscando atender a diversidade de gêneros e os diferentes grupos e temas contemplados nessa matriz. Para a elaboração dos temas voltados às produções escritas, também foi privilegiado o trabalho com os gêneros textuais: - 6º ano do Ensino Fundamental:…

FARIA TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EDUCAÇÃO INFANTIL Anápolis-GO 2011 SUMÁRIO Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... 02 Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 03 Introdução………………………………………………………………………... 04 Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… 05 Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar…………………………….. 06 Atividade 3 – Pesquisa no Plano…

TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO ► 09/30 ­ 10/07 (1) EDUCAÇÃO INFANTIL Anápolis­GO 2011 SUMÁRIO Cronograma do Estágio supervisionado……………………………………... Ficha de Identificação do Aluno……………………………………………….. 02 03 Introdução………………………………………………………………………... Atividades desenvolvidas durante o estágio Atividade 1 – Avaliação da orientação e da discussão do estágio………… Atividade 2 – Apresentação da unidade escolar……………………………..…

próximo. A brincadeira nos levará a preocuparmos mais com o coletivo e menos com o individual. INTRODUÇÃO A Literatura Infantil é a arte cujo instrumento de expressão é a palavra. Devendo ser despertada pela leitura infantil é na verdade, o marco inicial da formação pessoal e cultural da criança. Há pouco tempo os educadores do Brasil têm usado os multimeios em sala de aula. Observa-se que através deles as aulas ficaram mais dinâmicas e os alunos mais…

...5 INTRODUÇÃO......................................................................................................6 TEMA E TÍTULO...................................................................................................7 JUSTIFICATIVA DO TEMA...................................................................................7 PROBLEMA...........................................................................................................7 OBJETIVO GERAL E…