A Historia Das Ciências E Das Universidades

(Rio de Janeiro, Brasil), no dia 11 de novembro de 1909. Álvaro Vieira Pinto faleceu no Rio de Janeiro no dia 11 de junho de 1987. Principais obras Sete lições sobre educação de adultos. O Conceito de Tecnologia. (2 Vol.) A Questão da Universidade. Ciência e Existência. ANTÔNIO CÍCERO:Antonio Cicero Correa Lima [1] (Rio de Janeiro, 1945) é compositor, poeta, filósofo e escritor brasileiro. Livros de que é autor Ensaios O mundo desde o fim. Rio de Janeiro: Francisco Alves,…

113 dossiê Ensino Médio: manuais voltados para o ensino de Filosofia Américo Grisotto professor da Universidade Estadual de Londrina RESUMO No presente texto, não tivemos apenas o intuito de expor um número razoável de propostas didáticas voltadas para ensino de Filosofia no Brasil, mas o de indicar que tais propostas não são isentas quanto ao modo como o ensino de Filosofia é pensado e praticado atualmente em muitas de nossas escolas de ensino médio. Assim, se os manuais…

HISTORIA DA CIÊNCIA E DAS UNIVERSIDADES Profª Drª Liliana Farah de Almeida Prado QUANDO SURGIU A CIÊNCIA? Nas primeiras perguntas elementares dos seres humanos. 1º Explicações míticas ou religiosas foram precursoras da ciência O valor da ciência varia bastante ao longo da história: IDADE ANTIGA • Observava-se o movimento do sol no Egito e Mesopotâmia e o 1º relógio de sol data de 3500 aC. Preocupação com o tempo. • Os “cientistas” da época observavam os fenômenos

Psicologia & Sociedade; 19 (2): 131-132, 2007 RESENHA – História da Psicologia: Rumos e Percursos Jacó-Vilela, A. M., Ferreira, A. A. L., & Portugal, F. T. (Eds.). (2005). História da Psicologia: Rumos e Percursos. Rio de Janeiro, RJ: Nau. Rosane Azevedo Neves da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brasil São muitas a contribuições do livro “História da Psicologia: Rumos e percursos” às questões que atravessam e constituem esta multiplicidade que caracteriza o

(Cincinnati, 18 de Julho 1922 — Cambridge, 17 de Junho 1996) foi um físico estadunidense. Seu trabalho incidiu sobre história da ciência e filosofia da ciência, tornando-se um marco no estudo do processo que leva ao desenvolvimento científico. Thomas Kuhn nasceu em 18 de Julho de 1922, em Cincinnati, em Ohio, Estados Unidos. Formou-se em física (summa cum laude) em 1943, pela Universidade de Harvard. Recebeu desta mesma instituição o grau de Mestre em 1946 e o grau de Doutor em 1949,…

Universidade Feevale Anderson V Fulginiti A História da psicologia Reflexões sobre o estudo da historia da psicologia -Lenita Gama Cambauva, Lucia Cecilia da Silva, Walterlice Ferreira –Universidade Estadual de Maringá (PR) A psicologia vai sendo constituída à medida que o homem vai construindo a si e o seu mundo, Essas ideias são muito antigas desde que o homem começou a pensar em si mesmo nos outros indivíduos e no mundo em que…

Graduado em Geografia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (1980), mestre em Geografia pela mesma (1988) e Docteur en Géographie pela Universite de Paris IV (1992). Professor convidado em diversas Universidades da França, bolsista-pesquisador na Universidade de Ottawa, Pós-Doutorado na Université de Paris III, atualmente é professor associado na Universidade Federal do Rio de Janeiro. Tem experiência nas áreas de Teoria e Métodos em Geografia, com ênfase em História do Pensamento…

Sampaio. A construção da geografia universitária no Rio de Janeiro. Rio de Janeiro: Apicuri, 2009. Robson Santos Dias* Com a crise da chamada geografia tradicional a partir da década de 60 do século passado, surgiram várias revisões críticas da história do pensamento geográfico. A maioria discute o movimento de ideias que orientaram as pesquisas geográficas na Europa e nos Estados Unidos, de modo que qualquer estudante de geografia conhece, em maior ou menor grau, as concepções…

Revista de Teoria da História Ano 3, Número 6, dez/2011 Universidade Federal de Goiás ISSN: 2175-5892 4 O LUGAR DA TEORIA-METODOLOGIA NA CULTURA HISTÓRICA1 José Carlos Reis Professor do Departamento de História/UFMG E-mail: jkrs@uol.com.br RESUMO É comum ouvir historiadores de prestígio emitirem opiniões desfavoráveis à epistemologia da história: “ninguém se torna um historiador sendo um metodólogo da história”. A Escola dos Annales expressou a sua desconfiança em relação à…

0 UNIVERSIDADE TIRADENTES DIEGO MACHADO ANDRADE O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Aracaju 2007 DIEGO MACHADO ANDRADE O OFÍCIO DOCENTE E O ENSINO DE HISTÓRIA: UMA ANÁLISE DE EGRESSOS DA UNIVERSIDADE TIRADENTES Trabalho de Conclusão de Curso apresentada à Universidade Tiradentes como um dos prérequisitos para obtenção do grau de licenciado em História. ORIENTADORA Profª. MSc. Rosemeire Marcedo Costa Aracaju