Trabalho De Historia Da Educa O

AS ORIGENS DA EDUCAÇÃO NO BRASIL DA HEGEMONIA CATÓLICA ÀS PRIMEIRAS TENTATIVAS DE ORGANIZAÇÃO DO ENSINO1

Marcos Marques de Oliveira

RESUMO

O presente artigo aponta o descaso que sempre existiu para com a Educação no Brasil. Desde o Brasil Impérial até na presente data. Analisa os efeitos do processo europeu de modernização no Brasil, em especial no que se refere ao atraso da implantação de uma estrutura de ensino organizada com base em um sistema nacional.
Palavras-chave: Educação. História. Brasil. Igreja Católica.

INTRODUÇÃO

A Sociedade capitalista é resultante de três revoluções: a Revolução Industrial, ocorrida, em meados do século XVIII, na Inglaterra; a Democrática, que se passou na França, em 1789; e a Educacional, que enraizada no Iluminismo, somente se completa na Europa do século XX. Na hipótese deste autor, estas revoluções são processos de diferenciação funcional dos subsistemas econômico, politico e cultural, que conferem crescente complexidade às sociedades modernas. Neste artigo, foram analisados os efeitos deste fenômeno no Brasil, em especial no que se refere ao atraso da implantação de uma estrutura de ensino organizada com base em um sistema nacional.

A HEGEMONIA CATÓLICA NA COLÔNIA E NO IMPÉRIO Na época do Brasil Colônia, os jesuítas a serviço da Igreja Católica catequisavam os índios e a elite colonizadora. Segundo Marcos ‘’ a educação jesuíta reproduziu no Brasil o espírito da Idade Média, como o aprisionamento do homem ao dogma da tradição escolástica, a sua submissão à autoridade e a rígida ordenação social, avesso ao livre exame e à experimentação.’’ Em contraste, portanto, ao homem de livre-pensamento, de visão igualitária e espírito associativo, confiante no conhecimento como instrumento de transformação do mundo natural. A influência Iluminista só chegou ao Brasil 13 anos depois que atingiu Portugal, mudando assim a forma de ensinar estabelecida até então pelos jesuítas. Foi estabelecida a diversificação das disciplinas