A Gestão Educacional E As Teorias Administrativas

NOVEMBRO DE 2013 A Aplicação da Teoria Neoclássica, em especial a Administração por Resultados na Gestão Atual CHIAVENATO, Idalberto. Introdução à teoria geral de administração. Edição compacta. Rio de Janeiro: Campus; 1999. Doutor e Mestre em Administração pela City University of LosAngeles-CA, EUA, especialista em Administração de empresas pela FGV-EAESP, graduado em Filosofia/Pedagogia, com especialização em Psicologia Educacional pela USP e em Direito pela…

Passo 2 O tema deste trabalho é a Gestão Escolar na escola pública. Ao estudar o fenômeno da gestão escolar destaquei um núcleo específico, relacionado com a questão da qualidade do trabalho do diretor de escola: a competência científica e técnica na perspectiva de transformação e crescimento profissional. O termo competência revela uma preocupação com o desempenho das práticas do gestor escolar, tanto do ponto de vista do conhecimento, como do ponto de vista da sua atitude. Pois é…

ATIVIDADES E ORIENTAÇÕES PARA O DOSSIÊ Curso de Pedagogia MÓDULO: PRINCÍPIOS E PRÁTICA DE GESTÃO – 100h UNIDADE 1 GESTÃO ESCOLAR: CONCEITOS FUNDAMENTAIS  Questões obrigatórias para o dossiê 1. Explique a transição do termo administração para gestão escolar. Explique a transição do termo administração para gestão escolar. O termo administração foi substituído para gestão escolar pelo fato de não englobar as funções de um gestor , foi implementado a partir dos…

A GESTÃO FINANCEIRA NA MINHA ESCOLA: AVANÇOS E DESAFIOS 1. Introdução A escola é uma organização é dotada de responsabilidades sociais, onde se desenvolve um trabalho voltado para estratégias pautadas no alcance de objetivos. Nesse meio o gestor/administrador aparece como agente desafiado a compreender e interpretar esses objetivos e garantir o planejamento e a efetivação dos esforços necessários para o alcance dos fins almejados. Para compreender o processo de gestão financeira na escola

CANDIDATA ROBERTA VIRGINIA LOUZADA CENTRO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO INFANTIL “ZÉLIA VIANNA DE AGUIAR" PERÍODO DE GESTÃO 2015 A 2017 VITÓRIA, 29 DE SETEMBRO DE 2014. MEMORIAL PROFISSIONAL O presente memorial tem por objetivo descrever minha trajetória profissional e educacional. Destacando tanto as principais atividades que já desenvolvi, quanto às atividades que realizo atualmente. O mesmo remeteu-me a lembranças de experiências vividas com muito carinho e emoção. Minha formação acadêmica

do papel democrático da gestão educacional. Questão 2 ) Quais aplicações posso fazer deste “novo” conhecimento na minha vida? Comparar as condições de funcionamento da escola ao longo da história em relação aos dias atuais, aprofundando uma análise sobre a minha prática em relação à legislação vigente, identificando as principais características da educação na chamada sociedade do conhecimento buscando relacionar as consequências dessas características para uma gestão escolar em…

1 Introdução 1.1 Tema ORGANIZAÇÃO E PLANEJAMENTO DO TRABALHO ESCOLAR: Gestão Democrática Organizar o trabalho pedagógico é algo abrangente e requer, além de uma formação de boa qualidade, um trabalho coletivo que busque incansavelmente a autonomia, a liberdade, a emancipação e a participação em todas as instâncias da instituição escolar. Atuando como gestor, o profissional deverá saber trabalhar os conflitos e desencontros, usando tais situações conflitantes…

CURITIBA SIMONE CRISTINA LIOTT ZANNE RU 125574 PORTFOLIO JAÚ 2012 GESTÃO EDUCACIONAL - ATIVIDADE PÁGINA 39. De acordo com as observações feitas, pude observar que há uma tendência à teoria de Henri Fayol. Na escola existe uma gerência, alguém que dá a palavra final, as funções administrativas são organizadas por uma hierarquia, o Projeto Político Pedagógico sugere várias previsões de objetivos, há uma…

cuja relação teoria e pratica tiveram co mo objetivo ampliar os conhecimentos sobre a estrutura e organização da educação escolar básica no Brasil. Possibilitar a contextualização na lei e na prática social, a ação dos funcionários nos processos de emancipação e transformação a serem operacionalizada pela escola e por seus profissionais enquanto cidadão , educador e gestores . A PPS (interna e externa) foi: entrevista a funcionário, pesquisa e analise acerca da organização administrativa…

Regional dos Coordenadores do Curso de Pedagogia realizado em outubro de 2006. 4 3.EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA 6 4.CONTEXTUALIZAÇÃO E CARACTERIZAÇÃO DA DEMANDA 7 5.A ORGANIZAÇÃO DO PROJETO PEDAGÓGICO 11 6.ESTRUTURA ADMINISTRATIVA 45 7.INFRAESTRUTURA E PROCESSO DE GESTÃO ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA 50 1. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO a) Nome do Curso: Nome do Curso: Pedagogia Grande Área: Educação Área de Conhecimento – Educação Área de Concentração: - Educação Modalidade do…