A História Do Corpo

coordenação viso motora); * Organizar atividades para que a criança amplie seus conhecimentos na compreensão do mundo no qual está inserida; * Desenvolver o espírito de coleguismo, companheirismo e solidariedade; * Reconhecimento do próprio corpo e aceitação das diferenças entre os colegas; * Observação e exploração do meio ambiente; * Ampliação da comunicação visual, verbal, corporal e escrita nas diferentes AREA DO CONHECIMENTO | OBJETIVOS | CONTEÚDOS |…

PSICOLÓGICA - RESUMO PSICOLOGIA E HISTÓRIA Toda e qualquer produção humana de , uma teoria científica – tem por trás de si a contribuição de inúmeros homens que, realizaram descobertas, inventaram técnicas e desenvolveram ideias, isto é, por trás de qualquer produção material ou espiritual existe a História. Essa história pode ser mais ou menos longa em se tratando dos diferentes aspectos da produção humana. No caso da Psicologia, a história tem por volta de dois…

Carmen Lúcia Soares traz através de seu livro o corpo como base de estudo no período Grego Antigo. É importante primeiro que nos situemos no espaço e no tempo, e que a influência da civilização Grega na cultura ocidental é forte até os dias de hoje. Usaremos nesse trabalho os Clássicos da História Grega. "[...] os clássicos servem para entender quem somos e aondechegamos [...]" (CALVINO, 1993, p. 16) . Os gregos buscaram aliar a beleza e perfeição física às virtudes viris que os…

Os infames da história: pobres, escravos e deficientes no Brasil Lília Ferreira Lobo Rio de Janeiro: Lamparina, 2008 Inválidos, incapazes, excluídos, aleijados, deformados, alienados, mentecaptos, doentes ou simplesmente degenerados são algumas das categorias que Lília Lobo resume na ideia de sujeitos infames, aos quais atribui a característica da invisibilidade histórica. Ao enfocar suas trajetórias a autora acredita revelar parte da história de nosso país: a da constituição das categorias

socialmente construído, em oposição ao que é biologicamente dado” (página 9). Ou seja, aqui “gênero” não se refere ao corpo, não se relaciona ao sexo. De outro lado, “gênero” aparece como a distinção entre o masculino e o feminino. Essa definição surge em decorrência da percepção de que a sociedade forma não somente a personalidade e o comportamento, mas também as maneiras como o corpo aparece. Desta forma “sexo” e “gênero” não podem ser independentes. No discurso feminista,…

História, importante ou necessária? No dia 14/08/2013 foi realizado um debate em sala de aula sobre o primeiro capítulo (Porque Estudar História) do livro O Sentido da História de Caio César Boschi, onde o professor quis nos mostrar a importância de se conhecer a história das coisas. Segundo o texto, a partir do momento em que conhecemos a história, podemos entender o porque das coisas estarem como estão no presente e por conseguinte poder tomar um caminho diferente do que foi tomado…

LEONARDO BRANDÃO CORPOS DESLIZANTES, CORPOS DESVIANTES: A PRÁTICA DO SKATE E SUAS REPRESENTAÇÕES NO ESPAÇO URBANO (1972 – 1989) DOURADOS 2006 UNIVERSIDADE FEDERAL DA GRANDE DOURADOS – UFGD PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA - MESTRADO CORPOS DESLIZANTES, CORPOS DESVIANTES: A PRÁTICA DO SKATE E SUAS REPRESENTAÇÕES NO ESPAÇO URBANO (1972 – 1989) Dissertação apresentada como requisito parcial para a obtenção do título de Mestre em História pela Universidade Federal da…

Objetivos Gerais da Educação Infantil * Desenvolver uma imagem positiva de si, atuando de forma cada vez mais independente, com a confiança em suas capacidade e percepção de suas limitações; * Descobrir e conhecer progressivamente seu próprio corpo, suas potencialidades e seus limites, desenvolvendo e valorizando hábitos de cuidado com a própria saúde e bem-estar. * Estabelecer e ampliar cada vez mais as relações sociais, aprendendo aos poucos a articular seus…

que ela seja um meio de manipulação de quem tem o poder? Nesse sentido, em um primeiro momento, apontaremos a história de Foucault, destacando sua vida, obras e principais pensamentos. Em seguida, falaremos dos três Foucault, mostrando a linha de construção do seu pensamento. Por fim, destacaremos a questão da disciplina, relacionando com a realidade vivenciada na atualidade. A HISTÓRIA DE FOUCAULT Michel Foucault, pensador e epistemológico, nasceu em Poitiers, no sul da França, em…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO FACULDADE DE EDUCAÇÃO CURSO DE GRADUAÇÃO EM HISTÓRIA ANÁLISE DE TEXTO: “JESUÍTAS E AS CRIANÇAS NO BRASIL QUINHENTISTA” JOÃO MARCOS ROCHA PEREIRA – MATRÍCULA: 201310171011 HISTÓRIA DA PROFISSÃO DOCENTE PROF. MARIA ZÉLIA MAIA DE SOUZA RIO DE JANEIRO 2014 Análise de Texto: “Jesuítas e as crianças no Brasil quinhentista" Minha intenção ao analisar o texto "Jesuítas e as crianças no Brasil quinhentista", de Rafael Chambouleyron