A Historia De Um Dilema Epistemologico

No conjunto da disciplina, ao invés de uma história propriamente dita, seja ela de acumulação ou revolução, nos deparamos com um conjunto de relações sincrônicas caracterizadas pelo antagonismo entre diversas orientações intelectuais irredutíveis umas as outras. Cabe­nos então investigar o significado destas doutrinas dentro do contexto cultural das quais fazem parte e nas suas relações com o projeto de psicologia como ciência independente. …

possibilitar aos alunos apropriarem-se dessa cultura de maneira crítica superando as visões que reproduzem o sistema social dominante e a submissão do corpo. Segundo o autor, um último desafio, que se torna uma discussão aberta, acontece no plano epistemológico e questiona o próprio cerne das teorias critica e de superação. O movimento pós-moderno vê a realidade em constante transição e mutabilidade, o que abala as certezas absolutas no campo da ciência. Essa incerteza, que permeia o…

A escola como espaço individual e coletivo. Relação entre aprendizagem e desenvolvimento. A importância da linguagem no desenvolvimento do ser humano. Relação professor e aluno: implicações no contexto social. LINGUAGEM E MEIOS DE COMUNICAÇÃO A história da leitura e da escrita. A importância da leitura para entender o mundo. Os diferentes caminhos da escrita e da fala. Caracterização da mídia: a televisão como multimeio para aquisição do letramento. Diferentes linguagens da propaganda e…

dada desde sempre e capaz de exprimir-se em um sistema fechado, deixa lugar à possibilidade de um conhecimento parcial de um mundo aberto, de cuja construção o homem participa (Prigogine & Stengers, 1990, p. 302 e ss.). Assim o tempo, o sujeito e a história se transformam em fatores imprescindíveis para a compreensão do ser e da transformação, parâmetros iniludíveis para a construção do conhecimento." (pag. 36) "(...) não é de uma crise dos paradigmas que devemos falar, porque não se…

discussão entre Psicologia e Educação deve ser vista historicamente nas suas complexas inter-relações, as quais são configuradas ora por afastamentos ora por aproximações, construtivas e/ou destrutivas. Porém, sempre tensionadas – no campo epistemológico e no cotidiano das práticas educativas – pelos sujeitos e subjetividades constituídas e em constituição, pela construção teórica e prática, pelas relações de poder, tanto de ordem macrossocial quanto de micropolíticas, que…

debate epistemológico.” Medeiros “Tomada como profissão, a prática da terapia ocupacional é bastante nova, comparada às demais. Como área do conhecimento, ou ciência, que pretende ser, é mais nova ainda. Não conta com uma tradição de conhecimentos próprios bem sistematizados e, por isso, ainda não pode ter epistemologia própria, como as demais ciências. No entanto, esse esforço já foi iniciado com publicações de trabalhos que procuram trazer algumas reflexões para o debate…

(Doutorado em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia) – Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em História das Ciências e das Técnicas e Epistemologia, 2013. Orientador: Prof. Dr. Luiz Alfredo Vidal de Carvalho 1. Ciência – Aspectos Sociais – Teses. 2. Teoria dos Jogos – Teses. 3. História Econômica – Teses. I. Carvalho, Luiz Alfredo Vidal de (Orient.). II Universidade Federal do Rio de Janeiro, Programa de Pós Graduação em História das…

de Estudos Avançados em Pós-Graduação e Pesquisas - CESAP: FREDERICO ANDRÉ GONÇALVES FEITAL (ver abaixo) Professor Orientador de Estudos e Pesquisas para Monografias dos Cursos de Especialização: Frederico André Gonçalves Feital Mestrado em História Política das Relações Sociais- UFES. Estudo: Movimentos Messiânicos Rurais - Orientador: Estilaque Ferreira. Bolsista do: Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior, CAPES, Brasil. Pós Graduado em Gestão…

representações, identificado sob a perspectiva de classe” (LÖWY: 1985). A esse respeito Michael Löwy faz uma síntese apropriada quando analisa dialeticamente a ideologia. A hipótese fundamental do método é que a história humana é um movimento perpétuo de transformação que, diferentemente da história natural, é obra da ação humana. A realidade social não é regida por leis absolutas e naturais, mas sim pode ser transformada pelos indivíduos em um processo revolucionário, dada a…

paradigma: a água é um recurso natural ilimitado que pode ser utilizado em abundância. Assim, o uso racional das águas não era previsto nas políticas públicas da União, dos Estados, do Distrito Federal nem dos Municípios. No entanto, com o adiantar epistemológico hídrico percebe-se que as águas são recursos naturais integrantes no meio ambiente, mensageiros de limitações quantitativas e qualitativas, portanto, deveriam ser utilizados com moderação, racionalidade e eficiência.…