A Historia De Um Dilema Epistemologico

Pedagogia Componente curricular: TEC III Docente: xxxxxxxxx GATTI, Bernardete A. PESQUISA, EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE: CONFRONTOS E DILEMAS. Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 126, p. 595-608, set./dez. 2005 ______________________________________________________________________ O presente texto intitulado de Pesquisa, educação e pós-modernidade: confrontos e dilemas é um artigo da autora Bernardete A. Gatti, publicado em Cadernos de Pesquisa, v. 35, n. 126, p. 595-608, set./dez.…

terminologia empregada na descrição de sua disciplina? Em termos epistemológicos, o quê isso tudo significou para a construção de um campo até então inexistente, o da psicanálise? 4 Os aspectos teóricos a serem tratados a seguir – sobre a metafísica, o reducionismo biológico, e a etiologia sexual das neuroses – referem-se às fontes históricas do pensamento freudiano. As asserções do próprio Freud sobre o estatuto epistemológico da psicanálise seguem o desenvolvimento…

produzidos nos últimos 30 anos. São eles: Antônio Joaquim Severino , Dermeval Saviani e Moacir Gadotti. Severino aponta alguns temas que merecem a necessária atenção da Filosofia da Educação, tanto nas pesquisas quanto no ensino. Ele destaca o campo epistemológico, o axiológico e o ontológico. Para Dermeval Saviani são ressaltados dois entendimentos que são presentes em muitos pensadores na esfera da Filosofia da Educação. Primeiramente a Filosofia como reflexão sobre as questões que a…

intervém o pensamento, a linguagem,a inteligência, os saberes. A educação deixa de ser, assim, um assunto da cultura para ser um serviço desprovido de política e de história, reduzindo seu papel à aquisição de competências de aprendizagem. (p. 227) A tentativa de um ajuste estrutural, a partir da linearidade dos modelos epistemológicos contemporâneos consagrados pelas potencias mundiais do ocidente, é na verdade de conveniência econômica posto que sugere que o conhecimento necessário…

5) As bases de dados constituem uma das mais poderosas ferramentas para a história. Elas por princípio nada mais fazem do que organizar informações que são constantes e estão presentes em séries documentais (registros paroquiais, balanças de comércio, listas eleitorais, registros de impostos, legislação administrativa são algumas delas). As primeiras bases manipuladas por historiadores pertenciam à demografia e à história econômica, que primeiro sentiram necessidade de armazenar…

Enquadramento teórico.................................................................................................5 Enquadramento metodológico......................................................................................6 Enquadramento Epistemológico...................................................................................7 Considerações finais...................................................................................................8 Referências…

Cited by SciELO * Access statistics * Similars in SciELO * RESUMO Este texto busca traçar uma história da colocação da subjetividade como objeto para as várias psicologias ao longo do século XX. Este conceito nasce no campo da filosofia do conhecimento migrando no final do século XIX para a psicanálise, de onde passa para os domínios da psicologia ganhando um tratamento histórico, social e político no final do século XX, apontando, a partir de então, para uma problematização dos

brasileira sob as luzes das interpretações de uma história natural da humanidade; o estágio civilizatório do país se encontrava assim de imediato definido como inferior em relação a etapa alcançada pelos países europeus. O dilema dos intelectuais desta época é compreender a defasagem entre teoria e realidade. O pensamento brasileiro da época vai encontrar tais argumentos em duas noções particulares: o meio e a raça, que fundamentaram o solo epistemológico dos intelectuais brasileiros de…

PESQUISA, EDUCAÇÃO E PÓS-MODERNIDADE confrontos e dilemas Bernardete Gatti Apresenta as principais teses sobre pós-modernidade, destacando divergências e convergências entre elas e alguns aspectos que atingem mais diretamente a educação. Trata-se de um estudo preliminar visando à identificação de problemas que devem ser pensados e debatidos pelos pesquisadores com mais profundidade. Modernidade: razão é a fonte da produção dos saberes, da ciência, ancorada em critérios de…

TEÓRICO E METODOLÓGICO NO CAMPO DA HISTÓRIA E SUA IMPORTÂNCIA PARA A PESQUISA EDUCACIONAL1 Dermeval Saviani2 Num encontro de História da Educação, começar pela própria História não parece coisa vã; ainda que, como veremos mais adiante, no debate em curso atualmente ela mesma, a História, vem sendo posta em questão. Acredito, porém, que, até para nos introduzirmos de forma apropriada nesse debate, entendendo o grau, o sentido e o contexto em que a História vem sendo…