A Gramatica Politica

assimilação pelo o individuo de uma serie de normas e princípios, sejam morais, religiosos, éticos ou de comportamento. Para tal a educação tem por objetivo suscitar e desenvolver na criança, estados físicos e morais que são requeridos pela a sociedade política no seu conjunto. Realizar esta regência foi de muita importância para mim, pois acredito que através disso podemos melhorar a nossa prática, o desenvolvimento de nossas ações pedagógicas. Neste proibir que seja no espaço que se…

constrói-se um breve percurso pelos principais modelos teórico-analíticos (gramáticas) de abordagem do objeto¬fenômeno de estudo da ciência da linguagem, que é a língua, destacando suas caracterizações mais salutares. Em seguida, inter-relacionam-se a esses cinco principais modelos os dois grandes paradigmas das teorias lingüísticas contemporâneas: o formalismo e o funcionalismo. Depois, descrevem-se, assim, as três concepções de gramáticas comumente encampadas pelos docente/educadores…

mediadas, paradoxais e contraditórias, relacionadas à ação e não tão distintas do conhecimento e da cognição (BARCELOS, 2006). 3. O ensino de língua inglesa na escola pública O ensino de língua inglesa na escola pública carrega fortes influências políticas e ideológicas. De acordo com Bohn (2003), o ensino de língua estrangeira no Brasil pode ser dividido em três períodos: o primeiro é o período pós-guerra mundial, em que o nível de ensino-aprendizagem era bastante rígido; o…

análise (o ensino da gramática, as variedades linguísticas, leitura e produção de textos, análise de redações, entre outros). A despeito de tal constatação, o ensino de língua no Brasil, tradicionalmente, tem mantido a marca indelével que ainda o configura e o confunde, por vezes, com o ensino da gramática normativa / prescritiva, responsável pelo funcionamento da “norma padrão culta”. Nesse contexto, é válida a afirmativa de Câmara Júnior, nos termos: “Ele não possui gramática…

portanto, que a escola e todas as demais instituições voltadas para a educação e a cultura abandonem esse mito da “unidade” do português no Brasil e passem a conhecer a verdadeira diversidade linguística de nosso país para melhor planejarem suas políticas de ação junto à população amplamente marginalizada dos falantes das variedades não padrão. O reconhecimento das existências de muitas normas linguísticas diferentes, é fundamental para que os ensinos em nossa escola sejam consequentes…

ENSINO DA GRAMÁTICA OU DA LÍNGUA? –UMA DISCURSÃO NECESSÁRIA SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO.......................................................................................................4 2 CONCEPÇÕES DE GRAMÁTICA........................................................................5 3 TIPOS DE GRAMÁTICA (TIPOS DE ENSINO)....................................................7 3

LETRAS Disciplina: Língua portuguesa V (2008.1) Professor: Barbosa Aluno: Rita Santana. FICHAMENTO (I) PERINI, Mário. Sofrendo a gramática, São Paulo: ática, 2005. Objetivos: • Mostrar que nosso conhecimento da língua é ao mesmo tempo complexo incrivelmente exato e extremamente seguro. • Ofertar ao leitor subsídios para compreensão da gramática a partir do conhecimento implícito e explícito, e as linguagens do mundo. Metodologia: O texto foi construído…

questionar/estudar o currículo de Formação de Professores para o Ensino Básico, na Disciplina de Português, movido pelo fracasso escolar dos alunos nas classes iniciais do SNE, num contexto em que a Política Nacional de Educação e Estratégias de Implementação (1995, pp.17-8) postula no seu ponto 2.1, relativamente à Política Geral do Ensino Primário que “a educação (...) instrumento fundamental para o crescimento económico e desenvolvimento social visando promover o bem-estar dos…

ser alimentado diariamente em programas de televisão e de rádio, em colunas de jornal e revista, em livros e manuais que pretendem ensinar o que é “certo” e o que é “errado”, sem falar, é claro, nos instrumentos tradicionais de ensino da língua: a gramática normativa e os livros didáticos. (BAGNO, 1999, p. 13). O nosso objetivo nesse artigo é mostrar como o preconceito linguístico está cada vez mais presente na nossa sociedade, como disse Bagno, existe uma forte tendência de lutar…

autor Marcos Bagno aborda questões relacionadas ao preconceito lingüístico presente em boa parte da sociedade brasileira. Uma questão importante levantada pelo autor é a confusão que muitas pessoas fazem entre língua, um termo mais abrangente, e gramática normativa, que é uma ramificação da língua auxiliadora da norma culta. A permanência do preconceito lingüístico também se deve a oito mitos presentes na vida e na fala dos brasileiros, a saber: Mito 1 – “A língua portuguesa falada no…