A Historia Da Educação Historia Oral

FTC - Faculdade de Tecnologia e Ciências ead - Educação a Distância Unidade Pedagógica - Barreiras Disciplina – Estudos da Linguagem Oral e Escrita na Educação Infantil. Alunas – Nilza Santana Pereira (coordenadora), Nilzete Santana Pereira, Rosangela Santos Campos, Selma Araujo Pereira Santiago (relatora) e Vilma Pereira Oliveira Marques. Tutora Sanny Cris Seqüência Didática Conteúdos: • Língua Portuguesa • Ciências Sociais Objetivos: • Identificar e respeitar as

CARDOSO, Cancionila Janzkovski – UFMT kjc@terra.com.br Comunicação Oral GT – EDUCAÇÃO E LINGUAGEM RESUMO O ensino fundamental de nove anos, aprovado em 6 de fevereiro de 2006, pela Lei 11274, trouxe para o debate o tema alfabetização/letramento de crianças na Educação Infantil, fato que gera inúmeras dúvidas entre os professores. No intuito de fornecer algumas respostas, esta investigação procura estabelecer ligações entre a linguagem oral, a infância e o despertar para a cultura…

Ana Raquel Nunes da Silva A importância dos contos e histórias na aprendizagem da educação infantil Taguatinga 2011 Identificação: Ana Raquel Nunes da Silva RU: 410222 Tutor responsável: Geiza Garcez Telessala: Taguatinga – DF Tema: A importância dos contos e história na aprendizagem da educação infantil Problema: Qual a importância dos contos e histórias na aprendizagem da educação infantil ? Objetivos: O presente trabalho tem como principal

Nunes da Silva A importância dos contos e histórias na aprendizagem da educação infantil Taguatinga – DF 2011 Identificação: Ana Raquel Nunes da Silva RU: 410222 Tutor responsável: Geiza Garcez Telessala: Taguatinga – DF Tema: A importância dos contos e história na aprendizagem da educação infantil Problema: Qual a importância dos contos e histórias na aprendizagem da educação infantil. Objetivos: A expressão oral, como forma de comunicação,…

História da Educação e da Pedagogia Tema 2: Comunidades Tribais Aula 2 Profa. Ma. Mariciane Mores Nunes OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM • Caracterizar a vida tribal. • Perceber história. sua importância ao longo da • Compreender o processo educativo das comunidades tribais. Temas Principais • As comunidades tribais. • A educação nas tribos. • A cultura e organização das tribos. Qual a relação entre Educação e Cultura? Professora Milene – Pedagoga - 57’’ Comunidades Tribais

Escola: Centro Municipal de Educação Infantil “Menino Jesus” Professora: Nalva Divina de Sousa Alunos Atendidos: 2º Período Data: 05/08/2011 Horário: 09h00min às 13h20min min. PLANO DE AULA Duração: 04h00min horas Disciplina: Português, Artes, Matemática, Ética e Sociedade e Geografia. Objetivos: • Desenvolver o…

CMEI Rubens Vervloet - Vitória - ES Projeto Contação de histórias na Educação infantil Prof: Rogério Afonso Público: séries iniciais, grupos 4 a 6. O Projeto em questão tem como seu principal objetivo explorar dramatizações e contação de histórias dentro da Educação Infantil. É fato que crianças podem aprender muito através das histórias contadas, assim, estarão se formando como sujeitos com liberdade e desde pequenos estarão se familiarizando com os livros, sendo, através do …

entender como ela funciona, conhecer sua história no Brasil, suas características, tipos de surdez, a relação entre o grau de surdez e o desenvolvimento infantil, identificar crianças com surdez e etc. Foram usados como fonte de pesquisas, sites de instituições como a FENEIS (Federação Nacional de Educação e Integração dos Surdos) e o site do MEC. Assim, o presente trabalho compõe-se, além desta introdução, de 11 tópicos, o segundo é dedicado à história da deficiência no Brasil, em…

melhoria em sala de aula direcionada a Educação Infantil através da literatura infantil o “Conto de fadas” e da importância que ele desperta no imaginário da criança, sendo possível tornar diferente o comportamento da criança pelas histórias apresentadas e também de tocar o interesse dos educadores que pouco trabalha essa questão em sala, para que assim haja comprometimento de ambas as partes de forma prazerosa e significativa. Tema: Conto de Fadas na Educação Infantil Objetivo…

FACULDADE DE ARACRUZ – FAACZ DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO DISCIPLINA: PESQUISA E PRÁTICA DE ENSINO II CURSO: PEDAGOGIA – 3º PERÍODO U PLANO DE AULA TEMA Construção da oralidade a partir de clássicos literários (Pinóquio, A Bela Adormecida, Branca de Neve e os Sete Anões, Cinderela, etc.) INTRODUÇÃO O desenvolvimento da oralidade é uma das habilidades que se espera nos primeiros anos escolares. Nas turmas de Educação Infantil, é possível fazer isso de diversas formas, como…