A Historia Das Mentalidades Jacques Le Goff

Introdução. Na introdução livro, a autora aponta o fato de que as relações entre história e cinema nasceram junto com o cinema já no final do século XIX. Essa nova produção cinematográfica era chamada de “primeiro cinema” e já se constituía como fonte de conhecimento da história apesar de ser formado exclusivamente por uma “sucessão descontínua de registros visuais”. A partir da década de 1910, a produção cinematográfica se voltou para a reconstrução do passado histórico com o cinema…

DOS ANNALES – 2ª GERAÇÃO (FERNAND BRAUDEL) escrito em terça 15 setembro 2009 13:55 Quando a Escola dos Annales foi criada em 1929, Fernand Braudel tinha apenas 27 anos. Estudara História na Sorbone, lecionava História numa Escola da Argélia e trabalhava em sua tese. Tese que se iniciara como um ensaio de História Diplomática, de caráter bastante convencional, embora ambiciosa. Foi projetado originalmente como um estudo sobre Felipe II e o Mediterrâneo, em outras palavras, uma…

majoritárias em que se registra o emprego dos conceitos de modernidade ou de sociedade moderna, bem como as suas respectivas implicações para os estudos do lazer, especialmente no âmbito de pesquisas históricas, mais especificamente. PALAVRAS-CHAVE: História. Lazer. Modernidade. THEORIES OF THE LEISURE AND MODERNITY: PROBLEMS AND DEFINITIONS ABSTRACT: This work wants to argue the limits and the possibilities of the theoretical proposals that present the leisure while a modern…

de Birigui, como parte dos requisitos para obtenção da conclusão de Licenciatura em História. Orientador: Prof. Ms. Elói Gomes BIRIGUI 2013 ALEX SANDRO NUNES DE FREITAS “O SURGIMENTO E CONSOLIDAÇÃO DA ORDEM DOS CAVALEIROS TEMPLÁRIOS” Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à UNIESP - Faculdade Birigui como requisito parcial para a obtenção do título de licenciatura em História. Aprovada em ___/___/___. BANCA EXAMINADORA

HISTÓRIA ORAL COMO FONTE: problemas e métodos JÚLIA SILVEIRA MATOS* ADRIANA KIVANSKI DE SENNA** RESUMO A fonte oral pode acrescentar uma dimensão viva, trazendo novas perspectivas à historiografia, pois o historiador, muitas vezes, necessita de documentos variados, não apenas os escritos. Vale mostrar aqui a evolução de uma prática importante que compõe parte da historiografia contemporânea. Assim, o objetivo deste trabalho é esclarecer algumas dúvidas acerca do uso da oralidade…

Mudança de uma mentalidade Historiográfica do século XIX para o século XX Diego Rodrigues da Silva٭1 Enquanto linha teórica da sociologia, o positivismo criado pelo francês Auguste Comte, começou a atribuir fatores humanos nas explicações dos diversos assuntos, indo de contrapartida com o primado da razão, da teologia e da metafísica. Como traços do "Espírito positivo": o apego ao documento2; a luta incansável em busca da validade do documento; o temor do erro sobre as fontes; a dúvida metódica

14/02/2014 História da Educação e da Pedagogia A Importância da História da Educação e da Pedagogia Profa. Dra. Camila Beltrão Medina Tema 1: A Importância da História da Educação e da Pedagogia Conteúdos: 1.A importância de se conhecer a História da Educação. 2.História da Educação e da Pedagogia em seus aspectos gerais e particulares. 3.As fragilidades e potencialidades, os avanços e retrocessos da Educação e da Pedagogia. O Que é História? • Modo em que o ser…

HISTÓRIA CULTURAL E HISTORIOGRAFIA BRASILEIRA* Cultural History and Brazilian Historiography Ronaldo Vainfas** RESUMO O artigo traça visão panorâmica da abordagem cultural na historiografia brasileira, com ênfase na bibliografia produzida nos últimos trinta anos. Analisa os debates conceituais acerca da história cultural no Brasil e suas relações com a história das mentalidades francesa e a micro-história italiana. Palavras-chave: história cultural; micro-história; história das mentalidades

Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Miguel Otaviano de Medeiros Projeto de História: A Valorização da Memória Área de Conhecimento: Historiografia, investigação e análise documental Disciplina: História Série: 3º Ano do Ensino Médio Turma : A Professor: Fabiano de Lima Oliveira Justificativa: Percebendo a importância de contribuir para que o aluno conheça e valorize a História não só do município de Imaculada, mas também das pessoas que ajudaram a…

e seu país, abraçando um novo estilo de vida e um novo nome: Antônio. Francisco e Antônio tiveram oportunidade de trabalhar o verdadeiro sentido do amor fraterno, enaltecendo os ensinamentos do Cristo. Os seus trabalhos construíram uma nova mentalidade transformando o grupo social no qual estavam inseridos, e com isso, novos valores morais passaram a ser difundidos e empregados. As pessoas que tinham contato com Francisco e Antônio faziam alcance e compreensão dos seus ensinamentos,…