A História Uma Pratica Um Discurso Michel De Certeau

relatos de um grupo de professores e alunos de escolas públicas e particulares do 2º ao 5º ano do Ensino Fundamental a respeito da indisciplina escolar. Para isso, busquei interrogá-los sobre questões referentes ao conceito de indisciplina; as histórias vividas na escola; aos fatores atribuídos a indisciplina e como meus entrevistados lidam com esta situação. Para aprofundamento teórico, busquei autores como Michael Foucault, Paulo Freire, Içami Tiba e Maria José de Morais Pereira.…

apesar das limitações que imperam nos domínios da capacidade política e de liderança, dos recursos e do conhecimento necessários para construir mais cidade, mas, sobretudo, do ponto de vista sociocultural e da capacidade para conferir expressão prática ao amplo património de reflexão de que dispomos sobre o que poderá ser amanhã uma cidade melhor do que aquela que conhecemos hoje. 1 Retomam-se neste texto alguns argumentos expandidos num outro ensaio – “As cidades do lado da…

meus primeiros passos nos estudos de Comunicação, por sua boa vontade e disposição, pelos conselhos e ponderações. Aos adolescentes que responderam ao questionário e participaram da entrevista com boa vontade e empolgação. Sem eles não haveria discurso nem análise. Meu muito obrigada a eles, que são a razão desta pesquisa. Aos funcionários, que sempre com muita competência, atenção e presteza fizeram-se presentes, especialmente: a Sandra Guimarães, pela acolhida inicial; a Rose…

clauoliver@alternex.com.br Resumo A ‘Vênus Moderna’*: Mulher e Sexualidade nas Ilustradas Cariocas Fon-Fon!, Selecta e Para Todos…, entre 1900-1930, examina a construção de uma nova identidade na mulher brasileira urbana, através da análise do discurso visual e textual de publicações, dirigidas por intlectuais da tradição literária simbolista do Rio de Janeiro, nos inícios do século XX. Palavras-Chave Mulheres; Sexualidade; Literatura Simbolista Abstract "The Modern Venus:…

PARAÍBA CENTRO DE EDUCAÇÃO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO POPULAR, COMUNICAÇÃO E CULTURA A REPRESENTAÇÃO SOBRE OS ÍNDIOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL Nayana Rodrigues Cordeiro Mariano João Pessoa- PB 2006 NAYANA RODRIGUES CORDEIRO MARIANO A REPRESENTAÇÃO SOBRE OS ÍNDIOS NOS LIVROS DIDÁTICOS DE HISTÓRIA DO BRASIL Dissertação apresentada ao curso de Mestrado do Programa de Pós-graduação em Educação Popular, Comunicação e Cultura, do Centro…

PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA SOCIAL DA CULTURA REGIONAL GRASIELA FLORÊNCIO DE MORAIS O “BELO SEXO” SOB VIGILÂNCIA: O controle das práticas cotidianas e formas de resistência das mulheres pobres livres, libertas e escravas no Recife oitocentista (1830-1850). RECIFE 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA MESTRADO EM HISTÓRIA SOCIAL DA CULTURA…

fenomenológica / Ariane Patrícia Ewald. – 2006. XXXf. Orientadora: XXXXXXXXXXX Tese (Doutorado) – Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Psicologia. 1. Livros e leitura – Maranhão – História – 1820-1831 – Teses. 2. Imprensa – Maranhão – História – 1820-1831 – Teses. 3. Jornais – Maranhão – História – 1820-1831 – Teses. 4. Maranhão – Vida intelectual – 1820-1831. I. Ewald, Ariane Patrícia. II. Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Instituto de Psicologia. III.…

CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O Uso de Fontes. SUSANA BARBOSA RIBEIRO BERNARDO Área de Concentração: História Social Linha de Pesquisa: Ensino e História Londrina – PR. Março de 2009. UNIVERSIDADE ESTADUAL DE LONDRINA CENTRO DE LETRAS E CIÊNCIAS HUMANAS PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA SOCIAL O ENSINO DE HISTÓRIA NOS PRIMEIROS ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: O USO DE…

Direito–Linguagem. 2. Discurso jurídico. 3. Atividade jurisdicional. 4. Hermenêutica. I. Colares, Virgínia (Org.). 34 340 CDU (2.ed.) CDD (22.ed.) UFPE BC2010-119 Editora Universitária UFPE patrocínio edição AGRADECIMENTOS À Escola Superior da Magistratura Trabalhista da 6ª Região (ESMATRA VI) produtora e patrocinadora deste livro. Agradecemos aos autores pela colaboração com a linha de pesquisa Linguagem e Direito, que à maneira da Análise Crítica do Discurso (ACD), se…

DIRETRIZES CURRICULARES PARA O ENSINO DE HISTÓRIA NA EDUCAÇÃO BÁSICA EM REVISÃO CURITIBA 2007 2 Para estudar o passado de um povo, de uma instituição, de uma classe, não basta aceitar ao pé da letra tudo quanto nos deixou a simples tradição escrita. É preciso fazer falar a multidão imensa dos figurantes mudos que enchem o panorama da História e são muitas vezes mais interessantes e mais importantes do que os outros, os que apenas escrevem a História. Sérgio Buarque…