DIDATICA

Texto 1 – Uma retrospectiva Primórdios da Didática - Período de 1549-1930 1. Quem foram os principais educadores de quase todo o período colonial, atuando no Brasil? E sua ação pedagógica foi marcada por que formas? Os jesuítas. Pelas formas dogmáticas de pensamento contra o pensamento crítico. Privilegiava o exercício da memoria e o desenvolvimento do raciocínio. 2. Como era definida a didática nesse período? A metodologia de ensino (didática) é entendida como um conjunto de regras e normas prescritivas que visam à orientação do ensino e do estudo. A didática tradicional compre renova-la - Período de 1930-1945 3. Qual a característica mais marcante do escolanovismo? A valorização da criança, vista como ser dotada de poderes individuais, cuja liberdade, iniciativa, autonomia e interesses, devem ser respeitados. 4. Como é definida a didática, neste período? Conjunto de ideias e métodos, privilegiando a dimensão técnica do processo de ensino, fundamentada nos pressupostos psicológicos e experimentais, cientificamente validos na experiência e constituídos em teoria, ignorando o contexto sócio político-econômico. O predomínio das novas ideias e a didática- Período de1945-1960 5. O que foi o decreto lei n° 9.053? Desobrigava o curso de didática e já sob vigência da Lei de Diretrizes e Bases, lei n°4024/61. A didática acaba perdendo seus qualificativos geral e especial e introduziu-se a pratica de ensino sob forma de estagio supervisionado. 6.…

pelo antropocentrismo. d) ( ) da filosofia racional pela filosofia positivista. 4) Os colégios brasileiros de 1549 a 1599 tinham como objetivos: a) (X ) a catequização, ensinar a ler, a escrever, e a gramática. b) ( ) ensinar apenas o dogma da Igreja. c) ( ) o ensino de teologia, teatro e Língua Grega. d) ( ) a formação de padres que formariam o grupo chamado templários. 5) A hegemonia que os jesuítas exerceram na ação pedagógica durante o período colonial brasileiro e um…

pelo antropocentrismo. d) ( ) da filosofia racional pela filosofia positivista. 4) Os colégios brasileiros de 1549 a 1599 tinham como objetivos: a) (X) a catequização, ensinar a ler, a escrever, e a gramática. b) ( ) ensinar apenas o dogma da Igreja. c) ( ) o ensino de teologia, teatro e Língua Grega. d) ( ) a formação de padres que formariam o grupo chamado templários. 5) A hegemonia que os jesuítas exerceram na ação pedagógica durante o período colonial brasileiro e um fato…

d) ( ) da filosofia racional pela filosofia positivista. 4) Os colégios brasileiros de 1549 a 1599 tinham como objetivos: a) (X) a catequização, ensinar a ler, a escrever, e a gramatica. b) ( ) ensinar apenas o dogma da Igreja. c) ( ) o ensino de teologia, teatro e Língua Grega. d) ( ) a formação de padres que formariam o grupo chamado templários. 5) A hegemonia que os jesuítas exerceram na ação pedagógica durante o período colonial brasileiro e um fato…

implantado pelos Jesuítas que exerceram grande influência em quase todo o mundo. A ordem dos jesuítas denominada Companhia de Jesus, foi fundada em 1534 pelo militar espanhol Inácio de Loyola (1491- 1556) visando a educação de jovens católicos, portanto era contrário a pregação religiosa protestante. Os Jesuítas chegaram ao território brasileiro em março de 1549, comandados pelo Padre Manoel de Nóbrega. Ao se depararem com os indígenas que possuíam uma cultura própria de costumes e…

16 REVISTA BRASILEIRA DE FILOSOFIA E HISTÓRIA O papel dos padres jesuítas no processo educativo na Paraíba José Flávio Paulo Ferreira Professor da rede pública, graduado em História pelas Faculdades Integradas de Patos (FIP) Email: pavos@bol.com.br Terezinha Virgínio de Araújo Graduada em História, mestre em Gestão Educacional pela Universidade Internacional de Lisboa. Docente das Faculdades Integradas de Patos (FIP) Resumo: Logo nos primeiros anos da colonização do…

| 14ª Aula: Síntese |História das Idéias e Concepções Pedagógicas no Brasil 28/11/2008 | |Dermeval Saviani | |Saviani anuncia que o tema de sua…

suas reuniões no Apostolado Positivista do Brasil. Muito embora tenham exercido fortíssimas influências no processo de proclamação da República, assumiam marcadamente uma destacada oposição ao pensamento eclético e religioso que caracterizava esse período histórico brasileiro. Com isso temos um panorama inicial do Positivismo no Brasil. Trata-se de um Positivismo que teve apropriado apenas uma parte de seu conjunto, seu espírito cientificista e - embora em muito menor proporção - sua…

se extraviaram e não conseguiram chegar à verdade. Santo Agostinho Nasceu em Tagaste (354-430), parte oriental da atual Argélia. Depois de concluir os estudos, lecionou retórica em Tagaste, Cartago, Roma e Milão. No campo filosófico seguiu outras linhas, como o ceticismo, até ser conquistado pelo cristianismo e batizado junto com seu filho, que nasceu quando Agostinho tinha 18 anos. Seu filho, Adeodato, morreu com 17 anos. Agostinho foi ordenado sacerdote e, mais tarde, sagrado…

métodos de ensino? Atualmente muitos educadores procuram entender e responder aos desafios da educação considerando somente os elementos da contemporaneidade. Numa época de crises e transformações não só nas esferas políticas e sociais como também nas científica e pedagógica, os processos de ensino objetivam viabilizar a aprendizagem a todos. A multiplicidade de sujeitos, saberes, espaços e tempos não pode ser secundarizada nas práticas escolares. No entanto apesar de todas as…