A Historia De Um Dilema Epistemologico

de marketing, cientistas sociais, etc. e, atualmente, ser a que mais ajuda a explicar o processo que envolve o consumo. O que é visto como Consumo. A construção do pensamento acerca do consumo passa por modificações significativas ao longo da história, mas não por mudanças profundas. O viés moralista e moralizante foi e ainda permanece como um dos grandes cernes no momento de se analisar o ato de consumir. Como bem afirma Slater (2002), o que estas visões têm em comum é a impressão de…

sujet de l’action, et du travail comme facteur de maladie vers le travail comme activité créatrice. Mots-clés: travail et subjetivité; malaise au travail; clinique de l’activité; psychologie de l’action; psychologie du travail Introdução A história do trabalho no ocidente revela uma grande amplitude de significados que lhe atribuíram, conforme a época. Além de seu elemento semiótico, esses significados incluem também formas distintas de valorização. Por exemplo, no pensamento…

As bases teóricas da história ambiental José Augusto Pádua “Lucien Febvre costumava dizer: ‘a história é o homem’. Eu, por outro lado, digo: a história é o homem e tudo mais. Tudo é história: solo, clima, movimentos geológicos.” (Fernand Braudel apud Moore, 2003, p.431) A Vozes da rua e mudanças epistemológicas história ambiental, como campo historiográfico consciente de si mesmo e crescentemente institucionalizado na academia de diferentes países, começou a…

preocupação um campo de conhecimentos recém-construído (quiçá em construção), uma vez que o campo Saúde do Trabalhador é produto da criação do SUS, possuindo pouco mais de uma década de história, enquanto política social. Essa especificidade da área dificulta a possibilidade de abordá-la do ponto de vista epistemológico, uma vez que muitas questões desta ordem ainda estão sendo definidas, e poucas são consensuais. O terceiro recorte, foi a construção de uma categoria aglutinadora…

o dado externo como a única fonte de conhecimento. 17 Apresentação Cecília Fukiko Kamei Kimura As teorias racionalistas e empiristas apresentam idéias contraditórias e não conseguiram chegar a um consenso. Assim, para resolver este dilema, Kant (1724-1804) propôs a teoria da interação. Na teoria da interação, Kant expôs que o conhecimento não é reprodução passiva de um objeto, porém construção ativa do objeto por parte do sujeito, retratando a síntese das duas…

avaliação tem sido conduzida. Questionará a forma como interage Avaliando os estudantes, os professores também se avaliam, com seus alunos e com o conhecimento. Subsidiado pela sua deparando-se com dificuldades, desafios, incertezas, dilemas e experiência prática como docente e pelo estudo teórico, este surpresas intrínsecas ao ato de educar. professor compreenderá que o ato de planejar e avaliar são ações de conceitos complexos é apresentada de forma

epistemológica (Ianni, 2001). No plano ético, critica-se o seu significado social e político, denunciando-se as conseqüências do desenvolvimento científico e tecnológico em relação à qualidade de vida. Enfatiza-se aqui a impotência da ciência frente aos dilemas e problemas do homem e sua busca de felicidade e realização. O conhecimento científico tanto pode promover a criação como a destruição de forças sociais, a riqueza dos indivíduos e das nações, assim como fomentar as desigualdades…

breve história do PCB na ideia do campo político Resumo: Nossa proposta de trabalho tem como caráter apresentar uma discussão teórico-metodológica para o estudo da história política no Brasil, sem deixar de levantar enquanto problemática o conjunto de ideias e ações que são difundidas como tarefa de conduzir os segmentos sociais a um melhor entendimento da experiência histórica vivida. Deste modo, definimos como meio de atuação analisar as ponderações e implicações que cercaram a…

no Brasil, tomou um rumo muito marcado pela recente história política do país e o papel que nela tiveram os intelectuais que trabalhavam nas universidades e organizações não-governamentais. Torna-se importante, pois, levar em conta a relação entre o campo intelectual e o campo político para entendermos os debates e afirmações reiteradas que ocuparam o pensamento dos que se dedicaram ao assunto. Os últimos 25 anos cobrem um período da história do país marcado por profundas mudanças…

* Realizar uma pesquisa bibliográfica sobre a educação de jovens e adultos; * Analisar o processo de ensino-aprendizagem da EJA no Brasil. 1. História da Educação de Jovens e Adultos Muitas vezes definimos erroneamente Educação de Jovens e Adultos. Por isso, antes de iniciar nosso estudo, é necessário conhecer um pouco da história dessa modalidade de ensino. Segundo Freire (apud Gadotti, 1979, p. 72) em Educação de Jovens e Adultos: teoria, prática e proposta, os termos Educação de