Trabalho De Historia Da Educa O

AS ORIGENS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL DA HEGEMONIA CATÓLICA ÀS PRIMEIRAS TENTATIVAS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO1 Marcos Marques de Oliveira RESUMO O presente artigo aponta o descaso que sempre existiu para com a Educação no Brasil. Desde o Brasil Impérial até na presente data. Analisa os efeitos do processo europeu de modernização no Brasil, em especial no que se refere ao atraso da implantação de uma estrutura de ensino organizada com base em um sistema nacional. Palavras-chave: Educação. História. Brasil. Igreja Católica. INTRODUÇÃO A Sociedade capitalista é resultante de três revoluções: a Revolução Industrial, ocorrida, em meados do século XVIII, na Inglaterra; a Democrática, que se passou na França, em 1789; e a Educacional, que enraizada no Iluminismo, somente se completa na Europa do século XX. Na hipótese deste autor, estas revoluções são processos de diferenciação funcional dos subsistemas econômico, politico e cultural, que conferem crescente complexidade às sociedades modernas. Neste artigo, foram analisados os efeitos deste fenômeno no Brasil, em especial no que se refere ao atraso da implantação de uma estrutura de ensino organizada com base em um sistema nacional. A HEGEMONIA CATÓLICA NA COLÔNIA E NO IMPÉRIO Na época do Brasil Colônia, os jesuítas a serviço da Igreja Católica catequisavam os índios e a elite colonizadora. Segundo Marcos ‘’ a educação jesuíta reproduziu no Brasil o espírito da Idade Média, como o aprisionamento do homem ao dogma da…

LIVRO: O NOME DA ROSA Aspectos religiosos, sociais, filosóficos e jurídicos O livro, O Nome da Rosa, tem como pano de fundo a Idade Média. Nesse período histórico, a Igreja, principal instituição da época, tinha o domínio ideológico sobre a população. Apesar de a obra ser limitada a um mosteiro e suas redondezas, nota-se o amplo campo de influência que o clero tinha sobre os diversos segmentos que compunham a sociedade, dentre os quais os setores sócio-filosóficos, jurídicos e…

Organize-se! UNIDADE 1 PRÉ-HISTÓRIA / IDADE ANTIGA  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Discorra sobre a Pré-História destacando as principais características dos períodos Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais. 1. Quais foram as mudanças ocorridas na forma de trabalho no decorrer da Pré-História em seus três períodos: Paleolítico, Neolítico e Idade dos Metais? R:Período paleolítico - O homem era nômade, viviam em cavernas e em grupos, seus instrumentos de…

Idade Moderna Breve Resumo da Idade Moderna A Idade Moderna aconteceu entre os séculos XV até XVIII. Seu início, segundo alguns historiadores, se dá no dia 29 de maio de 1453, data que registra a conquista turca de Constantinopla, mas ela não representa um consenso entre os historiados; outros estudiosos apontam outras datas para o início da Idade Moderna como: a viagem de Vasco da Gama às Índias ou a viagem de Cristóvão Colombo às Américas. Seu final acompanha a…

Idade Moderna Breve Resumo da Idade Moderna A Idade Moderna aconteceu entre os séculos XV até XVIII. Seu início, segundo alguns historiadores, se dá no dia 29 de maio de 1453, data que registra a conquista turca de Constantinopla, mas ela não representa um consenso entre os historiados; outros estudiosos apontam outras datas para o início da Idade Moderna como: a viagem de Vasco da Gama às Índias ou a viagem de Cristóvão Colombo às Américas. Seu final acompanha a…

A EDUCAÇÃO NO RENASCIMENTO RESUMO Trata-se de como a Reforma Protestante e a Contra-Reforma Católica repercutiram na Educação durante o renascimento. Um histórico dos fatos que durante a Idade Média precederam e ocasionaram o Renascimento. Descrevem-se as providências da Igreja Católica pra defender sua hegemonia política e religiosa das conseqüências da Reforma. O Protestantismo procurou democratizar o acesso da população á educação e incluiu no currículo escolar disciplinas…

História da Educação II Fichamento de texto: “Os colégios em França”. Resumo Foi Sob o Antigo Regime que nasce o colégio. Uma escola dividida em grupos de níveis chamados classes, onde se ensina e aprende a falar e a escrever em latim. No século XIV, uma boa parte dos colégios passa a receber pensionistas pagantes, entre os bolseiros. Por volta do ano de 1530 os estudantes, divididos em classes, vão aprender o latim e o grego pela leitura e…

Resumo João Buss Filosofia = reaprender, reconstruir. Para aprender primeiro é necessário admitir que não sabemos tudo. ( Só sei, que nada sei) IDADE ANTIGA: - Grécia: Socrates, Platão, Aristoteles 1º Justiça divina: deuses 2º: Justiça dos homens = o mais forte manipulava 3º: Justiça Natural = todos nascem predestinados ( Minoria livre) Atenas: democracia  ágora (praça) os “cidadãos” juntavam-se na praça e votavam (plebiscito)sobre os problemas da pólis  democracia direta…

O que foi (resumo) Nos primórdios da Idade Média, a região da Bretanha foi invadida pelas tribos dos anglos e saxões. No século XI, por volta de 1060 os normandos do norte da França invadiram as ilhas britânicas sob a liderança do rei Guilherme, o Conquistador. Na batalha de Hastings, ocorrida em 14 de outubro de 1066, chegou ao fim a hegemonia dos anglo-saxões na região. No entanto, o longo período de hegemonia bárbara favoreceu a consolidação dos poderes locais consolidados sob a…

Etec Getúlio Vargas André Tavares Resumo do Filme Elizabeth História São Paulo 2013 Resumo do Filme Elizabeth – André Tavares n 05 2-A ADM O filme analisa a Inglaterra absolutista de Elizabeth I , que subiu ao trono em 1558 para tornar-se a mulher mais poderosa do mundo. No reinado anterior de sua meia irmã Mary I, a Inglaterra encontrava-se à beira do caos com a repressão do governo aos protestantes. Com a morte de Mary, Elisabeth Tudor, filha de Henrique VIII (o rei…