A História Não Contada Dos Distúrbios De Aprendizagem

interferiam na aprendizagem, inicialmente entendidos como deficiências, e portanto de causa orgânica, necessitando assim de um profissional da área médica. Abrem-se, assim, as portas para o surgimento da Psicopedagogia. Segundo Weiss (1991, p.6), “a Psicopedagogia busca a melhoria das relações com a aprendizagem, assim como a melhor qualidade na construção da própria aprendizagem de alunos e educadores”. É uma área do conhecimento que busca uma compreensão mais integrada da aprendizagem…

INTRODUÇÃO Ao longo da história, a Paralisia Cerebral vem sido entendida, estudada e tratada fundamentalmente por médicos, fisioterapeutas, terapeutas ocupacionais e outros profissionais. Porém, foi descrita pela primeira vez em 1843 pelo médico William John Little. As manifestações clínicas da Paralisia Cerebral são muito variáveis de criança para criança, pois dependem da gravidade e extensão da lesão e da área neurológica comprometida. O denominador comum entre elas é o distúrbio…

uma breve história do Transtorno de Déficit de Atenção a Hiperatividade (TDAH) e a sua definição atual segundo o DSM-IV-TR. Em seguida, é lançada uma discussão crítica acerca de seu diagnóstico clínico. Posteriormente, tratamos de criticar seu tratamento medicamentoso muitas vezes indiscriminado. Por conseguinte, uma reflexão sobre a escola perante tal situação é realizada, uma vez que ela faz uso do diagnóstico do TDAH para se eximir de certas responsabilidades, já que ela não se…

convivia que aprendia a se tornar membro do grupo e a participar das tradições que eram importantes para se tornar membro do grupo. Portanto, a educação infantil, como nós a conhecemos hoje, passou por um grande processo histórico de evolução, pois não havia nenhuma instituição responsável por compartilhar esta responsabilidade pela criança com seus pais e a comunidade da qual faziam parte. O surgimento das instituições de educação infantil esteve relacionado ao nascimento da escola e…

ROSANA AGUEDA LOPES FERREIRA DIFICULDADE DE APRENDIZAGEM DA LEITURA E ESCRITA NAS SERIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Monografia apresentada ao curso de Pós Graduação em Educação com Ênfase em Artes e Inclusão da Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras Eugênio Pacelli da Universidade do Vale do Sapucaí como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista, sob a orientação da professora Sandra Maria Sales de Oliveira. UNIVERSIDADE DO VALE DO SAPUCAÍ POUSO ALEGRE 2010

levantam no processo de ensino da Matemática em todos os níveis não são novos. Tal como, não é novo o mal estar que eles provocam em alguns professores e alunos. Os problemas são muitos, variados e difíceis. Assim sendo, limitamos aqui, a refletir sobre algumas das causas que dificultam a aprendizagem no ensino da Matemática e a atuação do professor frente a este problema. O psicopedagogo é o profissional mais indicado para tal solução, porém não deve trabalhar sozinho. Sua atividade…

analiticamente, o gênero construiu-se por duas vias: * Construção social; * De forma relacional 3 Religião e doença. Para acompanhar a evolução de determinado distúrbio da saúde, seguindo rigorosamente o tratamento indicado por especialista ou não (principalmente os alcoólatras e portadores de Aids; distúrbios psicológicos e abandono de parentes), o paciente nutre-se também do apoio religioso. Nesses casos, a antropologia da saúde analisa os relatos dos informantes,…

criança é especial. Índia. Resumo O filme conta a história de uma garoto indiano chamado Ishaan este garotinho no inicio do filme demonstra ser feliz, criativo e dotado de uma imaginação fértil. Na escola ele demonstra ter problemas de aprendizagens, falta de concentração e indisciplina. Em casa esta criança, sofre com as cobranças excessivas de seus pais que o comparam o tempo todo com seu irmão mais velho, que tem excelentes notas, porém não tem o espírito vivo e criativo de…

MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. PÃO DE AÇÚCAR – AL 2013 MARILEIDE MEDEIROS DE AQUINO SANTOS TAMILA SANTOS LIMA LEITURA E ESCRITA: REFLEXÕES SOBRE AS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM EM LEITURA E ESCRITA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL. Monografia de conclusão de curso…

relação de troca e de instrumentos e signos através a relação criança – animal e ambiente escolar. Este trabalho de Intervenção Psicopodagógica, tem a proposta da terapia assistida por animais com a intenção de identificar e sanar problemas de aprendizagem relacionados aos aspectos físicos, motor, social e psíquico visualizados no ambiente escolar. Ainda pouco conhecidas no Brasil, às terapias assistidas por cães utilizam atividades baseadas na interação entre homem e animal como…