Trabalho Historia Da Educa O Fisica Escola Francesa
GINÁSTICA FRANCESA
TRABALHO APRESENTADO AO PROF. MESTRE
ROGÉRIO JOSÉ MARIA BORGES DA DISCIPLINA
HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO FÍSICA DO CURSO DE
EDUCAÇÃO FÍSICA DO INSTITUTO MASTER DE ENSINO
PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS.
ARMANTE ALBERTO FIGUEREDO NETO
DANILO GUIMARÃES RODRIGUES
FLAUSINA DE JESUS MACHADO
HENRIQUE DE SOUSA
JOÃO GABRIEL RODRIGUES DE ANDRADE
LARISSA CAFRUNE
MICHELE BARBOSA BOTELHO FERREIRA
QUITÉRIA BARBOSA DA SILVA
RICARDO SOUZA SOARES
THALYTA DO NASCIMENTO DE DEUS
WILIAN GIOLO MARTINS
SÉCULO XIX - POPULAÇÃO DEBILIDATA
• População Francesa fraca fisicamente • Comprometimento da supremacia do país
• Necessidade de cuidar da energia social • Médicos indicaram a necessidade de uma ginastica racionalizada, científica capaz de recuperar o francês do estado de fadiga
• Atividades de esgotamento e dor, esforço extenuante de distribuição desorganizada e difusa
REFORMA DA EDUCAÇÃO FÍSICA
• Exercícios praticados de forma irracional, que mais poderia debilitar o homem que prepara-lo fisicamente • Necessidade de metodizar a ginastica, torná-la contemporânea a fisiologia
• Atividades baseado no desenvolvimento repetitivo e calculado. • Preocupação com o aperfeiçoamento e execução do movimento, execução com menor dispêndio de energia
FRANCISCO AMORÓS Y ONDEANO (1770-1848)
• Métodos Alemão e Sueco
• Preocupação em tornar o homem mais habilidoso, veloz e ágil, passando de um corpo livre para um corpo com finalidade e utilidade
• Criação da ciência da ginástica geral • Inspira-se em Pestalozzi, onde a formação da criança não é apenas exercício físico mas também estético e sensorial
• A ginástica, permitiu Amorós transitar da aristocracia espanhola para a francesa
FRANCISCO AMORÓS Y ONDEANO (1770-1848)
• Criação do ginásio civil e militar onde Amorós se tornou diretor e conseguiu demostrar relação direta entre “sua” ginástica e a saúde dos homens
• Amorós foi percursor em introduzir na ginástica aros, escada de corda, máquina para testar a