A Filosofia Faz Com Que O Educador

Principais definições de Filosofia da Educação - Filosofia é pensar em câmera lenta. Ela para, descreve e valoriza os movimentos que ordinariamente fazemos em grande velocidade e que têm a ver com nossas crenças e motivações naturais. Então se torna evidente que há alternativas possíveis. (John Campbell) - A filosofia é diferente da ciência e da matemática. Diferentemente da ciência, não se baseia em experimentos ou na observação, mas apenas no pensamento. E diferentemente da…

A importância da Filosofia para a compreensão da sociedade e do mundo, e as dificuldades da implantação da disciplina no currículo escolar. A Filosofia nos incentiva a procurar respostas, questionar, torna-nos seres investigativos, abre novos horizontes para o pensamento humano, nos mostrando uma nova concepção da realidade. Ela lida com problemas que ninguém sabe resolver, trazendo ás vezes desconforto tanto ao educando como para o educador. A implementação da disciplina no…

tese teve por objetivos analisar a possibilidade de a disciplina Filosofia da Educação contribuir para que os educandos construam sua autonomia e propor diretrizes para seu projeto. Teoricamente, a investigação apoia-se no processo de autocriação da sociedade e da fabricação de seus indivíduos, nas dimensões imaginárias e conjuntistaidentitária. Para melhor compreensão da disciplina, buscaram-se a sua instituição na formação dos educadores, com análise do monopólio legislativo do Estado…

O SURGIMENTO DA FILOSOFIA E A SUA IMPORTÂNCIA PARA A EDUCAÇÃO. RESUMO Neste artigo, faremos uma breve discussão sobre a importância que tem a Filosofia aliada à Educação. Ou seja, pretendemos demonstrar que dentre as outras disciplinas a Filosofia da Educação também desperta em nós o que há de ser humano: a reflexão. Veremos que, no exemplo deixado pelo filósofo Sócrates, o exercício educacional, que envolve a tríade - educador, educando e conhecimento, é na verdade uma…

A Natureza da Filosofia A palavra filosofia é de origem grega. É composta por duas outras: Philo e Sophia. Philo deriva-se de philia, que significa amizade, amor fraterno, respeito entre iguais. Sophia quer dizer sabedoria e vem da palavra sophos sábio. Filosofia significa, portanto, amizade pela sabedoria, amor e respeito pelo saber. Filósofo: o que ama a sabedoria, tem amizade pelo saber, deseja saber. Assim a filosofia indica um estado de espírito da pessoa que ama

A IMPORTÂNCIA DA FILOSOFIA Ser um educador nos dias de hoje, é na maioria das vezes cansativo, exaustivo e até desestimulante. A não ser pelo amor r a profissão e a ética que salva e recupera os ânimos, nos fazendo fortalecer e prosseguir para mais uma batalha por uma educação de qualidade. Cabe à filosofia da educação compreender e questionar as relações entre o fenômeno educativo e o funcionamento da sociedade. Platão teve uma visão de uma República ideal, onde o individuo era…

Azerêdo. Ética e Competência. 20ª Ed. São Paulo: Cortez, 2011. RESUMO: Terezinha Azerêdo Rios formada em filosofia pela Universidade Federal de Minas Gerais e mestre em Filosofia da Educação pela PUC-SP. PARECER POR CAPÍTULO: Capítulo I – A filosofia e a competência da realidade: Ética – política – filosofia no contexto profissional. “Para introduzir os leitores no território da filosofia, devo convidá-los ir à Grécia do século VI A.C., quando Pitágoras cunha o termo…

livre como o educador. Então essa educação é passada pela comunicação entre pessoas livres em graus diferentes de maturação humana. Nesse processo, o objeto é a educação onde se educa e é educado com o educador, onde se propõe uma atividade educacional reflexiva e crítica que são fundamentais para as soluções pedagógicas e para refletir a realidade e formar um entendimento de paradigmas e crises ontológicas através de análises de suas raízes. O texto faz uma síntese sobre a filosofia…

O QUE É FILOSOFIA À primeira vista, entendemos a filosofia como algo enigmático, profundamente abstrato e distante da realidade. Essa visão da filosofia decorre dos complexos trabalhos de pensadores que, ao longo da história, refletiram e buscaram diferentes respostas sobre questões que continuamente fazemos ao longo de nossa existência. Indagações sobre o conhecimento, sobre os valores, sobre a natureza, sobre a beleza, sobre o homem. Essas inquietações decorrem da necessidade que…

Ensino de Filosofia DIDÁTICA DA FILOSOFIA Receita para filosofia!? OBJETIVO: Refletir criticamente e de modo original sobre questões fundamentais do ensino da filosofia. JUSTIFICATIVA: O ato de filosofar, muitas vezes, encontra-se naturalmente em nosso íntimo. Basta apenas exercitá-lo pela discussão, pelo debate e pela troca de ideias. Esta é a principal questão a ser passada para os alunos. A origem do conceito de filosofia está na sua própria estrutura verbal, ou seja, na…